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1、Word格式、可编辑排版幼儿园大班保教工作方案范文通用12篇 幼儿园大班保教工作方案范文通用12篇 幼儿园大班保教工作方案范文 篇1 一、班级状况分析 本学期主要由刘、胡、杨三位教师负责大二班的工作，我主要负责语言、社会、奥尔夫、数学方面的教学，胡小兰负责识字、科学、艺术、安康方面的教学，杨教师负责班级的保育保健工作，本班孩子的学习根底较差，学习力量有待加强，孩子在自控力量及大担、完好地表达方面还有所欠缺。本学期将针对以上状况，我们三位教师将团结协作、因材施教，促进幼儿全面进展。 二、工作重点 1、保育工作 每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地
2、支配好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康平安的生 活学习环境。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是力量稍弱的孩子。对于体质较弱易感冒的幼儿和大小便次数较多的幼儿赐予更多的关爱。培育幼儿一个良好的进餐常规，训练幼儿不挑食。在日常活动中细心关注孩子的精神相貌，觉察问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。 2、训练教学：敬重幼儿在学习活动中的主体地位，根据幼儿的爱好和进展目的结合五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学方案，有方案有目的地组织施行，开展丰富多彩的训练教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。
3、在活动中注意对幼儿进展语方智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。进展赏识训练，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的时机，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 连续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中仔细观看幼儿，理解幼儿的需要，引导幼儿自主
4、解决在活动遇到的问题。 合理支配幼儿一日生活，将训练浸透于日常生活中，做到就地取材、因地制宜，充分利用四周环境资源生成训练活动。在理解、分析幼儿特点的根底上，挖掘幼儿的潜能，使每一个幼儿都获得限度的进展。 作好幼小连接工作，在幼儿阅读、认字、书写、运算等方面加强练习，培育幼儿的任务意识、独立生活、独立思索问题的力量和主动为别人效劳的意识。与家长共同协作，提示幼儿养成早睡早起的良好作息时间，做事有方案、有条理、不拖拉。 二位教师连续学习教改的理念，树立正确的儿童观、训练观，在理论中进展反思，进步自己的理论程度，用理论去分析理论存在的问题。在工作中，做到教师之间真正成为一体，乐观制造团结向上、让幼
5、儿憧憬、让家长满足的、温馨的班级气氛。 3、品德训练 在一日活动中浸透幼儿品德训练，创立宽容、理解、鼓舞、支持的班级环境，与家长、幼儿建立和谐、融洽的学习气氛。实行多鼓舞、多树立典范的方法使幼儿自觉、自律遵守各项常规要求，培育幼儿的责任感，鼓励幼儿向别人学习、争取进步的竞争意识。关爱每个幼儿，特殊是对不良行为习惯的幼儿要做到不舍弃，争取家长的协作，不断的加以矫正、强化，逐步使他们形成良好的行为习惯。平常加强对幼儿进展平安防范训练，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身生活阅历进展有目的训练，进步和强化幼儿的自我保护意识力量。 4、平安工作 加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的
6、平安管理工作，如晨间平安检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，户外活动，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插平安训练、加强幼儿的平安意识、关心幼儿把握一些自我保护技能。进步自己的责任心，细心排解一切担忧全因素。我们要让幼儿在平安的环境下安康成长。 5、家长工作：做好家长工作，进步家园共育的效果。平常根据状况随时进展家访、电访。通过班级博客向家长反应幼儿在园的状况及班级动态，并准时回复家长的留言。每月准时理解本月工作重点，并向家长介绍育儿阅历。 三、每月工作重点： 总之，我班三位教师将连续努力、团结全都、同心协力把班级工作做好，争取获得更好成果！ 九月份： 1、做好开学预备工作，
7、加强班级常规管理。 2、布置班级环境，开设区域活动，丰富材料。 3、开展我们爱祖国的主题活动。 4、开展教师节、中秋节活动，加强幼儿思想道德训练。 5、完成各类方案的制订。 十月份： 1、省级示范园对外开放观摩活动。 2、开展亲子活动。 3、组织幼儿参与绘画竞赛。 十一月份： 1、通过活动使幼儿对几种常见平安标志的图案、意义有初步的认知。对平安标志进展分类，理解制止标志、警告标志和指令标志的根本特征以及在生活中的作用。 2、教研活动。 十二月份： 1、开展庆元旦大型运动会。 2、开展大班幼儿毕业典礼活动。 一月份： 1、组织好奥尔夫音乐、英语的汇报活动。 2、幼儿学习状况评估。超越自我，展现精
8、华，这是我们大二班全体师生新学期的共同目的，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，呈如今大家的面前。 幼儿园大班保教工作方案范文 篇2 一、根本状况分析 经过两年的幼儿园生活与学习，全班幼儿在各方面都有了肯定的进步，各种力量都有肯定的进步。表如今：能较好地遵守各项活动常规;大局部幼儿能乐观使用一般话交往;口语力量和动手力量都有较大的进步，生活力量有肯定的进步;大局部幼儿能做到爱惜物品，保护墙饰，团结同伴、愿意为集体效劳。但也存在一些缺乏之处，如：局部幼儿学习的乐观性不高;个别幼儿自我掌握力量较差，有时会影响集体教学活动;有局部幼儿不敢大胆表达自己的想法，不敢在集风光前表演;极个别幼儿需要促进
9、和别人沟通、交往的力量等教多的问题。与家长之间也有一些要改良的地方。如：在家园同步训练方面还没能成为大多数家长的共识，不能较好地利用家长资源等等。为此，今年秋季学期，我班的工作重点是围绕树立幼儿良好的学习环境、合作意识和大胆表现自己等方面。 二、详细目的 嬉戏活动 嬉戏是一种基于个体内在需要的自发自主性活动，在幼儿园课程中占有非常重要的地位。嬉戏反映了幼儿的身心进展程度，是幼儿身心进展的重要途径。 1、连续加强区角活动的讨论，适时增加一些幼儿感爱好的、贴近幼儿的生活阅历的嬉戏。 2、教师要敬重每位幼儿，保证每位幼儿在嬉戏中都能自主的选择嬉戏内容。 3、根据生成的主题活动，准时地更换、投放与主题
10、相适应地活动材料。 4、教师指导幼儿来进展活动记录，以便我们能更好地把握幼儿的活动状况，准时调整投放的材料、内容。 5、给幼儿充分的操作时间，注意观看记录。 6、启动幼儿家庭的作用，把嬉戏材料的搜集、运用，嬉戏活动的深化开展，延长于幼儿自主进展需要的社会环境中去。 (五)家长工作 幼儿园训练离不开家长的协作，尤其是新课程改革更需要家长的理解、支持和协作。因此我们要乐观主动地与家长获得联络，仔细听取家长的意见。本学期我们要通过召开家长会，通过家园联络栏，训练平台等，让家长同步理解班级主题开展状况、客观的熟悉自己孩子的进展状况和在园表现，以及要求家长所需协作的各个事项，同时，还要注意充分发挥家委会
11、的作用，就训练的详细问题进展沟通、争论，加强家长的参加意识，不断形成家长和教师之间的训练合力。 幼儿园大班保教工作方案范文 篇12 一、根本状况分析 1、我园于九月一号、二号开头注册。 2、九月三号正式上课。 3、由于这学期幼儿园是新办园,新环境,小伴侣也许多是新来的,但是因为大局部幼儿都是读过小班跟中班,经过两年的幼儿园生活与学习,幼儿在各方面都有了肯定的根底,各种力量都有肯定的进步。表如今:能较好地遵守各项活动常规;大局部幼儿能乐观使用一般话交往;口语力量和动手力量都有较大的进步,生活力量有肯定的进步;大局部幼儿能做到爱惜物品,保护墙饰,团结同伴、愿意为集体效劳。但也存在一些缺乏之处,如:
12、由于这学期学校是新园,小伴侣们迎来了新同学新伙伴,大局部幼儿是能比拟快适应幼儿园的,但有个别幼儿就比拟内敛,不敢跟小伴侣一起玩,有局部幼儿不敢大胆表达自己的想法,不敢在集风光前表演;极个别幼儿需要促进和别人沟通、交往的力量等教多的问题。与家长之间也有一些要改良的地方。如:在家园同步训练方面还没能成为大多数家长的共识,不能较好地利用家长资源等等。为此,今年秋季学期,我班的工作重点是围绕树立幼儿良好的学习环境、合作意识和大胆表现自己等方面。 二、详细目的 (一)安康领域 1、身体安康,常常保持乐观、开心的心情。 2、生活、卫生习惯良好,有根本的生活自理力量,留意保持和参加四周生活环境卫生清洁的工作
13、。 3、具有初步的自我保护意识和自我保护力量;知道和理解一些必要的平安防范方法和安康常识。 4、乐观、自动参与体育活动,能探究和把握多种运动器械的使用,有肯定的制造性。 5、动作协调、敏捷,不怕困难,具有肯定的掌握力量。 (二)社会领域 1、庆贺教师节,开展?我爱您!教师!?的主题活动 2、培育幼儿能欢乐、主动地参与与幼儿园的各项活动,自信念强。 3、建立起幼儿能主动、友好、礼貌地与同伴交往,会互助、合作、共享,谦让,有怜悯心。 4、学习解决交往中消失的问题。 5、理解并自觉遵守日常生活中根本的社会行为规章和幼儿行为标准。 6、乐于承受任务,主动为集体、为别人做事,不怕困难,有始有终,有初步的
14、责任感和集体意识。学习尝试解决遇到的问题。 7、能感受和体验到别人对自己的关心和爱心,并能用各种方式表达自己对别人的感谢和爱心;知道中国是个多民族的国家,宠爱中国的风景名胜,敬重国旗,为自己是中国人而骄傲。 8、乐于使用学习文明礼貌用语。 (三)语言领域 1、愿意和四周的人交谈,会使用一般话和礼貌语言进展交往。 2、宁静、有礼貌地倾听对方讲话,能理解讲话的内容,并乐观做出相应的应答。 3、能明晰、连接地表达自己的看法、想法、能大胆地答复下列问题。 4、喜欢听故事、朗读诗歌、看图书、欣赏各种体裁的儿童文学作品,初步理解作品的主题,感受作品所表达的情感,并学习通过以复述、仿照、表演等形式来必需一些优秀、好玩的文学作品。 5、对四周生活中常见的简洁标记和文字符号感爱好,初步对书写产生爱好。 6、坚持一日生活中使用一般话,且发音和腔调根本准确。 (四)科学领域 1、乐观主动地觉察四周环境中好玩的事物和现象。 2、能有目的、有挨次、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观看和探险常见事物和现象,并有意识地提出问题、寻求答案。 3、关注生活中常见的科学现象,细心、用心地进展观看、操作、试验活动,会做简洁的观看记录,乐于表达自己觉察、观看和探究的过程、结果。 4、喜欢数学活动,感受数学的重要并学习在坚决问题的过程中初步理解根本的数学概
