《2023年三年级上册品德与社会教案家乡明天更美好教科版 2.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年三年级上册品德与社会教案家乡明天更美好教科版 2.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、家乡明天更美好教案死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 教学目标一、 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时
2、，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚
3、持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 知识与技能死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 了解家乡人们为家乡的进步和发展所做的贡献。二、 过程与方法联系生活实际，让学生深深感受到家乡的变化。三、 情感态度和价值观引导学生发现家乡正在进行的建设，使之向往家乡的美好未来，愿为家乡的发展做一些力所能及的事情。教学重点了解家乡的变化和未来的发展规
4、划。教学难点培养学生热爱家乡的情感、懂得如何做才是真正爱自己的家乡。教学方法讨论法、引导法。课前准备图片、视频、多媒体课件。课时安排1课时。教学过程一、 导入新课听歌曲在希望的田野上 引导学生说说听后感受。师揭题：我们相信，我们的家乡明天也会更美好。 （板书课题）二、 新课学习 （一）合作学习，体验生活。1活动一：说说家乡将要发生的变化。师：课前，老师要求大家去调查我们家乡正在进行哪些建设，还有家乡未来的规划。现在我们就来交流一下吧。 （1）讨论交流我们的家乡正在建设些什么呢？未来的规划怎样？四人小组合作交流，推荐一名代表作介绍。 （2）每组推选一名代表全班汇报。 （3）师根据学生的介绍，课件
5、出示对相关部门的采访视频后，让学生再作补充介绍，如：修砌河堤、新建学校、开发风景区等。2活动二：我是小小设计师。 （1）师：我们家乡在父老乡亲们的努力下，正发生着日新月异的变化。我想，在大家的努力下，我们的家乡一定会变得更加美好。你能大胆设想一下家乡的明天会变成什么样子吗？你们现在个个是小小设计师，用你们聪明的头脑和灵巧的手设计家乡的明天吧！ （2）学生动手操作。 （3）实物投影出示部分作品，请这些“设计师”上台说明设计意图，并请同学提出更好的意见或建议，使这些设计更加合理。 （4）设计师们对作品做修改。 （5）师：家乡变了样，家乡的变化是不是都值得高兴呢？家乡的变化给我们带来了美好的生活，也
6、带来了一些思考。你看到我们的生活中有些什么不太让人满意的现象吗？你有什么想法？你觉得我们应当怎样做？学生自由交流 （二）深化感悟，引导生活。活动三：我为家乡做点啥？1教师设问：家乡发生了这么多变化，每一点变化都与家乡人民的努力分不开。那么现在，你能为家乡做些什么呢？引导学生从身边的小事说起，如爱护公共设施、保护环境卫生、做社区小宣传员等。2师：我们作为家乡的建设者，将来又要为家乡的发展做些什么呢？ （三）课后践行，内化感悟。1师总结：今天，我们通过汇报自己社会调查的资料，真真切切地感受到了我们的家乡正在发生日新月异的变化。经济发展，文化繁荣，生活安定，环境优美。作为家乡的一份子，我们由衷地感到自豪。同时，更重要的是我们要提高自身素质，从一点一滴的小事中真正做到“爱我家乡，从我做起”。相信我们家乡的明天会更美好！2为了让家乡明天更美丽，让更多的人了解家乡，更多的人加入这个行列中来，请写一份倡议书。3音乐欣赏，深化感情：播放音乐越来越好，并出示歌词，大家在欢快的音乐声中结束本节课。三、 结论总结通过这节课的学习，了解家乡人们为家乡的进步和发展所做的贡献。引导学生发现家乡正在进行的建设，使之向往家乡的美好未来，愿为家乡的发展做一些力所能及的事情。四、 课堂练习设计家乡的明天。五、 作业布置说一说家乡建设所带来的变化。六、 板书设计家乡明天更美好家乡的建设家乡的明天我们的努力第 页
