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1、高考作文写作指导：身体为根，精神为枝阅读下面的材料，根据要求写作。 毛泽东说：“体育，载知识之车而寓道德之舍也。” 张伯苓说：“教育里没有了体育，教育就不完全。” 蔡元培说：“殊不知有健全之身体，始有健全之精神。” 体育锻炼不仅能增强人的体质，更能磨砺人的意志。体育精神激励人们不断超越自我，突破极限，是时代不可或缺的主流精神，值得传承与弘扬。红旗中学计划开展“每天锻炼一小时”校园活动。对此，学生、家长和老师各有不同的看法。有的人认为高中生应以学习为主，体育锻炼浪费时间；有的人认为体育锻炼太辛苦，没有必要天天锻炼；还有人建议这一小时可以让学习有困难的同学上自习 面对这些不同的声音，学习组织了一次
2、讨论会，邀请部分教师、学生和家长代表参会。你作为学生代表，在讨论会上发言。请结合你的感受和思考写一篇发言稿。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 写作详解本题考查学生的写作能力。 【审题】这是一则任务驱动型材料作文。 1.审材料。 材料由两部分组成。第一部分是三句名言。毛泽东认为体育是载体，一是知识的载体和仓储，一是道德的载体和驻所，强调体育锻炼的重要性。张伯苓认为如果没有体育，教育就不完全，强调体育对于教育的重要性。蔡元培通过对身体和精神的比较，强调先有健全的身体，才有健全的精神，强调体育对于个人的重要性。第二部分展
3、现体育的价值以及对于开展“每天锻炼一小时”校园活动的争议。由此可知，本次作文要讨论的话题是“体育”。考生可以思考如下问题： （1）是什么体育锻炼的功能是什么？体育在人成长中的奠基作用。要有幸福，必须先有健康。体育具有全面发展的基础性和优先性。（体育和美育具有基础性和优先性，其次是德育，最后是智育）对身体的适应是个体健全发展的基础。 （2）为什么为什么要认识到体育锻炼的价值？ （3）怎么办如何改变体育锻炼的困境，实现体育运动的育人价值？ 2.审任务。 面对这些不同的声音，学习组织了一次讨论会，邀请部分教师、学生和家长代表参会。你作为学生代表，在讨论会上发言。请结合你的感受和思考写一篇发言稿。 情
4、境任务：有老师、学生和价值参与的讨论会。 文体任务：作为学生代表所写的发言稿，要注意发言稿的格式，自己的身份是学生，面对的听众是老师、家长以及学生。 【立意】1.以健强之躯承博学之重； 2. 文武双全，方为国之栋梁； 3.文明精神，野蛮体魄； 4. 练就“钢筋铁骨”，修好学问道德。 【素材】1. 君不见，83岁的钟南山日常工作之余，每周都要抽出三四天进行锻炼，每次保持在40-50分钟。君不见，90岁高龄的袁隆平院士脚踏泥泞，俯首躬行，在田间与垄亩间穿梭。君不见，巍巍昆仑山下，加勒旺河谷的戍边战士，奋勇捍卫祖国的边疆，抵御外辱。君不见，女排刻苦训练，挥汗如雨，屡屡夺冠，彰显了中国的强健之姿。法国
5、思想家卢梭曾说：“虚弱的身体，永远培养不出有活力的灵魂和智慧。”如能强体强心，何事不可为呢？ 2. 体育锻炼能够舒缓我们的紧张感，提高学习效率。根据研究如果大脑长时间得不到休息，工作效率便会下降，此时如果进行适当的体育活动，不仅可以发泄我们积累已久的压力，舒缓我们的紧张感，还能够提高我们的学习效率，得到事半功倍的效果。同时与同学一起进行体育活动时还能够收获宝贵的友情，成为对面的精神支柱，携手共同奋战高考。一个人孤单的前行绝快不过两个人快乐的奔跑。 3. 体强健而悦身心，悦身心而性开朗。也许对于内向的你，会认为在体育锻炼中交际实在比较困难。可是我却说，体育锻炼恰好是一个结交朋友的机会。它不如广泛
6、社交般复杂繁琐，要求面面俱到，体育运动只需要简单的交流，何尝不是一个帮助你走向开朗的机会呢？可见，体育锻炼不失为你逃脱心魔的不二法宝。 范文展示 身体为根，精神为枝各位家长、老师、同学： 大家好！ 我今天发言的题目是“身体为根，精神为枝”。 众所周知，树木若要长成参天大树，必须要有强健的根须。人也一样，身体为根，精神为枝。没有健康的身体，健全的精神便是空谈。 柏拉图曾说过，身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的身体。精神教化固可以培养高尚道德情操，但没有健康的身体做支撑，一切便会归零。这就如同拥有一辆报废汽车，就算有一桶上等汽油，也是无法开动起
7、来的。由此可见体育运动之重要，只有体育运动才能造就强健的身体! 身体为根，精神为枝。但现实中很多人却本末倒置了。 张伯苓说过“教育里没有了体育，教育就不完全。”但当前的应试教育过分强调文化知识的传授，而无视体育运动，甚至连体育课也大多被文化课抢占。我们的社会需要的是德智体美劳全面发展的人，目前这样的情况培养出来的“优秀”学生真的优秀吗？如果我们的学校培养出来的都是羸弱多病的书生，那这些人不但做不了未来的建设者，还可能会是浪费国家医疗资源的“病汉”！教育，不仅要进行文化知识的传授，更要有体育运动素质的培养。正如毛泽东所说，文明其精神，野蛮其体魄！ 身体为根，精神为枝。体育为教育之根。 蔡元培说:
8、“有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？”人无强健体魄，精神支撑则不会强大！当今之清华，有“无体育不清华”之说，清华大学学生必须上好体育课，游泳课不及格不能毕业。人无健康体魄会怎样？当然开不出健全的精神之花。“健康的身体是革命的本钱”，而健康的身体来自体育运动。无体育的教育不是全面发展的教育，当今教育当效仿清华无体育不教育。 身体为根，精神为枝。体育为教育之根，为强国之根。 国家领导人在会见全国体育先进单位和先进个人代表时说：“体育强则中国强，国运兴则体育兴。要把发展体育工作摆上重要日程，精心谋划，狠抓落实，不断开创我国体育事业发展新局面，加快把我国建设成为体育强国。”实现中国梦要发展教育，发展教育不能忽视体育，培养德智体美劳全面发展的现代化人才，必须以体育为支撑。 老师们，同学们，让我们牢记：身体为根，精神为枝。教育强国，体育强国。 我的发言到此结束，谢谢大家！
