《人教版化学九年级上册3.2《原子的构成》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版化学九年级上册3.2《原子的构成》教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、原子的构成教学目标知识技能初步了解相对原子质量的概念，并会查相对原子质量表过程方法初步学会运用类比、想像、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工情感态度 价值观了解科学家严谨求实的科学态度，培养学生的科学精神。教学重点相对原子量的概念教学难点相对原子量的概念及计算教学内容及教师活动学生活动观看活动探究:下面请同学们以小组为单位，阅读课本表4-1、表4-2 ,你能从中获 取哪些信息呢？相对原子质量 提出问题 定值1个碳原子：1个氢原子：1个氧原子：出示三种原子的质量测1.977 X 10-26kg1.67 X10-27krg2.657 X 10-26kg用这样小的数量来表示原子的质量很不方便，能不
2、能用一种化繁为简的方法 使原子质量好写、好记、好用呢？I 诱 思会计记帐通常用“万元”作单元，例如5万元记作“5”,不用画那么多“ 0”了。像这种处理问题的方式，在我们日常生活中还很多， 如商店以“件”为单位记录当天销售汽水的 量讨论交流以小组为单位，设想解 决问题的方法。交流讨论学生1:我明白了，用一个比实际质 量更小的质量作比较的标准，小的原 子质量被它除，得数就变大了。学生2:这样的数字最好在两位数以 内，这样用起来方便一些设计意图通过列举 数字，让学 生真切体 会到原子 质量书写、使用时的 不便，从而 更能理解 原子质量 的表示方 法相对原子质 量培养学生 的阅读归 纳能力教学过程设计
3、教学内容及教师活动学生活动设计意图同学们说得很好，这种处理问题的方法，.高中化学还会遇到。 今天你领悟了 这种思想方法，对今后的学习和工作都 会有帮助。让学生阅读教材P71的相关内容投影出示“相对原子.质量”的定义。【提问】哪位同学能用一个简洁的式子表示原子的实际质量与相对质量的关 系？阅读口答练习计算阅读P71资料及P75表4-3通过对数据的观 察与分析，找出 规律，拓展思维，从中我们知道：去口号舌层日练习查表观察找规律1 tb值。运用这个式子我们来计算一下碳、 氢、氧原子的相对.原子质里阅读感知下.面让我们来熟*-下 某些原子的相对原子质量并记住张青 莲教授对相对原子质量的测定做出了 卓越贝献。相对原子质量=质子数 +中子数史足用。原子 种类质子 数中子 数核外 电子 数相对 原子 X学生1 :我们知道了原子的构成 氢1012学生2:我知道了原子不显电性使知识形成脉碳66612的原因。络，让学生巩固氧88816学生3:并/、是所有原子的原子知识钠111211:23核都是由质子、中子构成的。氯17181735铁26302656请同学们观察上表：各原子相对原子质 量的近似值与什么有关？课堂小结小组交流“学完本节课有什么收获？”教学反思
