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1、JP四年级语文能力测试题(120分钟)累积运用一、依据拼音写汉字或给加线的字注拼音。（12分）xi()toto()应接不()如出一辙()江水枉操心计yq如虎添()突如（）来（）（）铿锵有力得益匪浅二、按要求填空。（10分）（）chuchu血脉亲情人影()yoxn美味佳()()喜若狂1题西林壁中明理的诗句：，。2黄鹤楼送孟浩然之广陵中既写景又抒怀的诗句：，。3、生活中，我们为找不到一个解决问题的方法烦恼时，换一个角度思虑会有新的发现，就仿佛宋朝诗人陆游在游山西村中所写的一样：，。4、送元二使安西中表达诗人与朋友依依惜别之情的句子：，。5、，一日难再晨。实时当鼓励，。三、找出下边一段话中的九处错误
2、，并更正。（18分）每个兵马俑都是极为精心的艺术珍品。认真阅读，神情各异，有的颔首低眉，如有所思，仿佛在考虑如何互相配合，战胜对手；有的眼光炯炯，神情隆重，好像再暗下信心，誓为秦国作殊死拼搏一致天下；有的紧握双拳，仿佛在听候军号，待命出征；有的凝望远方，仿佛在想念。走近他们的身旁，仿佛能感觉轻声的呼吸声。看到他们，我不可以不为我们民族悠长的历史而骄傲？JP四、阅读做题（30分）有名教育家班杰明以前接到一个青年人的求救电话，并与那个神往成功、渴望指点的青年人约好了会面的时间和地址。待那个青年履约而至时，班杰明的房门敞开着，眼前的情景却令青年人颇感不测班杰明的房间里乌七八糟、狼藉一片。没等青年人张
3、口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整齐了，请你在门外等待一分钟，我整理一下，你再进来吧。”一边说着，班杰明就轻轻地关上了房门。不到一分半钟的时间，班杰明就又翻开了房门，并热忱地把青年人让进客堂。这时，青年人的眼前显现出另一番情景房间内的全部已变得有条不紊，并且有两杯刚才倒好的红酒，在淡淡的香水气味里还漾着微波。但是，没等青年人把满腹的相关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来，班杰明就特别客气地说道：“干杯，你能够走了。”青年人手持酒杯一下子呆住了，难堪(gng)特别遗憾地说：“可是，我我还没向您讨教呢”“这些莫非还不够吗？”班杰明一边浅笑着，一边审视着自己的房间，轻言细语地说，“你进来又有
4、一分钟了。”“一分钟一分钟“青年人如有所思地说：“我懂了，您让我理解了一分钟的时间能够做很多事情，能够改变很多事情的深刻道理。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连致谢后，高兴地走了。其实，只需掌握好生命里的每一分钟，也就掌握了理想的人生。1、文中横线上应填的关系词语是。（2分）2、给短文确立一个题目，写在横线上。（2分）3、你对文中画波涛线的句子是如何理解的？（3分）JP4、文中加点的内容能够删掉吗？为何？（3分）5、为何没等青年人张口，班杰明就特别客气地说“干杯，你能够走了”？从文中能够看出班杰明对于成功有如何的认识？（4）6、“班杰明舒心地笑了。”联系上下文，谈谈他
5、为何笑。（2分）7、你以为班杰明是个如何的人？（2分）8、请写出对于成功的两句名言。（2分）9、青年人走开班杰明的家后，他想了些什么？又做了什么？请发挥想象，写一段100字左右的话。（10分）五、作文（30分）请给远方的朋友点点写一封信，谈谈自己的寒假生活。要求格式正确，内容真切。JP附：答案一、暇、m、滔滔、Wng翼、其、脉、绰绰、kngqing匪、肴、欣二、1、横当作岭侧成峰，远近高低各不一样2、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流3、山重水复疑无路，峰回路转又一村。4、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。5、盛年不重来，一日难再晨。实时当鼓励，光阴不待人。三、“精心”“精巧”；“阅读”“端量”；神
6、情各异“，”神情各异“：”；“再在”；“为秦国作殊死拼搏一致天下”“为秦国一致天下作殊死拼搏”；“想念”“想念家乡（或亲人）”；想念“，”想念“.”“轻声”“稍微”；“不可以不为”“能不为”四、1、既.又.2、一分钟3、珍惜生命里的每一分钟就能成功。4、不可以。班杰明审视自己的房间是在进一步示意青年人。5、由于他已经用行动回答了青年人的问题。由此能够看出班杰明以为成功的主要要素在于珍惜时间付诸行动。6、班杰明舒心的笑是为青年人理解了他的教育而快乐。7、班杰明是个珍惜时间、教育有方的人。JP8、成功艰辛的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦假如你希望成功，就以恒心为良朋，以经验为顾问，以慎重为兄弟吧。爱迪生9 、略10 内容总结11 （1）JP四年级语文能力测试题(120分钟)累积运用一、依据拼音写汉字或给加线的字注拼音
