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1、初中化学九年级上册（人教版）课题2氧气 导学案教学目标：1.知道氧气的主要物理性质,会检验氧气。2.会描述硫、木炭、铁丝在空气中和在氧气中燃烧的现象,并会写有关的文字表达式。3.认识化合反应、氧化反应,了解它们之间的区别和联系。一、目标导航，自主学习自主阅读课本P33，知道氧气的主要物理性质,会检验氧气1、阅读课本P33第一段内容,完成表格:物理性质(通常状况)氧气颜色气味状态2.【实验2-2】:依据课本小组完成实验(实验后完成下表):实验过程实验现象结论将带火星的木条插入盛有氧气的集气瓶中二、小组交流，合作探究小组合作共同探究硫、木炭、铁丝在空气中和在氧气中燃烧的现象,并会写有关的文字表达式
2、。【设计并进行实验】观察并记录硫、木炭、铁丝在空气中和在氧气中燃烧的现象。反应物名称反应物颜色状态在空气中燃烧的现象在氧气中燃烧的现象反应的文字表达式硫黄木炭铁丝【实验结论】氧气的化学性质 。【交流与反思】小组内讨论交流以下问题,并全班展示。(1)硫燃烧和铁丝燃烧的集气瓶中都要先放一些水,作用是否一样? (2)铁丝在氧气中燃烧时,铁丝绕成螺旋状的目的是什么?在铁丝一端系一根火柴的目的是什么?点燃火柴后,铁丝插入集气瓶内的适宜时刻是什么时候?为什么? (3)木炭和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同,这说明了什么?2、化合反应与氧化反应归纳红磷、硫、木炭、铁丝与氧气反应的共同点,回答什么是
3、化合反应? 反应中氧气表现出什么性质?什么是氧化反应?生活中有哪些缓慢氧化的例子?化合反应与氧化反应有何区别和联系?三、课堂检测(一)单项选择题1、下列化学反应与实验现象相符合的是( )A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B.木炭在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体C.镁在氧气中燃烧生成白色固体D.氯酸钾受热分解生成氧气2、下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧，集气瓶底部应放少量水或细沙的是（ ）。A.木炭 B.硫粉 C.铁丝 D.红磷3、下列反应属于分解反应的是（ ）。A.硫 + 氧气二氧化硫B.高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气C.铁 + 氧气 四氧化三铁D.蜡烛 + 氧气 二氧化碳 + 水4、下列变化不属于缓慢氧化的是（ ）。A.铁生锈 B.酿酒 C.蜡烛燃烧 D.食物腐烂(二)填空题。1、.把下列物质中符合题目要求的序号填在横线上:氧气;空气;二氧化碳;二氧化硫;四氧化三铁;高锰酸钾;硫。(1)通常情况下是无色无味的气体 ;(2)黑色固体;(3)黄色粉末;(4)加热后能生成三种物质;(5)有刺激性气味的气体。2、如何证明一瓶无色气体是氧气： 。
