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1、2021新人教版七年级上册道德与法治期中试卷加答案(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）1、2019年4月22日，校运会冠军八年级(1)班在总结经验。班长说：“冠军，从来就不是一个人的。”体育委员说：“荣誉是授予我们大家的。”这两句话共同体现的观点是（）A集体中不能有小团体B只要团结奋斗，就能获得冠军C集体是由个体组成的D要增强团队意识和集体荣誉感2、榜样的力量是无穷的。一个人、一个故事、-段话语，看似平凡简单，却能点燃许多人心中的激情与梦想。对此，理解正确的是（）榜样不仅是一面镜子，而
2、且是一面旗帜好的榜样昭示着做人、做事的基本态度向榜样学习、汲取榜样的力量，社会会变得更加美好有了榜样的力量，我们国家一定会变得更美好ABCD3、公交车上给老人孕妇让座，护送小学生或盲人过马路，主动为灾区捐款捐物，自愿给急救病人献,-这些都是小事，看似微不足道，却闪烁着“至善”的光辉，体现着人生的价值。这告诉我们（）为他人开一朵花，赠人玫瑰，手有余香一旦有困难，必须马上寻求他人的帮助积少成多，积善成德，我们的人生会更精彩生活中的小事最能体现人生价值ABCD4、关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见规定，公安机关在办理监护侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，采取和
3、缓的方式进行，防止造成进一步伤害。这体现了对未成年人的（）A家庭保护B社会保护C司法保护D学校保护5、在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。下列对生命的接续认识错误的是（）A在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己B我们每个人仅仅是在身体上接续祖先的生命C我们在精神上不断继承和创造人类的文明成果D在生命的接续中,我们总能担当一份使命6、“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。”青春需要我们（）以修身为本,行走在“至善”的路上悦纳青春期生理和心理变化珍惜青春,金钱至上做一个完美无缺的人ABCD7、下图给我
4、们的启示是面对诱惑要提高自控能力努力奋斗就能够取得成功面对挫折，态度不同结果可能会不同面对挫折要保持乐观向上的积极心态A B C D8、近期，“高铁霸座”、“公交坠江”等一些既违背道德又违背法律的事件，引发了社会关于法治中国建设的思考。有专家指出，推进法治中国建设，需要构建与时代相匹配的思想道德体系。建设法治中国需要将德治与法治相结合是因为（）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰A B C D9、傍晚时分，
5、小女孩因父母还没回家进不了家门，便站在工厂窗外，借着从窗内透出的一束灯光，聚精会神地读着一本厚厚的书。小女孩的行为启示我们应该（）A克服厌学情绪和学习压力B探索适合自己的学习方法C树立合作探究的学习观念D养成主动学习的良好习惯10、青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能，同时，青春的创造是多姿多彩的，它离不开（）A幻想B学习C实践D试验11、农民辛勤劳作，医生救死扶伤，警察维护治安正因为大家都做好了自己该做的事情，我们每个人才能够享受到幸福安宁的生活。从中可以看出（）责任是一个人分内应该做的事不同的社会角色承担着不同的责任社会角色不同，责任完全相同承担责任就必须获得
6、个人回报ABCD12、漫画情绪哥中司机熄火下车“调整情绪”，告诉我们调节情绪要“既合理又合情”。下列对此理解不正确的是（）A调整情绪不能损害他人利益B调整情绪要符合道德规范C要做情绪的主人，无须顾及他人的感受D调整情绪要注意场合、方式，控制在一定的程度和范围内13、当我们感到困惑或烦恼时，要学会当自己的“心理医生”，下列符合当自己“心理医生”做法的是（）A向父母、老师寻求帮助 B听音乐或者打打球C在公共场所大声喊叫 D向心理医生咨询14、下列名言警句与自我认识的方式对应错误的是（）A吾日三省吾身自我观察B金无足赤，人无完人全面客观地认识自我C知人者智，自知者明与他人的接触、交流和比较中认识自我
7、D士别三日，当刮目相看用发展的眼光看待自己15、在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上，河北塞罕坝林场建设者默默奉献五十多年年，创造了将荒原变为林海的人间奇迹。他们的事迹告诉我们（）A生命是顽强的，也是脆弱的 B各种生命都具有独特性C每个人实现人生价值的方式是相同的 D生命的意义在于对社会的贡献16、处于青春期的我们，时常迷茫烦恼，甚至有时自己都不认识自己现在请你静心思考以下观点正确的是（） 青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动 正确看待青春期的萌动心理，坚持正确的男女同学交往原则 青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善自己 青春期的我们已经完全独立，不再需要父
8、母和老师的帮助ABCD17、孟子说“天下之本在国，国之本在家”。意思是说，只有家庭关系和睦，才会有社会关系的和谐、顺畅。要实现和谐家庭（）家族成员间要和睦相处 家庭成员间要相互理解、信任家庭成员要为各自的利益而争家庭成员间要相互体谅和包容ABCD18、为了给孩子在教室中占据“好”位子，家长使出浑身解数2019年春晚小品占位子引发大家热议。其实，对学生来说，取得良好的学习效果，重要的是（）学会自主、合作、探究式学习激发学习兴趣，找到万能而有效的学习方法上课专心，注意力集中勤学好问、认真思考、主动学习A B C D19、奥斯特洛夫斯基说，谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运
9、就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。这段话给我们的启示是（）A集体是人们联合起来的有组织的整体B个人融入集体，就能取得事业的成功C美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长D个人的力量是有限的、分散的，对于集体来说是微不足道的20、子说：“行己有耻”，行己有耻对我们的要求包括 （ ）应该知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇拒绝不良诱惑，触碰道德底线的事可以做ABCD21、史书万卷，字里行间都是“家国”二字。“我爱我的国，我爱我的家”。古今同事，“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”
10、以下名言诗句中能体现这种家国情怀的是（）“大漠孤烟直，长河落日圆。”（王维）“穷则独善其身，达则兼济天下。”（孟子）“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”（鲁迅）“人生自古谁无死，留取丹青照汗青。”（文天祥）ABCD22、在精神分析理论中，有一个词叫做“强迫性重复”，意思是说人倾向于不由自主地重复一些早年的创伤性体验。比如一位曾经被羞辱的孩子，当他成年后，他会不断无意识中去创造曾经被羞辱的类似场景，然后会被再度羞辱。人们之所以愿意沉浸在这种负面的情感体验中是因为（）生活中的负面情感总是多于正面情感 某些负面情感对于我们的成长有意义 体验负面情感可以丰富我们的人生阅历 体验负面情感能使我们的生命变
11、得更加饱满丰盈A B C D23、“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。”这表明（）A“我为人人”的前提是“人人为我”B个人利益高于国家利益、他人利益C有了个人利益，集体利益才有保障D我们应积极关爱他人、服务社会、报效祖国24、进入初中之后，我们和家人之间爱的碰撞越来越多，妈妈总是没完没了地唠叨，爸爸总是只问成绩。“下列不属于这一现象的原因的是（）A我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活B我们的成人感增强，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验C作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面的差异较
12、大D我们已经长大成人了，以后都不再需要父母给予的关注和呵护了25、政治中学生小丽在日记中写到：“我一天天长大，渐渐懂得了慈爱的爸爸；在家里，爸爸是我的学习机；在学校里，爸爸是学生的发动机；在社会里，爸爸是爱心的播种机，家里家外的操劳，写上了他两鬓的白发爸爸，我爱您！”由此可以看出（）A一个人只有当爸爸后才需要承担责任B关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任C爸爸扮演了多种角色，承担了多种责任D在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任二、简答题（每题8分，共24分）1、“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照；小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。”歌词虽美，但步入青春期，烦恼和心理矛盾随之产生，处理不
13、好就会成为我们前进的阻力。（1）青春期矛盾心理的主要表现有哪些?.（2）你曾遇到过哪些青春烦恼?请举一个例子。.（3）如何缓解青春期的心理矛盾?.2、青青校园，豆蔻年华。我们最美的青春在中学度过，有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基；还有的人，最美的情感留在中学，终生温暖心灵请你说说中学时代的独特价值和意义？.3、有些学生在学习上花费了很多时间和精力，家长也毫不各惜地进行着投入:千方百计上重点、不惜重金请家教、大量购买教辅书”然而，最后却往往故效甚微。学习成绩差，往往并不是由智力原因造成的。而是（1）根据你的推断，造成学习成绩差的原因可能是什么?请写出三个。.（2）你有梦想么？你的梦想是什么？为了实现你的梦想，你应该怎么做？.三、材料分析题（每题13分，共26分）1、阅读材料,回答问题。 材料一 随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。材料二 “劳动模范是劳动群众的杰出代表，是最美的劳动者。” 许克亮给列车插上“翅膀”，在武广高铁上创造时速350千米的“中国速度”；刘佑
