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1、北师大版二年级数学上册总复习教案主备人： 审查人: 使用人：使用时间：【学习目标】 引导学生对数与代数的相关内容进行有序的整理和归纳；形成知识体系。【学习重点】 引导学生对数与代数的相关内容进行有序的整理和归纳；形成知识体系。【学习难点】 学生对相关知识点有更清楚的理解和认识；能在复习过程中有进一步提高。【学习过程】一、板书课题同学们；咱们一起来学习总复习（数与代数）（板书课题）二、出示目标这节课的学习目标是：（略）师：要达到目标；需要同学们认真地看书。三、自学指导。师：同学们把书翻到第97页知识整理：1、加与减知识点的回顾与整理。 （1）关于加与减；你都知道写什么？ （2）计算下面各题；再选
2、一道题编一个小故事。 32+15+28 65-36-12 36-8+19计算时需要注意什么？2、乘法知识点的回顾与整理。 （1）什么时候用乘法？ （2）你觉得那句乘法口诀不好背；如果某句忘了怎么办？ （3）用画图的方法表示算式8乘7；用8乘7编一个小故事。3、除法知识点的回顾与整理。 （1）你都知道那些有关除法的知识呢？ （2）计算35除以5时需要用到那句乘法口诀？用除法的意义给35除以5编两个不同的小故事。 4、认识人民币知识点的回顾与整理。 （1）（屏幕出示各种面值的图片）认一认这些人民币；给它们分分类。（2）怎样快速地辨认出各种面值的人民币？（3）老师今天早晨吃早餐共化了10元钱；怎样付
3、这10元钱呢？ 四、先学1、学生在教师的指导下认真看书自学；师巡视并督促每个学生认真看书自学。2、教师巡视每个学生；发现学生中的错误。 五、后教（议一议） 1、学生交流出现的问题。2、谁能说一说你是怎样做的？3、你们能解决这一位同学提出的问题吗？请在练习本上解决出来。4、练习。 六、当堂训练 师：下面我们就运用今天所学的知识来做作业吧！比谁字体最端正；并能得100分！1、人民币遇到一个问题：肉饼每张4元；是包子的2倍；包子多少钱？乘法和除法都要去帮忙；到底应该选谁呢？2、能不能用“2倍”编一个需要乘法来帮忙的小故事？3、关于倍数问题；在解决时要注意什么？ 七、小结说一说通过本节课你有什么收获？
4、八、板书设计九、教学反思北师大版二年级上册总复习教案主备人： 审查人: 使用人：使用时间：【学习目标】掌握长度单位间的关系以及长度单位在实际生活中的应用。【学习重点】 掌握长度单位间的关系以及长度单位在实际生活中的应用。【学习难点】 长度单位在实际生活中的合理应用。【学习过程】一、板书课题同学们；咱们一起来学习总复习（图形与几何）（板书课题）；二、出示目标这节课的学习目标是：（略） 师：要达到目标；需要同学们认真地看书。 三、口述自学指导（教师边口述；学生边自学）师：同学们把书翻到第98页；长度单位知识整理：1、请你用手比划1米和厘米的大约长度；同桌互相看一看。2、找一找：自己身上还有那些“1
5、厘米”？教室里有哪些“1米”？3、什么物体的长度适合用厘米作单位？什么物体的长度适合用米作单位？限高140厘米也可以说成是限高1（）40（）。4、1米=100厘米；这个等式是什么意思？5、测量时；需要注意那些地方？ 四、先学1、学生在教师的指导下认真看书自学；师巡视并督促每个学生认真看书自学。2、说一说。 五、后教（议一议）1、学生交流。2、谁能说一说你是怎样想的？六、当堂训练 师：下面我们就运用今天所学的知识来做作业吧！比谁字体最端正；并能得100分！1、填一填。在括号里填上合适的长度单位。一张桌子高约75（） 李老师的身高173（）一张床长约2（） 一张奖状长约50（） 2、想一想：怎样测量下面物体的长度更合理、更方便？ 七、小结说一说通过本节课你有什么收获？八、板书设计九、教学反思二 度页码 / 总页数
