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1、部编版道德与法治三年级(上册)第三单元安全护我成长9.心中的“110” 教学设计嘉峪关市迎宾路小学 王娟部编版道德与法治三年级(上册)第三单元心中的“110” 教学活动设计 【教学内容】 心中的“110”是部编版道德与法治三年级上册第三单元安全教育主题下的第三课。本课是在承接前面两课帮助学生树立安全意识,学习自救自护的内容基础上的深化。旨在从人际安全方面,引导学生在生活中如何正确认识和对待陌生人。本课由两个主提内容“有点警惕性”和“不要上当受骗”组成。【教学理念】依据义务教育品德与社会课程标准(2011年版)中“我的健康成长”中的第6条:体会生命来之不易。知道应该爱护自己的身体和健康。知道日常
2、生活中有关安全的常识,有安全意识和基本的自护自救能力。课时安排一课时重难点1.识别潜藏在人际交往中的危险,懂得如何应对拐骗、盗窃、性侵等危险情况。2.学会遇到危险时的自救自护方法教学资源多媒体课件ppt、小兔子乖乖动画视频、课本情景视频。【教学目标】 1.树立安全意识,意识到社会的复杂性,初步建立人际安全防范意识,能预防拐骗、盗窃、性侵。2提高分辨能力,人际交往中懂得自我保护,学习基本的自救自护方法。【教学形式】分为引入、体会、改正、形成等几部分启迪和教育学生。通过欣赏、合作、讨论、歌曲、看视频等多种形式,让学生在活动中感悟。【教学重难点】1.识别潜藏在人际交往中的危险,懂得如何应对拐骗、盗窃
3、、性侵等危险情况。2.学会遇到危险时的自救自护方法【教学准备】教师搜集关于安全教育的相关资料:图片、视频等,学生通过报纸、电视、书籍网络等媒体搜集有关安全常识的资料。【教学活动过程】活动一:创设情景,激趣导入。1、谈话激趣,导入新课。2、板书课题。【设计意图:本环节设计,教师先创设情境,引导学生观看动画视屏,帮助学生树立安全意识,接着设计一个小游戏,从而引出本课内容,激发学生学习兴趣,指出安全防范意识对一个人的成长的重要性,从而引出课题。】活动二:有点警惕性1、观看视频。2、游戏:猜一猜。3、引导学生回忆自己是否独自在家的经历,鼓励学生大胆的说一说独自一人在家,有陌生人敲门,应该怎么办?学生说
4、一说,演一演。4、案例分析:智捉小偷。(教材63页,用现场讲解的方式呈现)小组内交流:你最欣赏陈宇的什么表现?换你会怎么做 ?5、小结经验分享。【设计意图:本环节让学生先回忆自己独自在家的经历,从中谈谈自己的感受,通过教学内容,进一步引导学生树立安全防范意识,再通过看、说、演等活动,识别潜藏在人际交往中的危险,懂得如何应对拐骗、盗窃、性侵等危险情况。】活动三:“假如我是他”1、播放视频上学路上。(课前拍摄教材64页内容)2、演一演。3、组内讨论:假如我是他。4、小结经验分享。【设计意图:本环节教学,学生认识到安全意识薄弱带来的危害。教师从课前播放的视频入手,让学生懂得在人际交往中自我保护,学习基本的自救自护方法。】活动四:一起来当小警察1、演一演辨一辨。2、师生总结,梳理防侵害的原则。3、一起读歌谣。4、小结。【设计意图:本环节设计,重在提高学生日常生活中的警惕性,通过辨析几种情境,引发思考如何对待陌生人,从而提高意外发生时的自救自护能力。】【作业设计】:设计一个安全防范标语或宣传画。【板书设计】: 不轻信 防受骗9、心中的“110” 遇事情 多动脑 陌生人 要警惕