《2023学年湖南省邵东县第三中学生物高二下期末联考模拟试题（含解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023学年湖南省邵东县第三中学生物高二下期末联考模拟试题（含解析）.doc（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1据报道，国内某女大学生感染了“网红
2、细菌”MRSA，该细菌对26种抗生素都毫无反应，患者经医院抢救21天，最终脱离危险。下列关于MRSA叙述，正确的是A“网红细菌”与动物细胞相比最大的区别是细菌有细胞壁B“网红细菌”的遗传物质主要分布在染色体上C“网红细菌”的核酸中含有4种五碳糖、4种碱基D“网红细菌”核糖体的形成与核仁无关2 “螳螂捕蝉,黄雀在后”是我国的古代谚语，下列叙述正确的是A螳螂大量捕食蝉，降低了蝉种群的丰富度B黄雀和螳螂为捕食关系，黄雀处于第三营养级C黄雀数量的变化,不会影响螳螂的环境容纳量D螳螂与蝉之间存在反馈调节，以维持其相对稳定3下列关于探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解作用实验原理的叙述中，不正确的是A淀粉和蔗糖都是
3、非还原糖，在加热条件下与斐林试剂作用不产生砖红色沉淀 B淀粉能在淀粉酶的催化下水解成还原糖 C蔗糖能在淀粉酶作用下水解成还原性的葡萄糖和果糖 D淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖的水解，是通过有无还原糖特定的颜色反应而证明的 4细胞中许多结构产生H与ATP。下列关于H和ATP的叙述错误的是（ ）A叶绿体内的H来自水，H用于还原C3B线粒体内的H部分来自丙酮酸，H用于还原氧气C叶绿体、线粒体内的ATP均可用于植物的各种生命活动D适宜光照下叶肉细胞的细胞质基质线粒体和叶绿体中都有ATP合成5下图表示用某二倍体植株进行植物组织培养的过程，下列说法正确的是A进行的是减数分裂B的分化程度高于的C是具有分裂、分化能
4、力的薄壁细胞D该过程体现了植物细胞的全能性6植物细胞中不含有DNA的结构是A细胞核B核糖体C线粒体D叶绿体7下图为植物细胞结构的概念图，下列相关叙述不正确的是（ ）A图中a为细胞质，e为细胞质基质B图中b具有双层膜结构C图中d的主要成分是纤维素和果胶D图中g为线粒体8（10分）兴奋往中枢神经系统传导的过程中,有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图。图中乙酰胆碱和甘氨酸(Gly)为神经递质,下列有关叙述错误的是()A乙酰胆碱和Gly都储存在突触小泡内,受到刺激后以胞吐的方式释放B图中a段表示静息电位,M点时膜外是负电位CGly作用于突触2的突
5、触后膜使离子通道开启,Na+离子内流,导致A处的兴奋不能传至B处D突触间隙的Gly可以通过主动运输方式进入细胞再被细胞利用,结构可能表示载体蛋白二、非选择题9（10分）下图是菠菜光合作用与呼吸作用的相关过程示意图，据图回答问题：(1)图中d代表的物质是_，当突然降低光照强度时，短时间内h物质的含量将会增加，原因是_。(2)图中a代表4中光合色素，其中含量最多的色素是_,该色素在滤纸条上的颜色是_。(3)写出菠菜叶肉细胞c18O2中的18O元素在光合作用过程中的转移途径_。(用箭头和分子式表示)10（14分）三七具有防治癌症、抗衰老、降血压血脂等功能，其主要活性成分皂苷尚不能人工合成。但因其生长
6、周期长、病虫害严重、连作障碍等，市场上供不应求。请回答下列有关问题：（1）现可通过组织培养技术，并大量培养特定细胞系，来实现皂苷的工业化生产。基本流程为：获取三七外植体消毒诱导愈伤组织细胞培养提取皂苷。获取的外植体首先要通过_过程培养出愈伤组织。研究发现三七幼茎、幼嫩花蕾等作为外植体诱导形成愈伤组织的成功率较高，这可能因为_。将愈伤组织接种到发酵罐中进行细胞培养提取皂苷的过程_（填“体现”或“未体现”）细胞全能性。在长期细胞培养中，愈伤组织细胞的器官形成能力会发生不可逆的下降，原因有染色体畸变、细胞核变异或_等，因此需要定期培育新的愈伤组织来维持生产的可持续性。（2）病毒诱导基因沉默（VIGS
7、）是指通过将含有目的基因的重组病毒载体导入到宿主植物中，从而导致与目的基因高度同源的植物内源基因沉默的现象。现有三七中一个序列已知、功能未知的基因M，拟利用VIGS技术研究其功能。可通过_方法扩增目的基因M，然后将其构建至VIGS载体，侵染三七植株。检测被侵染植株基因M的表达量，选择表达量_的植株，观察其与对照组的表型差异。若沉默植株出现果实成熟延迟的现象，推测基因M可能与植物激素_的合成有关。若要进一步验证基因M的功能，可将其构建至其他表达载体中并在新的植株中过量表达。若其确有前述功能，则新的转基因植株可能出现_的表型。11（14分）除图示变量外，其他条件都相同且适宜的情况下，图甲表示菠菜的
8、叶肉细胞光合作用与光照强度的关系。图乙表示菠菜植株C02吸收速率与光照强度的关系。请回答：（1）图甲中，光照强度为b时，光合作用速率_（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率；c点时菠菜植株接受的光照强度相当于图乙的 _（用图乙中字母表示）所对应的光照强度范围；光强度为d时，单位时间内菠菜的叶肉细胞从周围吸收_个单位的C02，此时若适当提高温度，其02产生量的相对值将_（填“变大”、“不变”或“变小”）。（2）如果其他条件不变，请据图甲判断白天12小时处于d点状态，再经历12小时的黑夜处理，植株内的有机物是否有积累_。理由是_。12科研人员通过基因工程实现了-甘露聚糖酶基因在猪肠道野生酵
9、母菌中的表达，使原来不能被猪利用的粗纤维在猪肠道内被分解成了可直接吸收的单糖。下图为构建工程菌的部分过程，其中介导序列能引导载体整合到酵母菌的染色体DNA上。请回答。（1）过程需要的酶是_，、过程除图中所示外，还需要的酶是_。（2）同尾酶是指切割DNA分子后能产生相同黏性末端的限制酶，图中4种限制酶中属于同尾酶的是_。（3）重组表达载体中的介导序列引导目的基因整合到酵母菌的染色体DNA上，其意义在于_。（4）过程从野生酵母菌染色体DNA中PCR扩增介导序列时，科研人员设计了如下一对引物: GAATTCGACCTCAAATCAGGTAGG 和 TTGCATTGACTTACACCTAGG，其中下划
10、线部分序列的设计依据是_，方框部分序列的设计目的是_。（5）对重组表达载体进行酶切鉴定，假设所用的酶均可将识别位点完全切开。若使用 EcoR和Sal酶切，可得到_种DNA片段。若使用EcoR和BamH酶切，可得到_种DNA片段。参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【答案解析】本题主要考查原核细胞与真核细胞的区别与联系。原核细胞和真核细胞的比较见下表：项目原核细胞真核细胞细胞壁有，主要成分是肽聚糖植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌有，但成分与原核细胞和植物细胞不同细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核拟核：无核膜、
11、核仁，DNA不与蛋白质结合真核：有核膜和核仁，DNA与蛋白质结合成染色体DNA存在位置及形式拟核：大型环状质粒：小型环状细胞核：和蛋白质形成染色体细胞质：在线粒体、叶绿体中细胞增殖方式二分裂(注意：不是无丝分裂)体细胞：有丝分裂为主，无丝分裂为次性细胞：减数分裂转录和翻译转录、翻译可同时进行转录在核内，翻译在细胞质(核糖体)内是否遵循遗传规律不遵循孟德尔遗传规律遵循孟德尔遗传规律(有性生殖时)可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组(有性生殖时)、染色体变异共有的结构或物质细胞膜、细胞质(核糖体)、DNA【题目详解】A、“网红细菌”与动物细胞相比最大的区别是细菌没有以核膜为界限的细胞核而不是有
12、细胞壁，A错误；B、“网红细菌”的遗传物质DNA没有与蛋白质结合，没有染色体，B错误；C、“网红细菌”的细胞内既有DNA又有RNA，因此其核酸中含有2种五碳糖、5种碱基，C错误；D、“网红细菌”没有核仁，因此核糖体的形成与核仁无关，D正确；因此选D。【答案点睛】解题的关键是明确真核细胞与原核细胞的区别与联系，易错点是D，真核细胞的核糖体的形成与核仁有关。2、D【答案解析】A.丰富度的对象是群落，而不是种群，A错误；B.谚语包含的食物链是：树蝉螳螂黄雀，黄雀属于第四营养级，B错误；C.黄雀数量的变化，会影响螳螂的环境容纳量，C错误；D.食物链中，螳螂与蝉之间存在反馈调节，以维持各自数量的相对稳定
13、，D正确。【考点定位】生态系统的结构。3、C【答案解析】略4、C【答案解析】1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和H，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和H，合成少量ATP；第三阶段是氧气和H反应生成水，合成大量ATP。无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同。2、光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生H与氧气，以及ATP的形成。光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和H的作用下还原生成葡
14、萄糖。【题目详解】叶绿体内的H来自水的光解，H用于暗反应中三碳化合物的还原，A正确；线粒体内的H部分来自丙酮酸，用于有氧呼吸第三阶段还原氧气生成水，B正确；叶绿体产生的ATP只能用于暗反应，不能用于其他生命活动，C错误；适宜光照下，植物叶肉细胞可以同时进行光合作用和细胞呼吸，所以可以产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体，D正确。故选C。【答案点睛】本题着重考查了光合作用和有氧呼吸的有关知识，要求考生能够识记光合作用和有氧呼吸各个阶段的物质变化和能量变化，再结合所学知识准确判断各项。5、D【答案解析】据图分析，图示为某二倍体植株进行植物组织培养的过程，其中表示外植体，即离体的组织、器官或细胞；表示愈伤组织，是一群大而无定型状态的薄壁细胞，具有旺盛的分裂能力；是胚状体；是完整的植株。【题目详解】A、为脱分化的过程，该过程进行的是有丝分裂，A错误；B、是脱分化形成的，其分化程度低于，B错误；C、是愈伤组织，是具有分裂、分化能力的薄壁细胞，而是胚状体，C错误；D、植
