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1、qt1k2c3e高考二诊结束后考生如何“找茬” 二诊考试孩子考得一塌糊涂，尤其是数学分数太差，这样下去考川美肯定有问题！语文作文一直“拖后腿”，有没有捷径让孩子找到自身问题所在连日来，在重庆商报的“中高考大帮忙”群里，上周重庆高三第二次联合诊断性考试结束，考试在家长、学生中引起热议。本报邀请教育专家团，分别对群友关心的“如何看待二诊考试试卷和分数”、“如何同孩子交流找出失分的症结”等问题进行分析，并通过事例对语文、数学、英语三科进行逐一点评，教学生如何在此次考试中“找茬”。 数学不知如何“找问题” 群友小枫是重庆某中学高三学生，此次二诊考试非常郁闷，数学比一诊降了40多分。“这次考试难度普遍增
2、加了，有些题还没来得及做，时间就到了，情何以堪啊”。小枫称，和自己一样有此感受的同学不在少数，班上很多同学都感觉这次考试难度增加了。 面对突如其来增加的难度，不少同学不太适应。“对一些大题纷纷”缴械投降“，解了一半，就无法再解下去。”小枫说。让小枫不解的是，如何从试卷中找出自己的问题，来让成绩追起来 学大教育李晟冉：二诊的数学考得比较全面的，能真实地反映出学生哪个板块没有学好，学生要会从二诊的试卷中看出自己的症结所在。因为每道题都是一个知识点的总结，根据试卷来分析，如果哪一道题不会，说明那种类型的知识点没有掌握，就要举一反三地反复练习。 比如本次的二诊考试中第一题就是考的复数、第二题是集合、第
3、三题是数列。每个选择题五分，而前面三道题往往是考的关于每个知识点的基础概念，只要听课的时候懂了，就很容易做出来。相反的，说明在某个知识点方面就还没有搞懂，自己就要专门练习这个专题的题目，这样的基础题目往往就以选择或者填空题的形式出现，就主要练习这类的选择或者填空题，有针对性地进行查漏补缺。 同时，学生要注意解题方法是否得当，否则做题速度很慢，试卷往往做不完。 语文作文屡屡“拖后腿” “看了儿子的作文，总是很”牵强“，文章没有感觉。”群友永恒说，作为学生家长，看到孩子一诊、二诊作文总写得没有“感觉”心里十分着急，这次作文仅得了26分，拿不到作文分数的一半，这样“拖后腿”，肯定会影响高考。 永恒说
4、，“孩子平时比较内向，又不主动和家长交流，对于社会时事、热门话题和观点等又不喜欢关注，再加上阅读量的匮乏，作文成绩怎么能提升的上来” 三中金课马前菊：作文最重要的要看开头和结尾。作文近几年的发展态势走向是，要切实“关注社会、关注人生、关注大事、关注人文”。最后一阶段，应更加注重动手动笔，要经常运用简洁明快的阐述、概括等技巧手段，对生活中的事、人、情、理等加以有序有意的文字表达。无论是遣词造句，还是表情达意，均应由感而发，这样才能写出好作文。 语文的作文课程比较特殊，要注意基本素材的储备，如个人修养和成功、各类社会关系等，同时，还要提高自己概括素材、找准立意点的能力。当然，现代文阅读题对学生的拓
5、展能力的考察也必不可少。 英语阅读时常“读不通” “英语阅读总是不能准确理解文章意思，表达自己的思想。”群友小筠对阅读丢分很困惑。小筠是江津某中学学生，高中才到区里读书，英语底子相对薄弱，尤其是阅读成了困扰她的难题。此次二诊中的阅读文章，让她费劲了功夫，最终还是在阅读上丢了分。 群友小煜则是因为表达能力不够好，在作文上吃亏。据了解，从几年前开始，高考英语作文就变得非常的特别，有漫画理解，有寓言故事等，这让英语文章阅读量不够的同学大伤脑筋。此次二诊英语作文，小煜仍然没有拿到理想的分数。 京翰教育黄柏南：英语二诊考试中，阅读题相对以往难度有所增加，里面有一些生词和偏词难住了很多学生。虽然英语考试注
6、重书面表达能力，但词汇量很关键，所以词汇表的3000多个单词一定要记牢。同时，近年来高考英语作文不断出新招，这需要学生贴近生活，了解社会，并有一定英语基本功，这样面对英语作文才比较容易拿分。 除此之外，学生们要对英语试题多加练习，这样才能培养出语感，以应对考试时对试题的理解。学生们在练习听力、阅读、等专项训练时要注意时间的把握，合理分配。 具体到在高考答题时，我们往往会误入一些答题的误区，结果必将失败。现就一些常见的误区，总结如下，并在最后总结了一些教师阅卷时存在的现象，以便我们能从中有所启示，从而提高高考的答题技巧。 误区一：错字层出 结局：知识学了也白学 在高考试卷中，令改卷老师最感手软的
7、就是因错别字被打0分的情况。比如，今年语文卷的那道6分默写题，不少同学其实是把文字全部默写出来了，但却被打0分。为什么因为六个句子中，每一个句子都出现至少一个错别字，而按规定，错一个字，整个句子的分数就全没了。 其实不止是语文，其他科目也是对一样错别字决不留情的。比如地理科，一旦采分点出现错别字，也是一律不给分的。如，准噶尔的“噶”写成“葛”；地表疏松的“疏”写成“蔬”等都得不了分。 而作文中出现的错别字也是很丢分的，今年规定两个字扣一分，最多可扣3分。不过，据改卷老师说，错字特别多的卷子会影响老师的心理分，可能本来该得50多分的作文，因为老师印象不好，最后只打40多分，一丢可能就是5分甚至更
8、多，那才是最令人遗憾的。误区二：答卷马虎 结局：答案再好都枉然 高考答卷马虎主要有三种情况： 一是字迹潦草，让改卷老师如看天书。这种卷子，改卷老师因为看不懂，常常就不给分，或者给很少的分数。 二是卷面脏乱、改动不统一。有的地方画横线，有的地方画个圈，有的地方又涂成黑块，让老师视觉无比疲劳。还有的考生是写一段画一段，改卷老师得到处找答案。这种卷子，得不了高分是肯定的，万一老师找不到关键点，没给分也是常有的事。 三是一些理科运算题，只写答案，没有写步骤，这种情况一般只能得答案分。有的考生虽有写步骤，但步骤不明确，也会被扣分。误区三：心理不稳 结局：难也丢分易也丢分 今年的理综卷普遍反映难度较大，特
9、别是物理的最后一道题较难，不少考生心情大受影响，变得手忙脚乱，连其他平常轻轻松松就能完成的题目此时也没了思路，做不出来了。一些心理素质较差的考生更是被困在这道物理题中出不来，结果后面的题目都没有时间做。有时候，放下难题，把简单的题目先完成，再回头来做难题，难题也就不再难了，两头都兼顾。但如果一味困在难题中，就可能难题没做出来，连简单题也没了思路，那才是难也丢分易也丢分，太不划算了。误区四：问牛答马 结局：哑巴吃黄连 据改卷老师透露，今年高考普遍存在几种审题不清造成丢分的失误。 一是审题马虎，不是不会做，是审题不认真，问牛答马，或上面都做对了，搬到下面却错了。这种情况在高考中是非常忌讳的，得分非
10、常低。还有很多考生审题非常不认真，没有据题目给的方向答题。如语文名著中有个题：“流浪汉为什么攻打圣母院结局如何”问了两个大点，但很多考生要么只答为什么，要么只回答结局如何。 二是基础知识不扎实、训练不够造成的审题不清。比如同一个内容的题目，问法不同，结果许多考生一看到相同的内容，就急急忙忙下笔，把平常做的原文抄下，却没看到，人家问的是另一个方向的问题。 改卷老师认为，其实，粗心大意是一方面，另一方面还是能力不够，训练不够，如果平常训练时多出一些类似的题目，强化训练，多角度训练，就不会出现这种低级错误。误区五：投机取巧 结局：反蚀一把米 今年的语文试卷中出现了一个令人费解的现象：不少考生写作文时
11、，将试卷中一道阅读题全文照抄下来，结果被打成零分卷。据分析主要还是考生存在投机取巧心理。虽然，由于改卷时是一人一题，改作文的老师不见得看过试卷的其他内容，有可能一时被蒙混过关，但一旦被发现，代价是非常惨重的。因此，改卷老师提醒，高考时千万不要投机取巧，就算水平再差，随便写一点也可以拿点分，作文只要不离题，拿个40多分是很容易的事，与0分差距还是相当大的。误区六：乱做记号 结局:惩罚可大可小 有些考生，平时做试卷时没有养成规范，喜欢乱涂乱画，乱做记号，这种习惯也被带到了高考答题中。据反映，这次高考就发现不少同学在试卷中做记号的现象。比如，有的考生在一些小标题前画上星号或圈圈等，也许只是想让改卷老
12、师看得更清楚一些，也许只是想弄得漂亮一点。 据说，不管是有意还是无意，出现这种情况，轻则被扣分重则被打0分，甚至被取消成绩。误区七：实话实说 结局：吃亏在所难免 虽然诚实是一种美德，但是，在高考中，“实话实说”有时是会吃亏的。在今年高考试卷中，改卷老师们发现不少考生的试卷不经意间透露出了一些真实姓名或信息。如：我的同桌叫；我家住在清源山下；学校高考前组织我们到崇武烘烤 据说，高考试卷中出现这类文字，一不小心就会被当成无效卷的。而就算没有被打0分，也还是会吃亏的。要知道，各地区之间本来就明里暗里互相竞争，这种卷子一看就知道是不是自己的学生，是哪个地区的学生。如果碰到其他地区的老师，如果这个老师一
13、念之差把你的分数拉下来，那才真是吃了哑巴亏呢。误区八：运算太差 结局：思路再妙也没用 明明思路步骤都对，偏偏答案第一步就错了，结果整道题一分也没得到。在今年高考试卷中，这样的情况还不少，特别是数学卷，情况比较突出。往年高考阅卷，只要步骤、思路正确，就算是运算错误，一般也能得一半分。不过，如今的高考阅卷已经不允许这种将错就错的做法了。也就是说，在运算题中，如果一步的答案算错了，下面就算步骤、思路完全正确也不能得分。比如一道数学题，如果你第一步的运算出了错，那么，就算思路完全正确，甚至很有创意，这道题也照样被打零分。除非下面的问题与这个结论无关。误区九：时间失控 结局：会做的题放空卷 今年高考，有
14、数量不少的考生，作文的前面部分写得十分出彩，给老师印象极佳，但卷面一往下拉，却发现只写了两三百字，就没有了。还有一些其他科的卷子，前面部分都做得相当好，但最后一两题却连动都没有动到，据分析，有很大一部分原因是时间不够。平常都会做的题，到了考试，总是没做出来，究其原因，主要是平常做事没效率，没有强化限时做题的训练。比如有的考生，平常做题时就磨磨蹭蹭，但因平常没有时间限制，所以都能很好地完成，也没发现隐藏的问题。但一旦到了考试，问题就出来了紧赶慢赶，最后还是来不及做完，最可惜的是，明明是些懂得做能拿分的题，却因没时间做了失了分，等于平常读的都白读了。误区十：主题不明 结局：凶多吉少 不少考生答题思
15、路不明确，结构混乱，罗罗嗦嗦写了一大堆，结果把主题都掩埋掉了。要知道，评卷是一项任务重又辛苦的，除了要保证评卷质量，还要保证评卷速度。评卷老师往往只能抓关键词，有则得分，无则失分。所以不要下笔千言，不切主题，更不要口罗里口罗嗦，把主题掩埋了。否则，改卷老师一旦找不到关键词，这一题的分数可能就无端丢了。 当然，在主题先明确的情况下，考生倒是可以从不同的角度多答，尽可能地全面，因为若只从一个角度或只回答一个方面，再完整也只有一个得分点。2007年，福建省共有30多万人参加普通高考。据了解，高考的卷子是电脑随机分派到各评卷教师的计算机上的，每个教师只能看到一道题，学生的姓名及考号等完全屏蔽。为了保证高考评卷有序正常地进行，每份卷子都由两个以上的老师来评阅。同时，每个题目都规定了一定的误差，如果两位老师评出来分数超过规定的误差，卷子最后将自动分派给组长进行仲裁。因此，相比之下，如今的网上阅卷要公平得多。不过，由于时间紧、任务重不少题目平均改卷时间只有数秒或数十秒。由此，迫使评卷人员不得不去寻找一种标准简易、阅题速度较快、评卷相对公平的方式进行评阅。坚持“一把尺子量到底”，这是评卷的根本原则。而评分的原则是按点给分，并非言之有理就给分。
