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1、2023年中考语文二轮复习：名著导读昆虫记专题练习 部编人教版九年级总复习2023中考语文二轮复习 名著导读专题练习：昆虫记 一、作家作品 1.昆虫记是法布尔耗尽一生的光阴而创造的奇迹，被誉为“”。书中除了真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书处处洋溢着对的尊重和对自然万物的赞美之情。 2.昆虫记共卷，每卷包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活。 3.下列对昆虫记的语言特点的表述，不正确的一项是() A.生动传神B.语调轻松诙谐 C.议论精辟D.充满情趣 4.法布尔被誉为() A.昆虫界的荷马B.昆虫界的圣人 C.昆虫至圣D.昆虫界的托尔斯泰 5.昆虫记透过昆虫世
2、界折射出() A.历史发展B.社会机制 C.社会人生D.分配制度 一、作家作品 1.昆虫的史诗生命2.103.C4.A5.C 二、习性特点 1.昆虫记中的蟋蟀之所以名声在外，主要是因为它的，还有它出色的。 2.这种稀奇的小动物的尾巴上像挂了一盏灯，生长着六只短短的腿，当雄性发育成熟，会生出。 3.会结网的蜘蛛是个“”高手。能为自己做一只性能很好的水袋，里面贮藏空气；十分勤快，为了自己的安乐窝，可以孜孜不倦地工作。 4.法布尔称赞的建筑才能,认为在这一点上远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。 5.昆虫记中,法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程,而且不无爱怜地称这些食粪虫为“”。 6.夏天阳光下的歌唱家是(
3、) A.蝉B.蟋蟀 C.蝈蝈D.蚂蚱 7.下列说法与昆虫记中的介绍不相符的一项是() A.狼蛛能一口咬到敌人致命的部位，是一招致死的杀手。 B.螳螂身上的武器、暗器很多，如像针一样的硬钩、锯齿般的尖刺和一对锋利无比的大钳子。 C.蝉的视觉非常发达，它的两只眼睛能够看到左右及上方的许多事物。 D.能把粪便当蛋糕吃的一种昆虫叫食粪虫。 8.有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来。螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅竖了起来，并且直立得好像船帆一样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。 本选段细致入微地刻画了螳螂时
4、的动作，生动地表现了螳螂的特点。 9.请仿照示例，从以下昆虫中选取一种，制作一张“虫虫之最”自荐卡。（不超过80字） 备选：螳螂舍腰蜂圣甲虫（屎壳郎） 示例： 最爱打扮的昆虫被管虫 神奇指数： 虫虫自荐：大家好，我是最爱打扮的昆虫被管虫！瞧，我可以利用头上的“大剪刀”夹住、剪去各种纤维，为自己做衣服。我一出生就在不断完善自己的“外衣”，衣服可是我最宝贵的东西。 神奇指数： 虫虫自荐： 二、习性特点 1.住所歌唱才华 2.萤火虫翅盖 3.纺织水蛛蟹蛛 4.黄蜂 5.清道夫 6.A 7.C【解析】C项错在“两只眼睛”，蝉有五只眼睛。 8.准备捕食蝗虫机警从容 9.示例一：最表里不一的昆虫螳螂 大家
5、好，我是最表里不一的昆虫螳螂。别看我表面平和，一旦有昆虫放松警惕从我身前经过，我就会摆出吓人的姿态，再出其不意地用锯齿将它夹住，让它束手就擒。（写最有建筑天赋、最残忍的昆虫等亦可） 示例二：最佳水泥匠舍腰蜂 大家好，我是最佳水泥匠舍腰蜂。我会往返无数次用水泥球建成一个个十五至二十层的圆筒形的巢穴，我的巢穴不仅精致，还很美观，那一列列的小巢穴是不是很像口琴呢？（写最佳蜘蛛捕手、最蠢萌昆虫等亦可） 示例三：最爱挑战的昆虫圣甲虫 大家好，我是最爱挑战的昆虫圣甲虫。当我将“制造”出的粪球滚回家时，我总是去挑战那条充满危险的斜坡路。即使一次次因失去平衡而前功尽弃，但我从不气馁。（写最聪明的昆虫、最恩爱的
6、昆虫等亦可） 三、阅读探究 1.阅读下面的材料，完成下面小题。 昆虫记主题阅读 （材料一像文学家一样描述） “可怜做母亲的对此一无所知。它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地待在旁边。然而它仍然无动于衷，让自己牺牲。它要轧碎这些坏种子非常容易，不过它竟不能改变它的本能来拯救它的家族。” 蝉的卵A版本 “哦，可悲的产妇啊，你没有从几个世纪的经验中吸取任何教训！你的眼睛那么敏锐，这些可怕的钻探者在你身边飞来飞去、准备干坏事的时候，你肯定看到了它们；你看到了，知道它们就在你脚下，可是你却无动于衷，任由它们胡作非为。转过身来吧，宽厚的庞然大物，踩死这些侏儒吧！可你不会改变自己的本能，从
7、来不会这样做，哪怕是为了稍微改变一点你作为母亲身受灾难的命运！” 蝉的卵B版本 （材料二像科学家一样观察） 我四十年如一日，靠了顽强的斗志，过着自己并不在乎的艰辛清苦日子；终于，这一天等到了，我有了这处实验室。至于使人能够坚韧不拔、拼命工作的是什么，这里不准备多说了。 荒石园节选 有一天，天气很热，闷热无风，我手里拿着表，守在一个露天进食者的面前仔细观察着，从早上八点一直盯到晚上八点。 圣甲虫节选 谁想观看蟋蟀产卵都用不着做什么准备工作，只要有一点耐心就行。布封说，耐心是一种天赋，我却谦虚地称之为观察者的优秀品质。 田野低头的蟋蟀节选 （材料三专家观点） 虽是意在给人科学知识的书籍和文章，为要
8、讲得有趣，也往往说些“人话”。这毛病，就连法布尔作的大名鼎鼎的昆虫记，也是在所不免的。现在中国屡屡介绍的法国昆虫学大家法布尔，也颇有这种倾向。他的著作还有两种缺点：一是嘲笑解剖学家，二是用人类道德于昆虫界。但倘无解剖，就不能有他那样精到的观察，因为观察的基础，也还是解剖学；农学者根据对于人类的利害，分昆虫为益虫和害虫，是有理可说的，但凭了当时的人类的道德和法律，定昆虫为善虫或害虫，却是多余了。有些严正的科学学者，对于法布尔的有微词，实也并非无故。但倘若对这两点先加警戒，那么，他的大著作昆虫记十卷，读起来也还是一部有趣，也很有益的书。 鲁迅 法布尔的书中所讲的是昆虫的生活，但我们读了却觉得比看那
9、些无聊的小说戏剧更有趣味，更有意义。他不去做解剖和分类的功夫，却用了观察和试验的方法，实地记录昆虫的生活现象，本能和习性之不可思议的神秘和愚蒙。他的叙述，特别有文艺的趣味，更使他不愧有昆虫的史诗之称。戏剧家罗斯丹评论，“这个大科学家像哲学一般的想，美术家一般的看，文学家一般的感受而且抒写”，实在可以说是最确切的评语。 周作人 （1）罗曼.罗兰曾评价法布尔为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，对比材料一两个版本的译文，你觉得哪个版本好，请从语言赏析的角度作答。 （2）材料二体现了法布尔的哪些科学研究精神？请简要概括。 （3）对比鲁迅和周作人对昆虫记的评价，分析两者的不同，并结合你对昆虫记认识，
10、说说你更赞同谁的观点，为什么？ （4）阅读昆虫记，你认为法布尔能从“荒石园里看到宇宙”的最主要原因是什么？结合生活实际，谈谈你对这个原因的认识。 1.（1）第二个版本好，理由拟人手法的运用，这使文章自然、亲切,增强了可读性。“可怜做母亲的对此一无所知”，作者把蝉比作“可怜的母亲”，体现出作者对蝉的怜惜，字里行间充满悲悯情怀。 （2）坚韧不拔、拼命工作，吃苦耐劳，追求真理，探求真相、细致耐心等。 （3）我赞同周作人的观点，由于法布尔将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，所以昆虫记字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱，他的作品其实是将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和
11、思想的美文。 （4）对自然和昆虫有极大的好奇心；扎实的学术储备；有实现理想的坚定决心和顽强的意志、执着的精神。在生活和学习中要学习法布尔善于观察、细心观察，坚持不懈地研究。热爱大自然，探索、执着追求的精神。 2.阅读下面的材料，回答问题。 材料一 蝉和蚁 我们大多数人对于蝉的歌声，总是不大熟悉的，因为它是住在生有洋橄榄树的地方。但是凡读过拉封丹的寓言的人，大概都记得蝉曾受过蚂蚁的嘲笑吧，虽然拉封丹并不是谈到这个故事的第一人。 故事上说，整个夏天，蝉不做一点事情，只是终日唱歌，而蚂蚁则忙于储藏食物。冬天来了，蝉为饥饿所驱，只有跑到它的邻居那里借一些粮食，结果他遭到了难堪的待遇。骄傲的蚂蚁问道：“
12、你夏天为什么不收集一点儿食物呢？”蝉回答道：“夏天我歌唱太忙了。”“你唱歌吗？”蚂蚁不客气地回答：“啊，那么你现在可以跳舞了。”然后就转身不理它了。 这个寓言是造谣，蝉并不是乞丐。有的时候，蝉与蚁也确实打一些交道，但是它们与前面寓言中所说的刚刚相反。蝉并不靠别人生活。它从不到蚂蚁门前去求食，相反，倒是蚂蚁为饥饿所驱，乞求哀恳这位歌唱家。我不是说哀恳吗？这句话，还不确切，它是厚着脸皮去抢劫的。 七月时节，当我们这里的昆虫为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。它用它突出的嘴一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部刺穿饮之不竭的“酒窖”。它坐在树的枝头，不
13、停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进圆孔，它就可以饮个饱了。 如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁。 身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人很大方地抬起身子让它们过去。大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子变得比从前大了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。最坏的罪犯，要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉
14、掉。最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已拋开自己所做的井，悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。你看，真正的事实，不是与那个寓言相反吗？蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢！ (节选自法布尔昆虫记，有删改) 材料二你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，我却研究本能的最高表现；你们探究死亡，我却探究生命。 法布尔 （1）材料一开头讲拉封丹关于蝉和蚁的寓言故事有何作用？ （2）材料一中的画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 它用它突出的嘴一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部刺穿饮之不竭的“酒窖”。 （
