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1、有关工作方案模板锦集5篇 为有力保证事情或工作开展的水平质量，就经常须要事先打算方案，方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的具体过程。那么问题来了,方案应当怎么写?以下是我为大家整理的工作方案篇，仅供参考,大家一起来看看吧。工作方案篇 为进一步推动全县经营规范化，引导广阔经营者遵守法律诚信经营,坚决维护全县市场秩序，切实爱护消费者的权益,县确定在全县范围内开展“经营诚信遵守法律示范店”创建活动。 一、工作目标 通过经营诚信遵守法律示范店创建活动，树立市场诚信经营典范,引导广阔经营者遵守法律经营,增加经营者的责随意识,力争全县根据10%的比例评比县级农资经营诚信遵守法律示范店,充分发挥其示范
2、引导作用。 二、创建对象 本县辖区有经营户均可参加“经营诚信遵守法律示范店”的创建活动。符合条件的经营门店均可努力创建条件、主动申报、主动争创“经营诚信遵守法律示范店”。 三、组织领导 为扎扎实实的开展好经营诚信遵守法律示范店的创建工作,加强创建工作的组织领导，成立由县食药工质局、及其他相关单位组成的县经营诚信遵守法律示范店创建工作领导小组，负责全县农资遵守法律经营示范店创建工作的组织协调评定。领导小组都下设领导小组办公室,负责详细评比工作，本着公开、公正、公允的原则开展评比工作。四、评比方式 (一)根据自愿参加的原则，参评单位比照标准进行自我评估，符合条件的主动申报，向领导小组提出申请，填报
3、“经营诚信遵守法律示范店”申报表，并供应经营许可证、营业执照及相关资质证明材料。 (二)初步审定。评定小组分别依据经营示范评定标准，审查各经营门店申报的材料,并结合违法经营案件查处记录、投诉等状况进行初步审定。 (三）现场考评。评定小组成员实地对基本符合条件的参评单位进行现场考评，比照评定标准逐一进行分值量化,并提出综合评定看法。 （四)走访座谈。组织评定小组成员开展对农牧民代表、生产经营企业(或个体经营者)的走访、座谈，广泛征求对参评单位的看法。 (五)综合评定。领导小组依据现场考评和走访座谈状况比照参评标准进行综合评价,符合条件的评为经营诚信遵守法律示范店。 五、创建内容(一)制度建设规范
4、 要建立进货查验、索证索票、进销货台账、质量承诺、不合格产品下架和退市及消费者投诉处理制度。(二）经营行为规范 1经营者在进货时应当查验供货商的经营资格，验明产品合格证明和产品标识,并根据同种进货批次向供货商索要具备法定资质的质量检验机构出具的检验报告原件或者由供货商签字、盖章的检验报告复印件,以及产品销售发票或者其他销售凭证等相关票证。 2.经营者应当照实记录产品名称、规格、数量、供货商及其联系方式、进货时间等内容。从事批发业务的,应当建立产品销售台账，照实记录批发的产品品种、规格、数量、流向等内容。进货台账和销售台账，保存期限不得少于2年。 （三)服务措施规范.经营者应当向消费者供应销售凭
5、证,根据国家法律法规规定或者与消费者的约定,担当修理、更换、退货等三包责任和赔偿损失等农资的产品质量责任。 2经营者发觉其供应的商品存在严峻缺陷,可能对人身健康、生命财产平安造成危害的,应当马上停止销售，通知生产企业或者供货商，刚好向监管部门报告和告知消费者，实行有效措施，刚好追回不合格的商品。已经运用的，要明确告知消费者真实状况和应当实行的补救措施。 （三）信用状况良好。近年无因主观有意缘由违法违规被相关部门查处。工作方案 篇2 依靠科技推动安排生育“三结合”工作,为仔细实行省科技厅关于做好年安排生育“三结合”科技帮扶工作的通知和市人口与安排生育领导小组关于做好年安排生育“三结合”工作的看法
6、要求。促进社会主义新农村建设，现提出如下工作方案:一、加强领导，落实责任 进一步健全和完善由局长任组长,分管副局长任副组长的安排生育“三结合”科技帮扶领导小组,农村社会事业科为详细承办科室。安排生育科技帮扶领导小组负责计生“三结合”工作的组织协调、检查督促和指导，承办科室负责计生“三结合”的日常工作,落实帮扶基地、帮扶对象、帮扶项目等。并将该项工作纳入局对科室年度目标考核内容。 二、选准帮扶对象，明确帮扶目标 依据科技帮扶与安排生育户的生产、生活和生育相结合的要求,根据安排生育户自愿申请的原则,经过仔细考察，确定将安排生育科技帮扶基地落实到村,选择安排生育贫困户进行重点帮扶。详细落实新增户户，
7、帮带户户,新建立帮扶基地一个。通过帮扶使这些安排生育户的生产有明显发展,生活有较大提高,在本镇、本村起到良好的示范带动作用 三、落实帮扶措施,提高帮扶对象致富实力 （一）签订帮扶协议。主动与帮扶对象协商,根据自愿的原则,与帮扶对象签订帮扶协议，明确双方责任、权利和目标任务。依据帮扶协议，仔细履行义务，组织开展帮扶活动，做好状况收集及帮扶对象的建档工作。 (三)为部分特殊困难的安排生育户供应生产上的物质帮助或项目启动资金的贷款协调，增加造血功能，打好增收致富基础。 （四)抓好科技学问宣扬。充分利用科普宣扬活动，组织到计生“三结合”基地开展送科技下乡活动,切实为安排生育帮扶对象供应生育、保健等学问
8、的询问服务,赠送相关资料,搞好农村合作医疗宣扬，防止安排生育户因病返贫现象发生。 （五)抓好科技特派员定点联系贫困村工作。依据贫困村产业发展特色，选派专业对口的科技特派员定点联系贫困村,对农户进行技术培训、技术询问,指导农户开展科技示范,发展特色种、养殖产业。 四、切实落实“三优”政策,强化科技服务 要不断创新工作思路,强化帮扶措施,切实落实对计生帮扶户的“三优”（优先、实惠、优待）帮扶政策,使科技帮扶工作收到更大的实效。一是结合科技富民推动行动、现代畜牧业专项行动等项目的实施,对计生“三结合”帮扶基地在政策、项目、资金、技术、信息上优先支持，带动帮扶户增收致富。二是对帮扶基地的安排生育户，在
9、技术培训、组织专家服务、到外地参观学习等方面赐予优先支持。三是对基地有困难的安排生育户,在引进种养殖优良新品种时赐予实惠,对生产生活中的急需物资实惠供应或无偿赠送。工作方案 篇3 一、指导思想 为了加快推动特色学校的创建工作，进一步营造“知书达理、明理向善、文明和谐”的校内氛围,引导全校师生多读书，读好书,体会读书乐趣，养成阅读习惯,特制定小河初中创建“书香校内”工作方案。 二、工作目标以“书香浸润心灵，华蜜伴我成长”为主题,引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯,构建与新课程相适应的具有校本特色的校内文化,把学校建设成师生成长的精神家园。 三、组织领导 组 长: 副组长： 成 员：
10、四、主要工作 （一)营造浓郁的书香环境，形成良好的读书氛围。 1、搞好环境布置,力求让校内的每一面墙壁,悬挂的每一幅作品、图画,校内内的每一个宣扬版面,乃至每一棵小草,每一株花,每一棵树木，每一个角落都会“说话”。 、实行全校性的 “书香班级”的环境布置竞赛。努力为学生营造阅读的氛围。设立班级读书角，制定好班级图书借阅手续,定期更换图书。3、在班级中开拓阅读园地，向学生举荐一些好书,张贴学生阅读书籍的照片以及优秀的文章。通过黑板报,告知学生一些好的阅读方法，如何做好阅读笔记。4、在教室的墙壁上张贴名人名言或警句,开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等栏目。每天抄写一些经典的名言警句、优秀的古
11、诗文让学生背诵、积累。 、学校的小广播开拓一个“书香园”阵地,每周宣读一些经典诗文及学生的读书心得，介绍有关名人读书的故事，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。 6、利用国旗下讲话,少先队员代表向学生发出倡议,主动宣扬“创建书香校内”活动，提倡学生读好书，好读书。 (二）提倡和要求老师做书香校内建设的先行者和学生读书的引领人。1、制定学期读书方案,树立学习意识。确立“让读书为精神打底,让读书为教学添力”理念,制定出详实的老师读书方案,每学期要老师写好读书笔记5篇（每月1篇)，激励老师充分利用图书室现有藏书和网上资源,多阅读中外名著，丰富自身的文学修养。 2、开展师生同阅一本书的活动。四年级以上的班
12、级,开展师生同读一本书的活动,以围绕“影响我的一本书”为主题，相互沟通读书感悟,通过对故事的情节、人物的点评、写作手法、优秀的段落、文章的蕴含的情感等相互启发，来激发师生的读书爱好，推动师生的深层次阅读。 、建立评价机制,为读书保驾护航。评价采纳两结合：（1)综合性评价和特性评价结合,既评比优秀读书个人，也评比优秀读书笔记、读书心得等，并给以肯定的嘉奖；()月工作考核与学期工作考核结合，即每月通过教化教学工作考核定期检查老师读书笔记,期末老师依据考核要求上交教化随笔、读书笔记，并进行考核。（三）引导和组织学生做书香校内建设的践行者和欢乐阅读的主力军。 、形成良好的读书氛围。提出“人人读好书,班
13、班飘书香”的口号,让学生从小把读书当作生活的一种习惯,一种享受。 2、举荐阅读内容。学生主要诵记内容为语文课程标准中举荐的优秀古诗文篇目，优秀的童话、寓言、科普，中外名著等读物。 、创建阅读条件。(1）学校主动充溢学生读物，图书室和阅览室定期向老师和学生开放,进一步规范图书管理，指导学生进行网上阅读，为学生创建良好的阅读环境。(2）建立班级图书角，以班级为单位,各班利用多种形式激励学生捐献2-本好书,以充溢班级图书资源。(3）建立“图书漂流”和“个人小书库”机制,同学间定期交换阅读,让班级成为同学间的“交换站”,让年级成为班级间的“交换站”。(4）老师要与学生家长加强沟通沟通，主见学生向社会借
14、书,向亲朋好友借书,帮助有条件的学生在自己家里建立起“个人小书库”。 3、保证阅读时间。明确几个读书时间:晨读，即早上入校到早读课之前朗读语文或自己的课外读本;中午，各班级可以有组织地进行阅读；每天在家读书不少于半小时，并做好相关的读书记录。4、有效阅读指导。语文教研组将阅读指导纳入教学研讨活动当中，开设阅读指导课。如指导学生如何读书,如何笔记,开展师生同读一本书沟通活动等。通过多种形式的探讨来指导学生阅读时既有深度，又有广度和深度，真正提高阅读的效率。 5、丰富阅读活动。 （1）开好“班级读书会”。各班每月举办一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝
15、”、“我最喜爱的 、“好书举荐”等小板块,向同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。（班主任做好活动资料的整理工作）（2)开展“读书之星”举荐、表彰活动。每月每班举荐一人，在升旗仪式上进行通报表彰，并请一名同学进行事迹介绍。 (3）定期开展优秀读书笔记展示活动,展示沟通师生的读书笔记。（四)做好工作总结和成果展示工作。 1、开展“书香学生”、“书香老师”、“书香班级”、“书香家庭”等评比活动。 2、组织书香校内观摩、学生读书成果展示等活动。工作方案 篇4 一、物管内容: （一）保安 、24小时值班,要求: (1)：00:0在大门口站岗，0：07：0在大楼二楼夜间值班;（2)进出人员登记； (）敬礼：向小车、领导； (4)大楼：大院巡查、查门锁、车辆、外来人员,时间:20:07：0。 2、处理应急事务： (1)上门寻衅人员的带离； (2）院坝车辆疏导停放;（)进出院车辆平安检查;(4)其他。 (二)绿化:1、每天为花草浇水，依据须要施肥； 2、制止对草坪、花卉的不良行为；3、栽种;4、防盗平安； 、刚好报告。 （三）水电: 、电梯管理、维护; 2、
