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1、一、 填空题1. 吃饭的主要表现方法是_类比_。2. 吃饭的艺术特点有善于类比、旁征博引、妙喻联珠、幽默风趣3. 前赤壁赋的语句中，描写箫声的是_舞幽壑之潜蛟_。4. 前赤壁赋的语句中，表现作者乐观情绪的有纵一苇之所如，凌万顷之茫然、是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适、相与枕藉乎舟中，不知东方之既白5. 蒹葭的主要抒情方法是_借象征抒情_。6. 蒹葭选自诗经中的国风7. 蒹葭全诗流溢着抒情主人公对“伊人”的真诚向往、执著追求、追寻不得的惆怅8. 蒹葭中，从“白露为霜”到“白露未唏”，再到“白露未已”，暗示了追求时间的漫长、追求者的执著9. 再别康桥中，“夕阳中的新娘”比喻的是_河畔的金柳_。
2、10. 再别康桥的诗性美感主要体现在诗歌节奏的音乐美、诗情画意的优美意象、诗歌体式的建筑美、精彩多样的抒情手法11. 祖国啊，我亲爱的祖国中，“是飞天袖间千百年来未落到地面的花朵”的象征意义是_祖祖辈辈的美好希望一再失落_。12. 哦，香雪的整体结构特点是_全景描述中突出中心画面_。13. 哦，香雪中所描写的中心情节是香雪爬上火车换取铅笔盒.14. 金鲤鱼的百裥裙中，开头和结尾都写到孙女要穿百裥裙的情景，这对表现金鲤鱼悲惨命运的作用是_对比反衬_。15. 金鲤鱼的百裥裙的叙事特点有使用倒叙方法、以百裥裙为中心线索、以儿子的行为侧面烘托金鲤鱼、结尾以裙子尚未完工来深化主题16. 我的世界观阐述了
3、爱因斯坦的 教育思想、政治思想、宗教感情。17. 长恨歌诗句中，借举止抒情的有 回看血泪相和流、到此踌躇不能去、孤灯挑尽未成眠。18. 长恨歌的诗句中，妙用比喻手法，从而使所喻人物形神兼备的是梨花一枝春带雨19. 闻一多一句话的创作年代是1925年作者海外归来后20. 闻一多一句话的情感内涵有 对社会黑暗的憎恶、对民众革命的信心、对新生中国的企盼、对祖国的深沉热爱。21. 婴宁中语句，属于鬼母教诲婴宁的有有何喜，笑辄不辍?若不笑，当为全人、小学诗礼，亦好事翁姑。22. 湘夫人开头所展现的特定情境是期而不遇23. 作者在湘夫人中所流露的主要情感是对美好理想的追求24. 杜甫诗歌的风格特点是沉郁顿
4、挫25. 杜牧早雁中，暗示逃难民众有家难归的诗句是云外惊飞四散哀26. 属于七言律诗的有杜甫秋兴八首（其一）、杜牧早雁27. 借秋景抒情的有柳永八声甘州、陶渊明饮酒（其五）、李清照声声慢28. 秋夜一文所营造的意境是冷寂深邃29. 秋夜：“他的口角上现出微笑，似乎自以为大有深意，而将繁霜洒在我的园里的野花草上。”这里的“他”指代的是天空30. 纪念傅雷一文中，作者写傅雷的昆明之怒是为了为其后“一怒而死”作铺垫31. 我与地坛作者将母亲与地坛并列来写是为了表达地坛和母亲都是作者抚平创伤、焕发新生的源泉32. 我与地坛的语句中，作者借“我”之口，对母亲的心理作直接描写的有她是怎样心神不定坐卧难宁，
5、兼着痛苦与惊恐与一个母亲最低限度的祈求、她情愿截瘫的是自己而不是儿子33. 柳永八声甘州中，开始转换角度、从“对面写起”的词句是想佳人、妆楼顒望34. 柳永八声甘州中，“惟有长江水，无语东流”感叹的是青春不再，人生如寄35. 柳永八声甘州中，融贯上下片的词语是登高临远36. 贺铸鹧鸪天中，“空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣”的抒情方法是借举止抒情37. 贺铸鹧鸪天“梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞”所用的抒情方法是借比喻抒情38. 五代史伶官传序中，用“满招损，谦得益”的观点来说明国家兴衰的道理，这种论证方法是演绎法39. 张中丞传后叙驳斥“城之陷，自远所分始”这一错误论调时，使用的论证方法是类比
6、40. 香市作者在描述重兴香市冷落情景时着重写了“南洋武术班”，其手法是对比反衬41. 饮酒(其五)中，体现诗人鄙弃世俗功名心态的诗句是结庐在人境，而无车马喧42. 李白行路难是一首旧题乐府诗43. 垓下之围的“太史公曰”中，对项羽的批评意见有不师古、不觉悟、不自责44. 论毅力中引用孔子的话说：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽复一篑，进，吾往也。”这里运用的论证方法是类比法与对比法45. 陌上桑中，罗敷拒绝使君“共载”的要求所表现的性格特征是坚贞46. 从抽象的角度看，雨巷中的“丁香姑娘”象征着理想47. 重点掌握诗词间接抒情的六种方法：直接抒情:湘夫人、长恨歌、声声慢、一句话
7、、祖国，我亲爱的祖国自然天成:饮酒借景抒情 融情入景:湘夫人、秋兴、长恨歌移情于景：声声慢、长恨歌、秋兴、再别康桥、因情造景：湘夫人、长恨歌、雨港借事抒情：蒹葭、湘夫人、鹧鸪天、再别康桥、八声甘州、长恨歌借举止抒情：行路难、长恨歌、饮酒、鹧鸪天、摸鱼儿、再别康桥、八声甘州借比喻抒情：虞美人、长恨歌、声声慢、摸鱼儿、再别康桥借象征抒情：行路难、一句话、蒹葭、早雁、摸鱼儿、雨港、祖国，我亲爱的祖国借典故抒情：行路难、鹧鸪天、摸鱼儿48. 肖像描写：具体描写人物的外貌，包括容貌，姿态，神情，服饰等等。语言描写：具体描写人物的独白，潜台词，说的话。人物描写、行动描写：具体描写人物的行为与动作。心理描写
8、：具体描写人物的想法，联想，想象、看法。细节描写：具体描写最能展现人物内心世界与性格的细小环节。如张中丞传后序垓下之围、哭小弟、先妣事略49. 论证方法有归纳法、演绎法、比较法（对比，类比）凡是引用名人名言论据的地方，所采用的论证方法为演绎法。凡是采用比喻修辞手法的地方其论证方法为类比法二、 翻译题1. 王无罪岁，斯天下之民至焉 斯：这样2. 即彼成我败所由判也判: 区别3. 宗旨既乘，趋向自异乖：背离4. 齐放其大臣孟尝君于诸侯放：放逐5. 不能通知二父志通知：理解6. 字而幼孩字：养育7. 固一世之雄也固:本来，确实。8. 无一字龃龉 龃龉:生疏而不流畅。9. 不衫不帻帻：头巾。10.登时
9、一口一口的，把块绢子吐湿 登时:立刻。11. 弃甲曳兵而走。走：逃跑。曳兵:拖着兵器。12.原庄宗之所以得天下原：推究，推本求源。13.成败之数，视此而已数：天数，含有规律的意思。14.食以草具。草具：粗劣的饭菜15.何兴之暴也暴：突然，聚然16.他植者虽窥伺效慕他植者：其他从事种树的人17.侣鱼虾而友糜鹿 侣鱼虾：与鱼虾作伴18. 人少，可是把式不敢马虎 把式：武术，技艺19. 夕济兮西澨 济：度过。20. 你只管了然无闻的，方见的是待我重了然无闻：好像什么也没有听到21. 以期学有心得，能裨实用 期：希望22. 你的文章也就真正是“作”出来的，不至落入下乘 下乘：下品、下等。23. 项王军
10、壁垓下壁：营垒；此处用作动词，在。扎营。24. 远虽材若不及巡者，开门纳巡 纳：接纳，接受25. 今寡人作教易服而公叔不服 不服：不穿胡服26. 是造物者之无尽藏也 造物者：大自然，天地。27. 或大呼命酒命酒：叫人拿酒来。28. 向之浅斟低唱者出向：先前29. 此愿有何难遂遂：如愿29. 然而不王者，未之有也不王者：不能称王。30. 尾闾泄之，不知何时已而不虚 已：停止。31. 方其系燕父子以组，函梁君臣之首方：当。时。32. 左右以君贱之也，食以草具 食以草具：给他吃粗劣的饭菜。31. 嵩将诣州讼理，为所杀为所杀：被他们杀死。32. 耿耿星河欲曙天耿耿：明明亮亮。33. 旁观者徒艳羡其功之
11、成艳羡：非常羡慕。34. 井蛙不可以语于海者，拘于虚也拘：局限。35. 孟尝君不说，日：“诺，先生休矣。” 休矣：算了三、 材料分析1.阅读吃饭中的一段文字，回答问题：伊尹是中国第一个哲学家厨师，在他眼里，整个人世间好比是做菜的厨房。吕氏春秋本味篇记伊尹以至味说汤，把最伟大的统治哲学讲成惹人垂涎的食谱。这个观念渗透了中国古代的政治意识，所以自从尚书说命起，做宰相总比为“和羹调鼎”，老子也说“治国如烹小鲜”。A. 概括这段文字的大意。答:以伊尹等为例，阐述作者“和而不同”的社会理念。B. 这里运用了哪两种论证方法?答:举例论证法、引证法。C. 这里采用了怎样的联想方式和修辞手法?答：相似性联想方
12、式和比喻修辞手法。 音乐的道理可通于烹饪，孔子早已明白，论语记他在齐闻韶，“三月不知肉味”。可惜他老先生虽然在乡党一章里颇讲究烧菜，还未得吃道三昧，在两种和谐里，偏向音乐。譬如中庸讲身心修养，只说“发而中节谓之和”，养成音乐化的人格，真是听乐而不知肉味人的话。照我们的意见，完美的人格，“一以贯之”的“吾道”，统治尽善的国家，不仅要和谐得像音乐，也该把烹饪的调和悬为理想。A这段文字阐释了什么样的社会理念? 答：作者提倡“和而不同”的社会理念。针对“给人弄的混乱颠倒”的社会现实，作者阐发了“和五味以调口”的传统思想，倡导了多元“相成相济”的“和而不同”社会理念。 B说明这段文字使用的论证方法。 答
13、：类比法、演绎法。 C这段文字的写作特点是什么? 答：广征博引，让读者感受到知识与智慧的乐趣；处处涉笔成趣，理趣横生。显示出作者任性而发，晒脱自然的个性。2.阅读张中丞传后叙中的一段文字，回答问题：守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也!当是时，弃城而图存者，不可一二数；擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。A. 这里所说的“淫辞”指的是哪一句？答：不追议此，而责二公以死守。B. 这段文字包含哪四重对比关系？答：1.“守一城，捍天下”是小于大的对比，突出了张巡、许远守卫睢阳城的历史功绩。 2.“
14、以千百就尽之卒，站百万日兹之师”是数量与趋势的对比。意在突出张巡、许远及其部属英勇顽强。 3.“当是时。放城而图存者，不可一二数；擅强兵坐而观者，相环也。”“是以”弃城而图存者与擅强兵坐而观者来与张巡、许远的决战到底的英雄气概和爱国精神相对比。 4.“不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于你逆乱，设淫辞而助之攻也。“是邪恶与正气的对比，义正词严。有力地驳斥了小人的廖伦，义正词严。C.写出文中的对偶句。 答：守一成，捍天下。 以千百就尽之卒，战百万日滋之师。3.阅读湘夫人中的一节，回答问题：筑室兮水中，葺之兮荷盖。荪壁兮紫坛， 芳椒兮成堂；桂栋兮兰 ，辛夷楣兮药房。罔薜荔兮为帷，擗蕙 兮既张；白玉兮为镇，疏石兰兮为芳，芷葺兮荷屋，缭之兮杜衡。合百草兮实庭，建芳馨兮庑门。九嶷缤兮并迎，灵之来兮如云。A. 这里描写了什么情景?答：描写湘君筑室水中迎接湘夫人的情景。B. 这里表达了抒情主人公怎样的情感?答：表达了抒情主人公对理想爱情的无比向往。C. 这里运用了什么艺术手法?答：铺叙。4.阅读李清照声声慢，回答问题：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨
