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1、主题班会教案之主题班会:在竞争中成长 一、活动目的：、在“减负”工作的推进下，让学生明白压力确实是动力这一理念,进而积极挑战，成功学习,特别好地实现中考目的。 2、让学生紧跟时代开展,逐步认识竞争，初步树立竞争认识；有了竞争认识,才能在今后的学习生活中顶住压力，学会生存。 二、活动重点： 有了压力并不可怕,关键在于积极挑战。 三、活动难点： 长期以来的竞争威胁，压力阴影，对学消费生了沉重的阻碍，如何样走出困境，化被动为主动是难题。四、活动预备: 1、搜集材料,录音配音。 2、部分节目排练和指导。、场景设置。 五、活动简要过程: (一）竞争无时不处不在 1、开始，导入。、小品招聘 3、自然界中存
2、在竞争灭狼护鹿故事 4、人类社会中有竞争新闻你死我活谁是真才 5、竞争就在我们四周 (二)直面竞争,挑战生命1、学生目前的困惑（自由谈论) 2、躲避竞争的后果录音相煎何太急 3、只有直面，才会生存(社会生活中的实例) 、学生的考虑(三)学会学习,不懈追求 1、对“减负”工作的理解2、就中考目的的制定和实现,谈看法 3、感受流露(四)班主任总结 (五)完毕六、活动说明： 1、学生的社会阅历不够，有时对概念的理解、操作的程序把握不好。 2、由于地区差异像如此的活动开展有相困难。3、教师、学生仍然众志成城,共同努力着,领导也给予了不少的关怀。 七、详细过程：(略) 学会生存，学会学习 在竞争中成长主
3、题班会说课材料一、教学目的： (一）时代的需要。经济在飞速开展，人类生存面临着新的课题,各地区、各领域，各行各业都存在着剧烈的竞争。就教育而言，学历学咨询和就业情势就有着锐利的矛盾,因此,一说到竞争，人们就有谈“虎”色变之感，谁不希望没有压力,谁不恐惧下岗失业 （二）学生的需要。初中生,尽管无丰富的社会经历,但也实实在在地感遭到了竞争压力的迫切，由于家庭、学校环境所驱，他们也需要心理上的不断成熟,好面对竞争,敢于挑战,而不是被压得喘不过气,被弄得整天惶惶。 二、教学设想： (一)教师相比于学生,有成功的体验,有良好的“应战”素养，因此，通过这个主题的开设，能让学生早作预备，或走出困扰，或更顺利地到达成功的彼岸。 (二)学生关于竞争，理解模糊，更谈不上能沉着应战了;再加上媒体报道的恐慌事实，更让他们想有备而行,有了坚硬成熟的心理素养,以后面临更艰巨的困难,也是可能无伤大局。 (三）在课堂环节中，采纳步步为营的堡垒战术,即按“竞争是存在的,同时特别剧烈如何样直面竞争敢于挑战压力和减负并不矛盾”这一条线进展。 三、教师成效 总体构思；多方请教;全面指导；重点落实 四、学生作用 积极参与；各抒己见;服从安排;严格要求本人五、效果可能：尽可能主题鲜明,构造缜密，环节得当,生动爽朗。
