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1、1对1个性化教案 学生学 校年 级初 三教师授课日期授课时段课题能量的相互转化和量度重点难点重点：1. 能计算功的大小 2. 理解功率的概念及功率表示物理意义 3. 掌握功率的单位及计算公式，并会用它计算难点：1. 能量的转移和转化 2. 利用功和功率公式进行计算教学步骤及教学内容一、课堂热身二、教学内容 知识点一：能量的相互转化 基础知识例题讲解巩固练习 知识点二:能量转化的量度 基础知识例题讲解巩固练习 三、总结四、强化练习 教导处签字： 日期： 年 月 日0能量的相互转化和量度-讲义一、 课堂热身二、 教学内容知识点一：能量的相互转化1. 能量转化的普遍性1） 雪山上疾驰汽车被快速滑落下
2、来的积雪推翻并吞没，积雪的势能转化为动能2） 人造卫星在太空中的电能靠太阳能转化而来3） 火山地带的热泉水向外喷出得能量多由地热能转化而来4） 青蛙从地上跃起，捕捉害虫的能量是由生物体内的化学能转化而来的大量事实表明：自然界中的各种形式的能量都不是孤立的，不同形式的能量会发生相互转化，能量也会在不同的物体间相互转移。所谓的能量消耗、应用能量、获得能量实质上就是能量相互转化或者转移的过程。能量既不会无中生有、也不会无缘无故的消失。2. 能量的转化和转移1） 胶片感光成像-光能转化为化学能2） 激光切割金属-光能转化为内能3） 特技跳伞 -机械能转化为内能4） 水电站发电 -机械能转化为电能5）
3、植物生长需要阳光-太阳能转化为生物化学能6） 森林火灾-生物内能转化为内能和光能7） 后面的球将前面的球撞走-后面的球的动能转移到前面的球上8） 热传递-内能从一个物体转移到另一个物体上不同能量发生相互转化，同种能量发生转移能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。3. 识别能量转化和转移的方法1) 从能得形式变化上辨别能量的转化和转移：如果某物体有能量的增减，并且在增减的过程中能得形式发生了变化，这个过程就能能得转化过程。如果某物体的能量有增减，且在增减的过程中能得形式没有发生变化，这个过程就是能量
4、的转移过程2) 识别物体的能量转化成了什么：首先要确定物体原来具有什么能量，后来哪些能量有增减，再依据现象分析减少的能量到哪去了，增加的能量从哪里来能量的转化和守恒定律是自然界最普遍的、最重要的定律之一。（1）能量守恒定律普遍适用。在形形色色的自然现象中，只要有能量的转化，就一定服从能量守恒规律。从物理的、化学的现象到地质的、生物的现象，大到宇宙天体的演变，小到原子核内部粒子的运动，都服从能量守恒的规律。（2）能量守恒定律反映了自然现象的普遍联系。自然界的各种现象都不是孤立的，而是相互联系的。电灯发光跟电流有联系，电能转化为光能反映了这种联系。植物生长更不是孤立的，要靠阳光进行光合作用才能生长
5、，光能转化为化学能反映了这种联系。（3）能量守恒定律是人类认识自然的重要依据。人类认识自然，就要根据种种自然现象，总结规律，能量守恒定律就是人类总结出的规律之一，而且人类认识的其他规律也必定符合能量守恒定律。1933年意大利科学家费米，在研究衰变的过程中发现，能量不守恒。于是他根据能量守恒定律大胆预言了还有一种未发现的粒子，这就是现在已被科学界公认的中微子。这一事例说明了能明守恒定律，已成为人类认识自然的重要依据。（4）能量守恒定律是人类利用自然的重要武器。纵观人类科学技术进步的历史，也是一部认识能量、利用能量、实现能量转化的历史。从原始人钻木取火，到水能利用；从蒸汽机发明，到电能的利用；从太
6、阳能，到核能的利用。人类总是在认识、利用能源，逐步实现能量的转化。例：说出下列过程中能量转化和转移情况（2011 鄂州中考模拟）1） 人跑步时，身体发热：2） 导体通电发热：3） 对手哈气：4） 水力发电：练习：上海世博会中国展览馆展出名为“叶子”的小型低碳化未来汽车，车顶部的巨型叶子实际上是一个高效光电转换器，它可将_转化为电能。车轮的轮毂其实是四个风力发电机，它可以把捕捉到的风能转化为_，充入自身电池储存起来，同时它还能将光电转换中排放的高浓度二氧化碳转化为电能并照明，或转化为车内的空调制冷剂，不但是零排放，还实现了负排放。与传统汽车相比，叶子车的优点_。知识点二：能量转化的量度1. 功：
7、能量转化多少的量度1） 做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在里的方向上通过的距离，两者缺一不可。2） 功的大小等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。功=力距离3） 公式、物理量符号及单位： F 作用在物体上的力-单位N W=Fs s 在力的方向通过的距离-米M W 力对物体做得功-焦 J做功的实质：能量转化的过程，力对物体做了多少功，就有多少能量发生了转化，因此用功来量度能量转化的多少。2、判断力是否对物体做功的方法依据做功的必要因素，下列三种情况对物体都没有做功：1、 物体移动了一段距离，但是没有受到力的作用。 例：物体在光滑水平面由于惯性而做匀速运动，没有力做功2、 物
8、体受到力的作用，但是没有沿力的方向通过距离。 例：用力推车，车没有动。推车的力没有对物体进行做功3、 物体受到了力的作用，也通过了距离，但物体移动的距离跟物体受到的力垂直。 例：手用竖直向上的拉力提水桶，沿着水平方向移动了一段距离。这个拉力也没有对水桶做功。例：一物体重100牛，把该物体从地面匀速提到高为1米的桌面上，需要做多少功？如果将这个物体沿水平方向用50牛的力，沿水平地面拖动10米，需要做多少功？练：小明用20N的水平推力，使重60N的木箱在水平面上匀速移动了5m，此过程中木箱受到的阻力是_N，木箱重力做功_N，推力做功_N（2010天津中考题）练：高出水面30米处有一个容积是50米3
9、的蓄水池，要用一台离心式水泵抽水给蓄水池，1小时能把水池充满即可，这台水泵的功率至少是多少千瓦？3、功率：能量转化快慢的量度（或物体做功的快慢）和速度公式一起比较学习1、 单位时间内所做得功叫功率PP= W/t P功率-瓦特（W）或焦/秒（J/s）或牛米/秒（Nm/s） W功- 焦耳J T 时间-秒 s4. 辨析物体做功快与做功多5. 计算功率的另一个公式P= Fv物体在拉力F的作用下，以速度v沿拉力的方向做匀速直线运动，则拉力做功的功率等于里与物体速度的乘积。写出推导过程： W=Fs v=S/t P=W/t例：高出水面30米处有一个容积是50米3的蓄水池，要用一台离心式水泵抽水给蓄水池，1小
10、时能把水池充满即可，这台水泵的功率至少是多少千瓦？练：一位父亲与他的5岁儿子一起上楼，对此下列说法错误的是（ ）（2010 德州中考题）（1） 爬相同的楼梯，儿子体重小做得功少（2） 爬相同的楼梯，父亲的体重打做得功多（3） 爬相同的楼梯，儿子比父亲先到达，儿子的功率一定大（4） 爬相同的楼梯，父亲比儿子先到达，父亲的功率一定大三、 总结四、 强化练习 1. 关于功的概念，下列说法正确的是（ ） A. 只要有力作用在物体上，力就对物体做功 B. 物体只要移动了距离就做了功 C. 有力作用在物体上，物体又移动了距离，这个力就对物体做了功 D. 有力作用在物体上，物体在力的方向上移动了距离，那么该
11、力对物体做了功 2. 以下说法正确的是（ ） A. 举重运动员举着杠铃不动，举力做了功 B. 用力推桌子，但桌子没有动 C. 重物竖直下落，重力做了功 D. 小球在光滑水平桌面上移动了一段距离，支持力做了功 3. 奥运会举重冠军杨霞在比赛时，第一阶段把100kg的杠铃很快地举过头顶，第二阶段使杠铃在空中稳稳地停留了3秒，三名裁判都亮起了白灯，这次举重成功。关于她举重时对杠铃做功的情况，下列说法中正确的是（ ） A. 她在第一阶段没有做功B. 她在第二阶段没有做功 C. 她在两个阶段内一直都在做功D. 她在两个阶段内一直都没有做功 4. 一人挑着重400牛的货物沿着长10米坡度为30度的斜坡匀速
12、由坡底走到坡顶，他做的功为（ ） A. 4000牛B. 2000牛C. 0D. 条件不足，无法计算 5. 某同学用力将重为200牛的物体在水平地面上推动了10米，该同学做的功为（ ） A. 2000牛B. 0 C、大于2000牛D. 条件不足，无法计算 6. 小明用100 N的力猛踢一个静止在水平草地上的重为6 N的足球，球离脚后在草地上前进了25 m，则人对足球做的功是（ ） A.0JB.150JC. 2500JD.条件不足，无法判断 7. 某足球运动员在水平方向用25牛的力，将10牛的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30米才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（ ） A. 750
13、焦B. 300焦C. 450焦D. 0 8. 某同学把落在地面上的科学课本捡回课桌，他做的功最接近下列哪个值（ ） A. 0.2焦B. 2焦C. 20焦D. 200焦 9. 有一段粗细均匀的圆木，重为G，用绳子绕过其中部（如图）绳子一端固定在圆木上，另一端在大小不变的水平拉力F的作用下，拉着圆木沿水平地面匀速滚动一段距离S，在此过程中，拉力F所做的功是（ ） A. FSB. （F+G）SC. 2FSD. 2（F+G）S 10. 下面哪种说法正确（ ） A. 做功越多，功率越大 B. 做功时间越长，功率就越小 C. 在相同时间内，功率越大，做的功越多 D. 功率越大，做功越多 11. 一台机器功率是1000瓦特，它的意思是（ ） A. 这台机器每次只能做1000焦耳的功 B. 这台机器每小时能做1000焦耳的功 C. 这台机器每秒钟能做1000焦耳的功 D. 这台机器每秒钟能做1000瓦特的功 12. 甲物体重100牛，乙物体重50牛，用20牛的水平拉力分别拉甲、乙两物体，使甲物体在粗糙水平面匀速移动10米，使乙物体在光滑水平面加速移动10米，则拉力对甲、乙两物体所做的功较多的是（ ） A. 甲B. 乙C. 一样多D. 无法判断 13. 甲、乙两个集装箱质量相同，用起重机将甲集装箱以0.5米/秒的速
