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1、全英语语法-定语从句的翻译方法详解定语从句的翻译中文的定语从句：1、前置定语（1）一个词修饰另一个词，一般是前置：例如：一个漂亮的女孩清香的茶叶著名的诗人（2）一个短语或是一个句子或是多个句子修饰一个词，一般是前置：例如：坐在门口的孩子拿着手机的小姑娘昨天晚上趴在房上的小白猫2、后置定语古代汉语中存在定语后置的情况：例如：中国疆域之辽阔，人口之众多，资源之丰富。“之”引起的定语后置的情况。China has a vastterritory, a large population and plentiful resources.territory: n. 领土；地盘；范围英文的定语从句：一个单词
2、修饰另一个单词，1、一般是前置：e.g: a pretty girla famous poet2、后置：（1）过去分词修饰名词，可以是后置定语，但不等同于所有的过去分词在修饰名词时都后置e.g.: a child adopted（2）以a-开头的形容词（也称为表语形容词）修饰名词时，一定要后置，基本上所有a-开头的形容词做定语时都要后置e.g.: a physician alive所有词组和句子修饰一个单词时都是后置,没有前置定语从句。英文中的定语翻译成中文时，一定是前置e.g: a boy standing under the treetwo women waiting for youa k
3、ind of knowledge which can enlighten the whole worlda book which may help you pass this exam英译汉的步骤：第一步：断句第二步：翻译第三部：重读e.g: On the whole,/such a conclusion can be drawn/with a certain degree of confidence,/but only if the child can be assumed to have had the same attitude/towards the test/as the other
4、s/with whom he is being compared,/and only if he was not punished/by lack of relevant information/which they possessed.第一步断句第二步翻译：字对字翻译译：总体上来说1，得出这样一种结论2需要3一定程度的把握，只要假设这个孩子对于测试的态度，和与之相比较的其他孩子的4态度相同5，也只要他没有因为缺少别的孩子所拥有6的相关信息而受到惩罚7。1.on the whole :固定用法 “总体上来说”2.变被动为主动3.“需要”这个翻译非常重要，“with”英文中介词翻译成中文的方法：
5、英文中的介词可以翻译成中文中的方位副词和动词。E.g.: There is a book on the desk. 桌上有本书on-上，方位副词I went to Paris by plane. 我做飞机去巴黎by-坐，动词The teacher came into the classroom with a book and a dog.老师带着一本书和一只狗走进了教室。with-带着，动词4、定语从句with whom he is being compared 修饰前面 the others ,句子较短，用前置方法处理，把定语从句放在修饰词的前面。5、only if 引导句子较长，towar
6、ds the test/as the others/with whom he is being compared,分别为状语、状语、定语从句。将几个状语提到中间甚至句首翻译。E.g.: I went to Paris by plane. 我坐飞机去巴黎。The teacher came into the classroom with a book and a dog.老师带着一本书和一只狗走进了教室。中英文的语言顺序不同：中文：主语+废话（定语、状语、补语、插入语等）+最重要部分英文：主语+最重要部分+废话（定语、状语、补语、插入语等）例如：中国作为一个发展中的大国高度重视中美两国之间的友谊。
7、误：China is a major developing country and attaches great importance to the bilateral relations between China and the U.S.正：As a major developing country, China attaches great importance to the bilateral relations between China and the U.S.6、定语从句which they possessed 修饰relevant information 句子较短前置，“他们所
8、拥有的相关信息”7、only if 引导，在前面进行了断句，这样断句是由于notby 这个短语造成的，有可能引起否定转移的情况，所以要注意not 位置的变化。第三步：重读重读：脱离原文，读译文，让句子更加符合中文语法的要求，更加流畅，更加有美感。定语从句的翻译方法（三种）1、前置译法：将定语从句完全置于被修饰词之前，在定语从句后面加一个“的”。2、后置译法：将定语从句完全置于被修饰词之后，注意需要翻译关系词。关系词：在定语从句中引导定语从句的单词，如：which,that,whose,who等。一旦定语从句后置，在翻译时将它们翻 译为具体的名词。3、句首译法：将定语从句完全置于整个句子的前面，
9、调整全句语序。以上三种方法该如何选择 ： 8个单词的定语从句前置 8个单词的定语从句后置E.g.: Behaviorists (行为主义者；行为科学家) suggest that /the child who is raised in anenvironment /wherethere are manystimuli(刺激) /whichdevelop his or her capacity for appropriateresponse /willexperience greater intellectual development.第一步：断句分析，主句+宾从（包括三个定语从句）每一个定语
10、从句都是在修饰前一个定语从句的最后一个名词。形成了一种循环状态，这样的定语从句称为“循环套用”定语从句。结构：中心词+定语1+定语2+.定语NN个定语从句，定语1修饰中心词，定语2修饰定语1，最后一个定语从句修饰倒数第二个定语从句中的最后一个名词。遇到这种情况如何解决：通常3个定语从句的循环套比较常见。定语1和定语2 一起翻译，定语3单独翻译；定语1单独翻译，定语2和定语3一起翻译。可以根据长度判断：定语1+定语2 定语3 就把前两者放在一起翻译定语1 定语2+定语3就把前后者放在一起翻译若三者一样长，通常情况把前两个一起翻译本句中的定语从句是后置译法，因为总体数量超过了8个单词。并且前两个定
11、从一起翻译，后一个单独翻译。第二步翻译：行为主义者认为1，孩子生长在有很多刺激的环境里2，这些刺激3发展了他或者她4适当反应的能力，他5就会经历更大的知识发展。1、一般情况，一个人或一群人的后面出现了一个动词，动词+宾语从句，即使不认识这个单词，也会把这个单词翻译成“认为”2、定1和定2一起翻译，而定2较短小于8个单词，所以放在定1前翻译3、“这些刺激”就是句中的which（也就是关系词）4、“他和她”翻译的不是很地道，中文一般不这么表达，到第三步重读时调整5、“他”就是翻译中“增词”现象，因为我们把定语后置，主句的谓语也缺少了主语，需要增加主语，即“自然增词法”第三步：重读译：行为主义者认为
12、，一个孩子如果生长在有很多刺激的环境里，而这些刺激促进了其适当反应能的发展，那么这个孩子就会有着更大的知识发展。在处理整个句子关系时，增加了“如果.那么” “而” ，将“他和她”变成“其”，将发展变成了“促进了的发展。此时这个句子的翻译才完成。E.g: The Greeks assumed that /the structure of language had some connection with the process of thought, /which took roots in Europe /long before people realized / how diverse la
13、nguages could be.第一步：断句一个主句、一个宾语从句和非限定性定语从句第二步：翻译希腊人认为1，语言的结构和思维的过程之间存在某种2联系，这种联系早在人们认识到语言的多样性之前3，就已经在欧洲植根了。1、assume 不应该翻译成“假设”，而是“认为”2、some 应该翻译成“某些”，而不是“一些”，因为科学家在表达某种观点时都存在不确定性，而“某些”这个单词刚好符合这个要求。3、这里的断句很重要，不断句句式过长不符合中文特点。第三步：重读译：希腊人认为，语言结构和思维的过程之间存在某种联系，而这种观点1早在人们认识到语言的多样性之前，就已经在欧洲植根了。1、which ,非限
14、定性定语从句的翻译应遵循后置译法，主要考虑关系词。而which 是指前面整个句子，而不是“联系”。E.g.: Prior to the twentieth century, /women in novels were stereotypes /of lacking any features /that made them unique individuals and /were also subject to numerous restrictions /imposed by the male-dominated culture.第一步：断句如果读起来不通顺的时候，我们可以重新断句第二步：翻译
15、20 世纪以前1，小说中的妇女都是一样的模式，她们缺少了让其2成为独立个体的一些特征3，还屈服于男性主导的文化强加给她们的4种种束缚。1、prior to 经典的单词，是before 的书面语体，可以多用这个单词。后面也可以句子，“新中国成立以前”，翻译：prior to the foundation of the Peoples Republic of China, 将“成立”这个动词进行名词化的改造。2、 “其”是中文专门用来表示第三人称的字3、断句后出现两个小句子使译文更通畅。“模式”前面加上了“这样”可以代替前后出现的短语和句子。lacking 是一个动词，缺少主语，翻译时加上了“她们”主语，使句子更流畅。4、过去分词imposed by the male-dominated culture 修饰numerous restrictions，相当于定从。过去分词较短，可以当前置定语翻译。第三步：重读译：20世纪以前，小说中的妇女都是这样一种模式，她们缺少了让其成为独立个体的一些特征，她们1还屈服于男性主导的文化强加给她们的种种束缚。1、缺少主语，增
