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1、网络安全主题班会教学设计教学目标：1、知识与能力：要求学生懂得安全使用网络的必要性，通过学生身边案例的分析过程，使学生体会网络的利弊，培养学生的发现能力、归纳能力、应用意识、解决问题的能力和创新能力。2过程与方法：通过辩论赛的方式来培养学生搜集、整理、以及处理分析信息的能力,更重要的是通过身边鲜活案例的分析活动过程中充满着探索性和创造性，并在活动中获得成功的体验与喜悦，树立战胜困难的自信心。3情感与态度：培养学生对未知知识探索的能力和组织能力。培养学生的判断能力、辨别能力及防范能力。教学重难点：重点：让学生体会网络的利弊，并从中学到正确使用网络的方法。难点：网络的若干正确使用方法的。教学过程：
2、导入新课： 网络已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分，但是它的存在一直存有争议。今天我们展开了一场网络安全的辩论赛。一、 主持人介绍参加此次辩论赛的组成成员正方辩手：一号辩手 刘兴旺；二号辩手 安 琪； 三号辩手 许 佳；四号辩手 费明贵；反方辩手：一号辩手 禄建成；二号辩手 文 吉； 三号辩手 左奉爱；四号辩手 罗占红；评委：孙昆鸿、何万琼、安红全计时：刘梦婵二、辩论环节正方阐述自己的观点：网络安全利大于弊理由：网络资源对于中学生学习的重要性 网络交友 网络安全与国家安全的联系密切相关 计算机网络在21世纪的重要性信息时代 计算机网络带来财富、便利、经济的发展反方阐述自己的观点：网络安全弊
3、大于利理由：网络的复杂性 黑客入侵网络与电视新闻结合起来 青年缺乏自制抵御不了网络的诱惑 青年不会如何正确利用网络 网络监管不完善对青年的危害（垃圾信息、色情、暴力等） 过多使用网络不利于交流，影响身心健康 沉迷网络影响学生学习 网络造假（淘宝客户评价造假）自由辩论环节 网络发展是时代发展的潮流三、 评委席点评网络弊端，主要体现在以下五个方面：1、摧残身体，影响健康2、心理受损，人格异化3、滋生是非，扰乱治安4、影响学业，贻误终生5、安全隐患，危及生命网络有点，主要表现在以下几个方面：国家安全、经济发展、缩短了时空距离便于交流、娱乐学习、网购四、归纳总结 通过举办此次“网络安全”主题辩论赛的活动，不但培养了学生健康上网、依法用网、文明护网的意识；而且增强全体师生的网络安全防范意识和自我保护技能，文明上网，愿绚烂的青春绽放在最明媚的赫章一中校园中！
