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1、 2022四级语法解析：动名词Learning English is good.I enjoy learning English.上两句，有人会视为是动名词的例证：主宾语是名词的地盘。动词跑过来，当名词用，故为动名词。老鞋不想说这个不对，只想再引申一下。People learning English are everywhere.Learning English, we may get much.第一句是做定语。定语是形容词的地盘，动词跑过来，当形容词用，是否该为动形容词?其次句是做状语，状语是副词的地盘动副词?再次声明：老鞋不是说把当名词来用的动词叫做动名词有什么不对，只是觉得没有必要。当形
2、容词或者副词来用时，我们都放在现在分词里来讲，发觉没有什么障碍若有障碍，也是由于现在分词讲得乱七八糟，不是由于没有分成“动形容词”“动副词”。为什么单要讲“动名词”?被问及为什么要去登山时，最的答复是：由于山在那里。很多人讲动名词，也是由于“那个区分在那里”。可是学语言不是登山，语言是拿来用的至少我们凡夫俗子这么认为，有人由于语言在就要学，我老鞋无话可说。而对语言的使用来说，我看不出区分现在分词与动名词有什么意义上面句子的理解，会由于它是现在分词或者动名词动形容词动副词而有所转变吗?这样说也不是否认动词在各个位置上的微妙变化。比拟经典的、地球教师都知道的一个是：a sleeping child
3、a sleeping car前一个是“睡觉的孩子”，后一个却不能说成“在睡觉的车”，由于车无睡觉之功能。我们应当告知学生的是：当你运气实在太好或者不好，碰上一个做定语的分词，不能说成“做什么的什么”的时候，要考虑其它的可能性，比方说“用来干什么的什么”等等。事实上，要做不同理解的现在分词，实是九牛一毛。为了这九牛之一毛，而非要将这头九牛一分为二，窃以为不值。况且不是每个人都有疱丁的解牛功夫。二、动词变成名词动词当成名词，即又是动词又是名词，不阴不阳，亦阴亦阳。或者动词做做兼职捞点外快。动词变成名词，是完全背叛自己的族类，反水到其它的阵营里去。Learning English is good.L
4、earning is good.老鞋觉得后一个离动词有点远。个人体会：英语动词之要害，在于固定的用法模式。不及物动词单干，及物的必需带宾语，还有动双宾，动宾补，动宾介，不是可以随便转变的。汉语说给我书/给我都对。英语说give me the book正确要说give me是错误的。作为动词，有动词的讲究，也就是按其固定的用法来使用，不行增减或者歪曲。老鞋说，learn作为及物动词，在learning is good里边却未有宾语，那个动词，就是没个动词样了。依据上文“有用性“的原则，动词即使变成名词，真没了动词样，也没什么值得罗嗦的我们理解它有问题吗?动词中的叛徒真正值得讨论的，不是与名词的纠
5、缠不清，而是变成形容词、变成介词、变成连词等几种情形，由于它们的意思或用法会产生重大转变，导致即使动词会，也搞不定它的现在分词。先看下例：He is puzzled.He is puzzling.即使熟悉puzzle是“迷惑“(姑且这么认为)，上两句分得清吗?听懂了老鞋课的，没有问题，没听或者没听懂的，等老鞋下回分解。这一回的总结如下：动词作为词中，以丰富的变形，可在句中充当任何成分，当成很多词类使用。做谓语时，以谓语动词各种形式现身;不作谓语时，化为三种非谓语形式出场。非谓语动词当名词形容词副词等使用时，总体上用法与理解并无特殊。所以将-ing式动词统一纳入现在分词，更加简洁直接。动词在非谓语的新岗位上也会作出少量非指定动作，才值得单独讨论。故有邪说：动名词这个概念是语法体系中的阑尾，作用只有一个发炎!
