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1、2023最新辩论演讲稿最新辩论演讲稿好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。随着社会一步步向前开展，演讲稿应用范围愈来愈广泛，你写演讲稿时总是没有新意？以下是办公室王秘书为大家整理的最新辩论演讲稿，欢送阅读，希望大家能够喜爱。最新辩论演讲稿1正方是读书有用;反方是读书无用。那么双方须要怎么论证呢正方无疑是要说明读书有用都能用在什么地方，而反方那么要说明读书怎么就没有用。下面我将就前面正方观点作深化论述，同时批驳对方的错误观点;首先，我方认为读书是有用的，而且可以说读书之用大于天，不读书肯定不行。那么读书的作用原委有些什么呢且听我细细道来：1、读书可以安家立命，治国平天下。从小的方
2、面讲，读书可以修身养性，让我们做高尚的人。正是因为这里一点，古人说“开卷有益、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，孔子说“一日不读书便觉满身污垢、哲人说“书籍上开启人类才智的钥匙。从大的方面讲，读书可以治国平天下。三国时期蜀国名相诸葛亮因勤奋读书而有经天纬地之才，辅佐刘备成就霸业;人民总理周恩来发宏志“为中华只崛起而读书;多数名家大师皆是“读书破万卷。由此可见，读书小可修身养性，大可治国平天下。古今中外成就事业者无不以读书为欢乐，无不以读书为滋养。可以说自古无不读书而人品高尚且成大事者。这么多的人都体会到读书之用，只有对方辩友不知道读书有什么用，看来还是书读少了，体会不到读书的精妙所在。2、读书
3、可以获得天下信息，驾驭世界动态。书，不行不读。当今时代的书越来越普及化、多元化。传统的书籍是书、网络信息集合成网络之书、各种媒体报刊可谓上好之书，如此众多之书收集天下信息。假设想做到“书生不出门，能知道天下事，不读书还是不行的，终归我们没有这么多钱财去“行万里路。要想获得人类才智的结晶，要想驾驭世界动态，不读书就是妄谈。3、读书可以获得功名。自古以来，尤其是自从有了科举制度和考试选拔制度之后。读书就成了获得功名最好的途径。为什么因为统治者知道，只有读书的人才是才智的人，才是“劳心者，只有读书人才能“治天下之民。因此，统治者须要这样的人，客观上就是成认了读书人的才智，是对人类文明的敬重。4、读书
4、可以维持精神生命。人不同于动物的根本区分就在于对自我精神的塑造。读书那么是塑造人类的精神的最好手段，假设不读书，人的精神生命就会枯萎、衰竭。读书，就是为自己的精神世界注入新的动力，用簇新的血液滋养自己的精神生命。5、读书可以使对方辩友学习辩论技巧，驾驭辩论素材。反对辩友在辩论的过程中可以说是洋洋洒洒、旁征博引，其才华让凤凰佩服不已。这种才华来自于什么地方呢答复很简洁：读书!正是因为对方辩友读书了，而且读了好书，这才培育了如此卓越的才华来参与辩论。因此，读书可以使对方辩友学习辩论技巧，驾驭辩论素材，让我们的辩论更有水平，更有素养!这莫非不正好说明白我方观点-“读书有用辩论演讲稿范文节选!总而言之
5、，言而总之，假设读书无用论者问我读书有什么用，我信任我能说书100、1000甚至更多的用处。但我要是问读书为什么没有用，估计对方辩友也说不出个一二三来。最新辩论演讲稿2正方一辩:我方观点是高校生兼职利大于弊.在当今社会中,什么最重要人才!人才最重视的是什么阅历!没有工作阅历,就犹如千里马没有伯乐的识别,而恒久湮没于尘世间.所以高校期间做兼职是必要的.在做兼职的过程中,可以熬炼自己的社交实力,待人接物的实力等,并能正确处理与上级,同事的关系,为以后参与实际工作供给阅历教训,且可为自己的日常开销增加费用.这些都是对高校生很实际的好处,虽然有一局部高校生因为不能很好地分辩而导致上当受骗,只要以后多加
6、留意就可以避开.而现在许多高校生都在做兼职,这也是证明我方观点高校生兼职利大于弊正确的一个有力凭据.反方一辩:正方一辩真是谦谦君子啊,动口不动手.我做过兼职,知道其中利弊,请听我方观点.高校生兼职弊大于利.因为据调查所知,当前高校生社会适应实力有限,在兼职中很难找到能真正熬炼实力的工作.我想,正方一辩无视了这一点,未依据实际状况.大局部学生都只是做家教,发传单,贴海报等工作,除了这些还能做些什么呢很小的工作,不想做,觉得大材小用,有点难的工作又不敢做,这些一般的兼职能起到实践实力吗答案当然是否认的。做家教，只是温习中学学过的学问，而中学与高校所学关联不甚大，高校更多是抽象理论的东西，再加上我国
7、对学生素养教化不太重视，导致所学学问很难在实际中得到应用，家教只不过是一个谋取零花钱的途径。信任不少高校生刚入学时都会被五花八门的广告聘请所吸引，终归大家都有点自食其力的想法，于是便根据所供给的地址找那些所谓的“家教事务所或“家教中心之类的机构，而所见与所想却是大相径庭，内心便首先打了一个折扣，再加上几乎全部此类机构都是先交钱，才能帮助供给兼职信息，而广告上并未说明这一点，便更有点看不上了，签了合同之后，让回去等消息，而这是许多中介机构的惯用伎俩，从今便人间蒸发，杳无音讯了。这时，好多人才懊悔当时的选择，白白奢侈了钱财精力不说，还对社会产生了不信任感。于是，以后再见到此类广告，一律回绝，但它仍
8、追得你无处藏身，一段时间下来，积累的广告就有厚厚一叠了，更添反感，更不用说它的好处了。或许有人会说搞促销可以熬炼自己的社交，语言表达实力，但是这是有前提的，你要对你推销的新产品熟识，知其优缺点，并能组织有效语言抓住顾客的心，而这是须要花费一番心思的，且取得胜利的概率并不大，高校生应以学业为重，假设因此耽误了正常专业的学习，那不是得不偿失吗所以我方认为：高校生兼职弊大于利。接下来，进入攻辩阶段，先由正方二辩或三辩提问。正方二辩：我不同意对方刚刚陈述的“兼职无利论，比方发传单，它确实可以使个人的口头表达实力有所提高，能很快地与生疏人搭上话，并完成你的任务，这莫非不是一种实力吗是每个人不熬炼就可以具
9、备这种实力吗明显不是，请对方三辩予以解答。反方三辩：对于正方二辩的提问，我不能表示同意。因为，高校就是一个小型的社会，在高校里有各种各样的社团组织，班里，系里，院里，校里会举办丰富多彩的活动，这些都是高校生借以培育自己社交实力的好时机，况且高校生的学问，经验，修养大都在同一层次，相互了解，更有共同语言，沟通起来也比拟简单，比拟便利。而发传单时，难免会经受路人的无视，看法傲慢，甚至拒不接受，对一个心理承受实力不好的人来说，这无疑是对他的一种打击，甚至可能造成心理障碍，这些潜在的危急莫非不应当被重视吗这样反而不利于他实力的提高，莫非不是吗正方三辩：我认为反方三辩的观点有失偏颇，你说的只是个别状况，
10、而我们针对的是大多数的高校生，他们经验过高考风雨的洗礼，心理承受实力应当不会很差，反方观点并不能说明兼职弊大于利;再者，高校里面的一些职位，大都是为那些有肯定组织才能的人安置的，而多数特长不明显的同学便无处开展，做兼职就恰好弥补了这个缺陷，社会比高校的层次，接触面都大得多，能学到的东西也多得多，不是有句话说：社会有多大，舞台就有多大吗做兼职可以使广阔学生有时机开发自己不同方向的潜力，这莫非不是它的好处吗反方三辩只是攻其一点，不及其余，好似底气缺乏啊!反方二辩：正方三辩说得是对：社会比高校舞台大，可是请留意我方言论的重点，社会越大，危急性也就越大，不行掌控性也就越大，而高校生的自我约束实力还不是
11、很强，对某些诱惑不能抗拒，不行避开会发生一些不该发生的事，假设真的发生了，事情谁负责呢确定没有人负责，那高校生的权益该如此保障正方想过这样的问题吗要做某件事，就要事先考虑它的可行性，正方对兼职的不良后果估计缺乏，不能完好地论证其观点。正方一辩小结：我想反方辩友未能正确理解我方观点，高校之所以为高校在于它的特别性;对高校生的实力提高有肯定的限制;而社会的一般性，恰是对高校的一些补阙，终归大家终将走上社会，现在多了解一点，以后再出来就会少走些弯路了。反方一辩小结：我们不要离开话题太远，我方主见高校生兼职弊大于利，是从其对高校生的身心，学习，生活多方面谈论的，而正方辩友以偏概全，以点概面，对实际状况
12、考虑缺乏，这不正表现出他们在论据上的缺乏，也正反衬出我方论点的正确吗接下来，自由辩论阶段，双方辩手使出浑身解数，唇枪舌战，你来我往，仿佛战场上两军对决，直杀得浓烟滚滚，战火充满，10分钟时间挤眼即过，评委叫停。嘉宾向反方三辩提问：你能讲一下高校生兼职的好处吗反方三辩：当然有，高校生兼职是可以获得适当酬劳，作为自己的劳动补偿，是自我价值的一个体现，钱来得较简单，使人沉迷其中，不利于其他方面的开展。嘉宾向正方二辩提问：假设你的一个同学想做兼职，你会怎么做正方三辩：我会看状况而定，看他想做哪一方面的，然后再帮他联系，同时告诫他要留神，防止上当受骗，并让他好好做，不要放弃此次时机。然后，观众向正反方提
13、问，正反方各自做了精彩的答复。反方四辩总结陈词：总之，我方坚持高校生兼职弊大于利，正方由于不能在实践生活中找到可以佐证的事例，并不能对我们提出的问题赐予正面的解答;况且，高校生还是应以学业为重，驾驭本专业技能是最重要的，终归现在社会是看众人才的一技之长的，切不行因为兼职而荒废学业，奢侈精力，得不偿失。真想做的话，肯定要多方打听，细致查询，确保无太大风险方可应允。总结完毕，感谢!正方四辩总结陈词：高校生兼职有利有弊，但详细分析起来，可能和个人状况有关，也与所处环境有联系，并不能一概而论，高校生要参加社会实践，做一些兼职并不会过多地影响学习，另外，平常多参与学校里面组织的活动，也可以提高自己的实力
14、，一句话，做兼职可以，但要权衡利弊，以取得最优效果。总结完毕，感谢!最新辩论演讲稿3我认为开卷有益，因为，书是人类进步的阶梯，是书让我们懂得人间的七情六欲，我就是因为读书，才知道什么是七情六欲，因为读书，我知道了，士可杀，不行辱，中国所受的羞辱，让我憎恨日本，认为肯定要振兴中华。莫非我们要让中国衰弱，让日本任由摆布世界名人培根说：史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深厚;伦理之学使人庄重;修辞与逻辑使人善辩。书是人类才智的结晶，书是历史阅历的总结，书是社会生活的反映。读书，可以彻悟人生意义;读书，可以洞晓世事沧桑;读书，可以广济天下民众;读书，可以深化科技殿堂。人欲成才，士欲济世
15、，务必开卷读书。马克思开卷，获益甚多。他先后在波恩高校、柏林高校探讨法学、历史和哲学，因而在以后的革命活动中能有两个空前的宏大觉察。他写资本论就读了自藏书一千余本，还到大英博物馆里看了三间房子的书。马翁得开卷之益，说也说不尽。华罗庚开卷，从小就打下了很好的数学和语文根底，曾写过几百首诗词，还写过很多散文和通俗生动的科普读物。初中毕业时，就写出数学论文(苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立之理由)。论文层次清晰、语言简练，精辟地指出了苏家驹教授?代数的五次方程式之解法?的错误。古人说，人可一日不食肉，不行一日不读书。书是全世界人的养分品，让我们身体强壮，不断增高，意志坚毅。只要留意用眼卫生，每看半个小时就看一下绿色，边看边想，不仅会不损害眼睛，还会让我们更加健康。所以，看书不会损害眼睛。我们看书到正正规规的书店买，就不会思想不健康了。正方是读书有用;反方是读书无用。那么双方须要怎么论证呢正方无疑是要说明读书有用都能用在什么地方，而反方那么要说明读书怎么就没有用。下面我将就前面正方观点作深化论述，同时批驳对方的错误观点;首先，我方认为读书是有用的，而且可以说读书之用大于天，不读书肯定不行。那么读书的作用原委有些什么呢且听我细细道来：1、读书可以安家立命，治国平天下。从小的方面讲，读书可以修身养性，让我们做高尚的人。正是因为这里一点，古人说“开卷有益、“书中自有黄金
