学生阅读情况调查问卷1

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1、学生阅读情况调查问卷一、选择题 请在（）里填序号 读书兴趣调查1、你喜欢阅读吗？（）A、非常喜欢B、比较喜欢2、你平时在什么情况下读课外书？（A、主动阅读B、老师要求3、你喜欢用什么样的方式获得知识？（A 、读书籍B 、读报刊C、一般）C 、家长监督）C、网络阅读D、不喜欢D、其它亲爱的同学，你喜欢阅读吗？阅读可以使人开拓视野、增长知识、开启智慧、陶冶情操、丰 富情感。下面，请你参加阅读情况调查活动，可要根据自己的实际情况如实作答哟！ （低年 级小朋友可以在老师的把帮助下完成。 ）答卷时间：年 月 日4、你喜欢观察、 阅读见到的各种文字 （如广告、 通知、标牌、海报、电视字幕等） 吗？（）A、

2、喜欢B、不喜欢C、有时喜欢5、 你所读的书是否很杂？故事、小说、报道、传记什么书都读？（）A、是 B、不是6、 读书是不是你度过闲暇时间的主要方式之一？（）A、是B、不是7、 读书时是否有时感到高兴、兴奋，有时感到伤心、痛苦？（）A、是 B、不是8、 你是否乐意通过阅读了解更多有趣的人和事，开拓自己的视野？（）A、是 B、不是读什么样的书调查9、你经常看哪一类的书？（）A、科普类 B、动画卡通类C、学习辅导类D、故事类E、语文课本 F 其他10、 你喜欢读什么样式的书？（）A、全是文字的B、文字为主，配一些图画的C、图画为主，只有很少的文字的D、全是图画的11、 你喜欢读古诗文吗？（）A、很喜

3、欢B、有时喜欢C、不喜欢读书方式调查12、读书时，你能否根据文章的内容调整阅读的速度？（）A、能B、不能C、有时能13、 阅读时，你是否用手指或笔指着读？（）A、是B、不是C、有时14、阅读时，你会不会读出声。 （）A、出声B、不出声C、有时出声15、你朗读不同的文章能否读出不同的感情？（）A、能B、不能C、有时能16、你能否通过略读，大概了解所读文章的内容？（C、有时能）C、有时）C、不能A、能B、不能17、你阅读时是否一个字一个字地读？（A、是B、不是18、你阅读古诗时，能否有节奏地朗读？（A、能B、有时能读书习惯调查19、你是否利用词典等工具书帮助阅读？（A、能B、有时能C、不能20、你

4、能经常和别人谈论甚至争论书中看到的人和事吗？（A、能B、有时能C、不能21、你能否通过阅读说明书很快掌握新玩具的玩法？（A、能B、有时能C、不能22、阅读时，你能否对文章中的不理解的地方提出疑问？（A、能B、有时能C、不能23、阅读时，你能否注意积累一些词语、句段？（A、能B、有时能C、不能24、你是否喜欢收藏书籍，并能够与同学交流图书资料？（A、能B、有时能C、不能25、你每天都有相对固定的时间读书、读报、读杂志吗？（A、有B、没有读书方法、策略、态度调查26、 你读课外书时，一般（）C、随便翻翻）A 、认真读B 、挑选有趣的地方读A 、能28、你读课外书时喜欢（A 、摘抄好词佳句 不动笔2

5、7、你读书时能做到边读边想或者边读边做笔记吗？（B、不能C、有时能）C、圈圈点点，写批注只读，E、B 、写读后感29、 你读课外书时遇到不认识的字或不懂的问题怎么办？（）A、跳过去不读B、查工具书C、随便认读D问爸爸妈妈或老师不看了30、 你喜欢把自己读过的故事讲给别人听吗？（）A、喜欢B、不喜欢C、有时讲31、阅读时，能否经常猜出文章中生词的意思？（）A、能B、不能C、有时能32、 阅读时，能否联系上下文理解词句的意思？（）A、能B、不能C、有时能33、阅读时，能否注意文章叙述的前后关系？A、能B、不能C、有时能34、阅读时，能否抓住关键性的句子来理解文章内容？A、能B、不能C、有时能35、

6、阅读古诗时，能否主动想像诗歌所描绘的情景？A、能B、不能C、有时能36、阅读中能否经常猜出故事后半段的情节？A、能B、不能C、有时能37、能否根据不同的阅读目的，采用不同的阅读方法？A、能B、不能C、有时能阅读量调查38 、你每天的阅读量为： （ ）A、 200 字左右 B、39、属于你个人的课外书有多少？（A、没有B、1-20本40、你家的藏书量怎样？（不含课本） （500字左右C、 1000字以上）C 、 20-40 本D 、 40 本以上）A、10本以内 B、10- 50本 C、50本以上D、无41、你知道你所在的年级的课外阅读量是多少吗？应该会背多少古诗文呢？（ ）A、不少与 万字，背

7、诵优秀诗文篇（段）B、不少与 万字，背诵优秀诗文篇（段）图书来源调查42、你阅读的书是从哪儿来的？（ ）A、买的 B、送的C、借的D、换的 E、其他43、 你的购书情况怎样？（）A 、父母选购B 、自己选购C 、从来不买课外阅读时间调查44、每天课外阅读的时间为多少小时？（）A、无B、半小时以内C、半小时-1小时 D、1小时以上45、你们老师每天都布置读课外书吗？（）A、每天都布置 B、有时布置C、不布置50、 你希望学校安排课外阅读的时间吗？（）A、很希望B、比较希望C、随便课外阅读环境调查51、 在什么环境下，看书效果好？（）A、安静B、比较安静C、吵闹52、你们班有没有经常开展读书交流活

8、动。 （）？A、有B、有时有C、几乎没有53、 你们班有图书角吗？（）A、 有B、 没有54、 你看书受谁影响最大？（）A、爸爸妈妈B、同学、伙伴C、老师55、 你的家人在家里阅读书报吗？（）A、经常B、有时C、从不阅读阅读收获、效果调查D 、不需要D、无所谓D 、其它56、 你认为读书对学习有帮助吗？（）A、 没帮助B、有些帮助C、57、 你觉得读书有哪些益处？（）A、扩大知识面B、提高学习成绩58、 阅读了一本好书后，你会干什么？（A、说给别人听B、做读书笔记帮助很大C、能积累好多优美词句D、好玩）C、运用于习作中D、看过就算了、问答题。 （请简要回答）1 、你最近在看什么书？2、老师鼓励

9、你看的书有哪些？ 3、家长鼓励你看的书是哪些？4、家长禁止你看什么样的书？5、你知道哪些中外名著？（不会写的字可以写拼音）6、写出你最喜欢看的书： （按喜欢程度排列）农村小学生课外阅读情况的问卷调查（家长问卷） 同学家长：您好，感谢您在百忙之中参与本次问卷调查。 此问卷旨在对农村小学生的课外阅读情况进行 一次调查，以供课题研究之用，请您务必根据实际情况如实完成全部题目。谢谢您对我们 工作的支持和帮助！1、您的家庭学历： （）父：A、大学本科及以上；B、大专；C、高中；D、初中；E、小学及以下。母：A、大学本科及以上；B、大专；C、高中；D、初中；E、小学及以下。2、您家孩子的性别： （）：A

10、、男； B 、女。3、您家孩子的年级段： （）A、一、二年级；B、三、四年级；C、五、六年级。4、您的家里有书房或书架吗？（）A、有；B、没有。5、您的孩子经常课外阅读吗？（）A、经常读，已养成习惯； B、有时读；C、很少读；D、基本不读。6、您对小学生课外阅读的观点是： （）A、非常必要，必须重视和加强；B、无所谓，学好几门功课就行了；C、尽看些闲书，影响学习，不主张。7、您觉得您的孩子喜欢课外阅读吗？（）A、喜欢；B、一般；C、不喜欢。8、您经常带孩子去书店吗？（）A、经常去；B、有时去；C、很少去；D、不去。9、您经常督促孩子进行课外阅读吗？（）A、经常督促；B、偶尔提醒；C、不去管他（

11、她）。10、您给孩子买书的原则是： （）A、孩子喜欢的就买；B、会和孩子一起商量买什么样的书好；C、认为重要的、对孩子有利的就买，不管孩子喜不喜欢。11、您的孩子最喜欢读哪方面的书？（）A、文学方面的书；B、科学知识方面的书；C、脑筋急转弯或儿童漫画之类的娱乐书；D、学习辅导用书（优秀作文等） 。12、您的孩子会经常和您交流课外阅读的体会吗？（）A、经常会；B、有时会；C、很少；D、不会。13、您的孩子属于哪种阅读类型？（）A、仔细认真型；B、走马观花型（只注意大致的情节和画面）；C、虎头蛇尾型（一开始兴趣高，但后来就扔在一边不读了） 。14、 您家孩子的课余生活以那些活动为主（可多选）？（）A、家庭作业；B、电脑游戏、上网； C、电视；D、阅读；E、其它。15、您是怎么看待课外阅读与孩子学习、 成长之间的关系？请您针对孩子的阅读现状谈谈自己的看法、建议。再次感谢到您的参与!