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1、北师大版三年级下心理健康自己的事情自己做乌兰浩特市永联第二小学夏欢2017、6课题名称：自己的事情自己做 设 计 者：夏欢 单位：乌兰浩特市永联第二小学 授课年级：三年级章节名称自己的事情自己做课 时第一课时课标要求本课主要认知自己的分内事，能够欣然去做，懂得培养自己的动手能力，提升自己的责任心。教学目标1、 让学生懂得自己的事情自己做，是对自己负责的表现，是自我成长的需要，是完善良好性情的前提，是培养坚韧品格的重要保障。2、指导学生学会分类，认知到从小事、身边事做起，动动手、动动脑，养成勤劳、负责、自立的品质。内容分析本课从故事入手，感受自己的事情自己做的重要性，然后学会通过分类，明确自己的
2、职责，了解哪些事情应该由自己来承担，学会礼貌的征求爸爸妈妈的意见，获得自我成长的机会。愿意积极主动地分担家务，学会担当和独立。学情分析三年级孩子具备了一定的动手能力，只是因为成长的过程中，父母一直代劳，没有放手让孩子做，而导致孩子在认知上，分不清哪些事情属于自己的分内事，哪些事情应该由自己来承担。更分不清自己的事情自己做，对自我成长的重要性在哪里。如果孩子在认知方面能够清晰明了，做事能力是不成问题的。本次教学，重点放在认知和分类。教学重点帮助他们学生了解自己的事情自己做的重要性，认知到哪些事情属于自己的分内事。教学难点通过分类，明确自己的职责，通过理性的分析，而乐于承担责任。学生课前需要做的准
3、备工作教学准备：学生：1、 体会一下帮助爸爸妈妈做家务的感受。2、填写任务单，自己做过哪些家务，还想学那些家务。教师：课件教学策略采用小组分享，经验交流等方法，使学生明白自己的事情自己做的重要性，懂得哪些事情属于自己的分内事。课堂教学过程设计思路教学环节问题情境与教师活动学生活动媒体应用设计意图目标达成导入新课1、听了故事，你想说什么？2、一个人的成长，首先要学会对自己负责，要自己的事情，自己做-明题板题学生讲故事懒人吃饼的故事，使学生明白什么事情都不做，好逸恶劳，会把自己培养成一个废人。学习新知环节一、交流家务，分享经验1、请同学们结合自身情况，思考交流：哪些事情，属于我们的分内事？2、除了
4、这些家务，你还做过哪些家务？学生交流汇报说一说自己做过那些分内事？学生分享环节二、深入挖掘，体会感受1、我们一起来看看贝贝的故事，说一说，自己的事情自己都不会做，带给贝贝的是什么感受？2、说一说，自己的事情自己做，培养自己的做事能力，对自己有哪些益处？学生看书，交流学生亲自体验，当贝贝被嘲笑，被赞美时的感受通过学生的榜样示范，使学生更明白自己的事情自己都不会做，会让自己的能力得不到提升，对自己的心态也有负面的影响，将来遇到困难，自己也不会成为一个强者。环节四、详细分类，明确职责1、既然培养做事能力如此重要，那我们就来细致分类，自己的责任，以后就不能让别人来负了，大家交流讨论，结合自己的实际，总结一下，自己都有哪些事情，需要自己做？目的让学生巩固刚才学习的分类，强化责任感。课堂教学过程结构设计教学过程结构故事导入新课引出课题交流，分类总结自己事情自己做的好处细化分类，明确职责布置任务，铺垫下节板书设计 板书设计：自己的事情自己做衣食 行为心情住用
