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1、我是白痴读后感我是白痴读后感品尝完一本名著后，大家肯定对生活有了新的感悟和看法,这时最关键的读后感不能忘了哦。那么读后感究竟应当怎么写呢?以下是我为大家收集的我是白痴读后感，仅供参考,希望能够帮助到大家。我是白痴读后感1 我是白痴这本书里讲了一位叫彭铁男的小挚友各种各样的故事，其中我最喜爱的是“送给跛脚的”，故事讲得是:跛脚是后天的倒霉，白痴是天生的倒霉，他们俩的关系很好，想兄弟一样，跛脚最胆怯的是上体育课,他的脚一长一短,很胆怯上体育课,因为跑起来比别人慢,老师总让跛脚在一旁休息，可他不情愿，他想跑,可他跑起来,屁股就扭得厉害，别的同学望见了，都会讪笑他,只有白痴在一旁激励他、支持他,白痴跑
2、步很快,但每次都跑的慢,有时还故意一跳一跳的跑，陪着跛脚。到了跑步考试时,白痴和跛脚一个组，跛脚跑的很仔细，但很慢，白痴每次都会跑很快。到跑步考试时,只要跑一圈的他总是跑二圈，老师就会骂他白痴，可白痴对老师说:“我多跑一圈,是要送给跛脚的。老师突然笑起来,再也没有骂他白痴。 读了这本书,觉得白痴并不是白痴,他乐于助人,不会讪笑别人的缺点,会爱护同伴,虽然在别人的眼里他是笨笨的，但他做每件事都很仔细，很仔细的学习。和他一比,觉得自己还不如白痴，自己在学习上不太专心，在课堂上时常的捣乱,和同学之间会因为一点小事而争得面红耳赤，甚至还要动手,因为这样，时常给老师添麻烦,给同学添苦痛，给家长添苦恼。这
3、些都是我要克服和改正的地方,我要限制好自己的心情，争取做一个老师的好学生，同学的好挚友,家长的好孩子。我是白痴读后感 此文是由第一人称“我”来写的。故事感人，描写生动，人物仿佛跃然纸上。 故事讲的是一个名字叫做彭铁男的小男孩，他天生智力发展迟滞,智商不高，是一个又笨又单纯的傻傻小孩。他总是做一些怪怪的，在常人眼里觉得很不正常的事，比如人说他是白痴他也听不懂，他不知道别人在骂他,所以就和讪笑他的人一起笑；考试在全部空里都填“1”还得了1分;帮一个跛脚的挚友跑赛;说假如班长去他妈妈那里吃面,会给她放三颗贡丸,因为她长的美丽彭铁男很单纯，从文中几处就能看出来：我知道什么是可怜，就是会哭的那一种。我知
4、道妈妈吃过面和饭,吃没吃过苦，我就不晓得了。我只能看懂黑板上的三个字“大”,“中”，“一”所以我就把这三个字抄在本子上。 读了这篇文章以后,我感受很深。 虽然,这个男孩天生智力发展迟滞。但是,人没有一诞生就十全十美的,要学会变更自己,向上发展，才能有胜利的一天。我不知道这个男孩的将来会怎样,是没有实力变更自己,照旧做着那个笨小孩；或者是创建了全新的自我,向着彼岸前进。我是白痴读后感3 最近，我读了一本名叫我是白痴的书,这本书把我深深的打动了,并且对我有很大的教化。 主子公彭铁男,因为有智障，所以大家都叫他白痴。大家都看不起他,当他从不生气，只是傻傻的笑笑。当他上初中的时候,他有了第一位挚友“坡
5、脚”。他不懂“卑视”，他只懂数学就是吃饼。他不懂“英雄”，只懂考试的.时候全部填1。他不懂什么叫“前途”只懂涂圆圈。就是他这种单纯,打动了读者的心。 这本书的动人之处是彭铁男对挚友的不离不弃：自己的好挚友“坡脚”因为跑得很慢,彭铁男就和他一起渐渐的跑,“坡脚”怕自己托累他,就让他先跑，等彭铁男跑过之后,又回来跟“坡脚跑了一圈。看到这了,我的心被这个单纯的彭铁男打动了，被他那友情打动了。王淑珍说过这样的一句话:轻你不必讪笑我,应为我听不懂；请你给我一点帮助，让我多认得几个字,学会一两样本领。聪慧的你肯定知道该对我做些什么”。现在的社会“卑视”越来越多，导致那些智障儿得不到关爱，长大后流浪街头。我
6、们为什么要卑视这些人，他也是人，他又不缺胳膊少腿,为什么不能得到关爱。那些卑视被人的人,迟早,会被人卑视。我是白痴读后感4我是白痴讲的是一个人名字叫彭铁男。他是先天性的白痴。因此,很多同学都看不起他。但是,有一位同学跛脚也是同学看不起的人。就这样，两个不同的人因为同一个缘由变成了好挚友。这个白痴虽然听不懂却很仔细,因此他度过了欢乐的幼儿园时间。 到了小学，彭铁男又遇到了好心肠的美女班长林班长。很快到了母亲节。这一天，上了美术课。美术老师交同学们叠花。聪慧的班长很快就叠好了。但是，我们的白痴仁兄却还没起先。于是,林班长便帮助彭铁男叠好了花。并且较彭铁男说“母亲节欢乐”说了一个下午。 回到家后,彭
7、铁男对妈妈说:“母亲节欢乐！”妈妈先是吃了一惊,接着，感动的泪水流了下来。 通过这个故事,我明白了:任何事情，只要有信念，不管你是残疾还是弱智，都有希望胜利。任何事情没有信念，不管你是天才还是人才，都会失败。而且，你必需要想学,仔细学，喜爱学才能学好。就像这句话一样:自信的人不肯定能胜利,但不自信的人却肯定不能胜利。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。那这百分之一的灵感是什么?是思索，是专注,是专心！我是白痴读后感 寒假里,爸爸给我买了很多故事书,我被其中一本我是白痴的故事书所深深吸引-书的名字太令人新奇了。我拿到书后就一口气把它读完了。 这本书的主子公是一个小男孩,名叫彭铁男,他被四
8、周许多人叫做?白痴?。书中讲解并描述了?白痴?彭铁男的很多?傻傻的?而又好玩的故事。在其中一个小故事？水球大战?中,彭铁男为了赚班费买饮水机，站在有一个大洞的木板后面让同学们拿水球砸,结果被人愚弄，他却毫不在乎。在另一个小故事?一条巧克力?中,阿财利用彭铁男的天真让他做苦工，结果却只给了他一条巧克力，但彭铁男仍感觉很欢乐。 书中最令我感动的是?送给跛脚的？的小故事。上体育课考试时，老师让同学们沿操场跑一圈。?跛脚？的腿一只长一只短，跑得很慢,彭铁男和?跛脚?一块跑,最终跑了两圈。体育老师问他为什么多跑了一圈，彭铁男说多跑一圈是送给?跛脚?的。读到这里,我内心被深深地感动了。 和四周的人相比,彭
9、铁男学习不好、反应有点慢，但他没有感觉到苦痛,却总是笑呵呵的。遇到事情他也有自己的简洁想法，他有他的欢乐。我应当学习他乐于助人、乐观面对生活的看法。以后遇见像他一样的人时，我们不能看不起他们,要敬重这些人。我是白痴读后感6 主子公彭铁男是一个被大家俗称为“白痴”，连九九乘法都不会背，让数学老师抓狂的初中男生。本书主要讲了在彭铁男身边发生的事,让读者以不同的眼光去看待那个不同的人群。书中有许多好玩的章节，比如一次考试彭铁男得了0分，他也想考一个好成果,可的确不会做,这让班主任杨老师非常生气。后来杨老师给彭铁男说了个秘诀:找到试卷上的小括号，里面都填上一就可以了。结果彭铁男得了十二分！杨老师还向其
10、他老师吹嘘:“我真是个天才老师啊！” 就像文中班长林佳音所说：当白痴未必不好,不用担忧考试和表现,在自己的世界里快欢乐乐的生活。我们不要用大众的标准衡量他们，如庄子曰：“子非鱼,焉知鱼之乐？” 像彭铁男这样的人也可以成为科学家呢!比如德国闻名物理学家爱因斯坦小时候是智障常常被邻居讪笑,还在火车上被凶巴巴的列车长震聋了一只耳朵，可他还是成为了闻名的物理学家，发表了相对论，震惊了世界。 希望大家关注这本书,学会换位思索，感受生活带给我们不同的美。我是白痴读后感7 在暑假里,妈妈给我买了一本书，叫我是白痴。这本书的主子公叫彭铁男，他是一个智障儿,他一年级就上了启智班,不能跟正常人一个班,许多人叫他白
11、痴,不过他每天都很欢乐,上了初中以后,他为班级提开水,曾经获得过爱心服务奖。彭铁男有一个挚友叫跛脚,他们成天形影不离。彭铁男有一个妹妹叫彭秀秀,她不许彭铁男告知别人他是她的哥哥,也不许彭铁男靠近她。现在大家来跟我畅游这本我是白痴里面最经典的几片故事吧！ 我是白痴。彭铁男在读一年级的时候，老师叫他去十八班去读书,那儿有一棵大树和三间教室他走进其中一间教室,那就是启智班。彭铁男读了六年,就毕业了。他的中学教室是七年爱班,在那里，他相识了跛脚,并和他成为了挚友没有用的纸。一天，班长宣布让彭铁男领奖,可是校长在报七年爱班的时候，他没有上去,最终还是班长帮他领得奖。就是白痴,也会生气。一天早上丁同把彭铁
12、男的饭盒打翻了，还不负责,彭铁男大哭了一场，把老师引来了,最终还是丁同负的全责。 通过几片短片，信任大家也会喜爱这本我是白痴的!我是白痴读后感8 前几天，我读了一本书我是白痴，里面的主子公叫彭铁男,这本书讲了智商不足的彭铁男生活和学习方面的事情。别人都认为他就是个白痴，看不起他,而我不这么认为。我认为他是个心地和善的人。彭铁男的座位在垃圾桶旁边,别人丢垃圾没丢进，他就捡起来重新丢。他想换座位，他指指离水壶近的座位说：“那离水壶近,那离水壶近,我可以帮同学提开水。”我认为他是个有自知之明的人。他有一个妹妹，可妹妹嫌弃他，不情愿让别人知道彭铁男是她哥哥，不许彭铁男和自己说话，不许他和自己走路。有一
13、次妹妹摔倒了，很痛,彭铁男看看四周没有人后就去扶她,还帮妹妹提着东西。我认为他是个单纯可爱的人。彭铁男有个挚友叫“跛脚”,他常常帮助彭铁男，彭铁男始终想找机会回报他。有一次体育课进行跑步测试,彭铁男和“跛脚”一起跑，要求是跑一圈就行了,可彭铁男却气喘吁吁地跑了两圈,他说其中一圈是送给“跛脚”的。生活中，有的人比较特别,我们不应当轻视他们，疏远他们,卑视他们，而是要去接受他们，因为他们也有可爱的一面,他们也有属于自己的欢乐。我是白痴读后感9这几天,妈妈从网上买了四年级下学期的必读书目,其中有一本是我是白痴，光看题目我就很感爱好。于是书一来,我就兴奋地读起来。 这本书讲的主要是“白痴”彭铁男在“七
14、年爱班”经验的一些事情。“白痴”因为智商很低,所以受到许多人的冷落和讪笑,连自己的亲妹妹也不怎么喜爱他,妈妈也为他将来的生活发愁。而他却每天乐呵呵的:很喜爱上学,即使就学会了“中”、“大”、“一”几个字；喜爱帮助同学和老师提水，即使被同学欺侮、被老师讽刺。“白痴”在班里还交了一位贴心的挚友，叫“跛脚”,他们两个都有缺陷,就更懂得相互敬重、关切和帮助。“跛脚”常说彭铁男“傻人有傻福”。 书中杨老师说的话令我感受很深:“不要笑话别人,你以为别人不懂,其实他懂！”老师的意思很明确:在生活中,像彭铁男这样的人,虽然智商不高,但是我们的意思他不肯定全不懂。我们不要小瞧他,更不要讪笑他,而要敬重他! 彭铁
15、男的遭受，使我想到了我的一个挚友，她长得比较胖，班里有些男生，总爱叫她“胖子”，还经常欺压她。在我眼里,她很热心,常常帮助别人。我知道别人取笑她胖，她心里确定不是味道，我就帮助她打抱不平,劝阻那些男生。现在,已经没大有人这么叫她了,她也更喜爱帮助别人了。 我希望身边的每个人都能相互敬重,既能观赏别人的优点，又能包涵别人的缺陷。我是白痴读后感1 我是白痴这本书放在我的书柜里已经很久了,每次妈妈嫌它破旧要把它扔掉是，我都会尽力劝阻，因为这本书实在是太好玩了，读题目就能知道，有些地方既让我感到兴奋,又让我生气。 故事的主子公叫彭铁男，他因为智力缺陷，所以很多人叫他“白痴”。他每天都很欢乐。他只认得“中”,“大”，“一”，他每天去给同学们提开水,路过操场时,他会停下来偷听榕树上的鸟叫。他还有一个挚友,叫“跛脚”。 其实彭铁男并不是“白痴”，他只是在智力上有低于别人，而在人格,品质上,很多人都不在他的话下。他乐于助人，每天都帮同学提开水;他上课仔细,尽管只相识几个字;他很听老师的话,无论干什么事；他懂得感恩，在母亲节会送妈妈礼物。这许很多多的事例都能体现出，彭铁男不是“白痴”，所以请我们不要亵渎“白痴”。读了这本书,让我想起了我班里的一位同学。她的智商不算低,可她每次做出的动作就会让我们哈哈大笑,以为她是一个三岁小孩
