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1、五年级语文教案与象共舞教学目标1、认识8个生字,读读记记悠闲、松弛、尴尬、感染、熟视无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起舞、摇头晃脑、与象共舞,理解带点词语。2、了解泰国独特的风情与文化,感受人与动物和谐相处的美好境界。教学重点难点:抓住重点词句体会人与动物和谐相处的境界。学案教案学习提纲1、口头作文:说说泰国的大象。2、自学生字。3、读通读顺课文。读中理解词语:悠闲、松驰、尴尬、熟视无睹、彬彬有礼、翩翩起舞。4、自读第一自然段,说说题目与象共舞的意思。5、自读课文2、3、4、5、自读段,句画每个自然段的中心句,说说文章的主要内容。6、默读课文第四自然段。课文从()、()、()、()、()、()写
2、大像聪明,有灵气。从中看出人与大象的关系()。7、自学课文二、三、五自然段,句画大象是国宝,人与象之间没有距离,大象跳舞中人与动物相处的语句,批注体会,大象与人有一种()的美好境界。8、联系全文,说说题目的含义。一、口头作文,感受大象,感受异国风情。二、初读课文,学习生字新词,掌握文章主要内容。三、审题,联系课文,初步理解与象共舞的意思。四、例学四自然段,指导学生抓住重点词句体会人与大象相互信任,和谐相处的美好境界表演节目、踢球、倒立、行礼、按摩、脱鞋穿鞋(和谐友好、相互信任)五、循法自学二、三、五自然段。指导学生抓住重点词句体会人与大象的和谐美好。1、驮着武士冲锋陷阵、攻城宁池;为人做工(象是国宝rarr;人对象亲切)2、大象耳朵拍到我的肩膀,鼻息喷到我身上,表情平静,目光温和(人与象零距离rarr;紧张的心情松驰)3、大象翩翩起舞,陶醉于音乐(看象舞蹈,和谐相处)六、回读全文,体会题目的含义人与象:相互信任,和谐友好练习提纲1、摘录优美语段。2、同步阅读迁移练习夜吻周店七、转换迁移,训练运用1