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1、精品文档Word格式幼儿园班主任年终考核个人总结报告5篇 辛苦的工作已经告一段落了，这是一段珍贵的工作时间，我们收获良多，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。下面是我给大家带来的幼儿园班主任年终考核个人总结报告，盼望大家可以喜欢! 幼儿园班主任年终考核个人总结报告1 回忆这过去的一学年的班主任工作，在我跟幼儿获得共同成长的过程中，我心中布满感谢。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进展专业进展的支撑点，是他们赐予了我许多关于训练的火花。我要感谢在座的指导和同事们，是你们兢兢业业仔细负责的态度给了我典范的力气，是你们在平常班主任阅历
2、沟通中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与宏大。是工作，是理论，给我供给了进展班主任工作讨论的生命土壤，现对今年工作进展总结! 一、班级状况分析 开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开头，不焦急，耐下心来进展训练、培育、训练;再训练、再训练，不断进展着反复的工作，要针对不同程度、不同力量的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是教师还是阿姨更是妈妈，训练他们懂得做个好孩子，应当要团结友爱，并且训练他们要养成良好的习惯，要有安康的心理、安康的体魄、安康的自理生活力量等。 二、严格班级管理，抓紧“养成训练 从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子，一切为了明天
3、的方针，在班级管理和思想训练工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，乐观向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么兴奋，假设换成是我，早烦了。我的答复是：“我喜欢这些得意的孩子们，他们使我年轻了很多。 要树立爱心、细心、急躁的原那么，在学习上，生活上关心爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常
4、用的手段。再次，在嬉戏活动时，仔细观看孩子，理解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起嬉戏，做孩子们尊敬的良师益友。 三、仔细写好?家园联络册? 我随时与家长沟通孩子的状况，听取家长的意见和要求，觉察问题准时订正，不断改良工作，获得家长的理解、支持与关心。这样班级工作开展起来也会比拟顺当。我坚信，有责任心，有爱心的教师，有协作幼儿园工作的家长和一群聪明、乐观向上的孩子，我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步。 幼儿园班主任年终考核个人总结报告2 转瞬20_年又要完毕了，一年的幼儿园班主任工作已经接近尾声。这一年里通过和小伴侣还有幼儿园指导的相处我不仅学会许多做人的道理，也看到了童心
5、的珍贵。实际工作中我的力量也有很大进步，辛苦努力没有白费，小孩子都很喜欢我，指导对我的工作也很满足。如今我对自身的工作做个总结： 一、日常管理 包括出勤，食宿，卫生方面的管理。每天要登记出勤率，确保每个孩子不出意外能准时到堂，养成准时不拖延的好习惯。制定肯定的奖惩措施，连续一周不迟到的在他的嘉奖本上记一朵小红花，集齐五朵嘉奖一个小本子。一周迟到三次以上的要有一些小小的惩办，比方放学留下清扫卫生。饮食上要确保养分平衡，孩子身体安康要保障，力争学期末的体检合格率到达95%以上。饭前饭后洗手的习惯要强调。住宿上要保证睡前的清洗，每天准时躺穿上。加强疾病预防，普及卫生方面的常识，降低幼儿发病率。 二、
6、平安预防 包括室内平安，外出，以及同学之间发生冲突后的平安管理。室内平安保护措施得做全面，尽量不要把尖利的物品放到孩子很简单接触到的地方。告知他们哪些事很危急，不能做，什么东西很危急，不能拿。上逃命演习课，遇到地震火灾这些突发状况如何平安撤离，完善平安疏统统道。外出活动留意观看，随时清点人数，觉察危急迹象准时进展平安防护，防范于未然。同学之间发生冲突要准时觉察，问明晰事情发生的缘由，做好同学的心理工作，肯定要有原那么，训练他们正确的选项是非观念。在调解上需要一点才智的引导，不行激化冲突。 三、心理辅导 准时觉察孩子的心理问题，尤其是性格内向的，应当多与之沟通，鼓舞，进展正面引导。每个孩子都是天
7、使，他们未经简单世界的浸染，在他们眼中，一切都那么新奇，好玩。他们的眼睛里有一种光线。我想留住这道光，我要让他们信任这个世界的真善美，他们所看到的犹如一开头最美妙的想象，不想让他们绝望。变相体罚，冷暴力是我坚决杜绝的。 四、课堂教学 课堂教学应注意寓教于乐，让孩子们学的快乐。布置一些好玩好玩的集体任务，可以增加同学之间的感情，增加班级分散力。增加手工课，熬炼孩子们的动手力量，也算是他们最初与这个世界的互动。不能无视艺术。从小对于艺术的欣赏对美的感知尤为重要，它是开拓人类思维和心灵安康进展的根底。 幼儿园班主任年终考核个人总结报告3 在孩子们的欢声笑语中一学期就要完毕了。回想这学期的点点滴滴，颇
8、感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了教师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，得意的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。我深深地感到，教师的人生就是实实在在，就是悄悄无闻，就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的喜欢与日俱增。如今我就对这一学期的工作做如下总结： 一、政治思想方面 可以乐观参与园里组织的政治学习，仔细记笔记，数量足，内容丰富。乐观参与幼儿园里组织的各项活动，发挥骨干教师的先进性。喜欢集体、团结同事、乐于关心同事进步、敬重新老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。在平常的工作中，我喜欢幼儿训练事
9、业，坚持正确的训练思想，时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为理论，并运用到教学活动中。 二、爱班中每个孩子 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能训练孩子。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名实霍桥幼儿园的教师，当然更应当做到这一点。师爱比渊博的学问更重要。可以得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力气是奇妙的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，开心地学习、生活。 今年我带的是中班，与孩子们朝夕相处的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但
10、更多的是欢快。这份欢快是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心快乐，也因为有爱使我深化每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地理解，确实，虽然有时也会因孩子的淘气而抱怨，因他们的不听话而失态。因为工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假设我是孩子“假设是我的孩子。这样的情感使我对孩子少了一份抱怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬重。我想，只要
11、我们用自己的“心仔细地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。 三、训练教学方面 多年来的教学，让我不断地在训练教学上积累阅历，进一步进步自己的力量。经过总结，我认为作为一名幼儿教师，最重要的是上好每一节课。为了能上好课，我做了以下工作： 1、虚心听课、仔细指导。 作为教学阅历相对丰富的我来说，听课是进步自身上课力量、辅导年轻教师专业成长的最快途径。所以我总是很珍惜每一次听课的时机，把它们当成自己进步的桥梁。仔细听课，仔细反思。抱着学习的态度去听课，抱着学习的态度去听取教师们对这节课的评价。课后仔细准时地与年轻教师进展沟通，从材料的预备、目的的设定、环节的设置、教学方法的运用等进展沟通争论。其实这个过
12、程也是我学习进步的过程。 2、仔细备课。 多年来的教学，让我懂得了备课的根本要点不仅仅是要备学问备教材，更重要的备孩子。孩子不一样，同样的一节课或许会用完全不同的方式去演绎。所以多年来我总是提示自己要蹲下来理解每一个孩子，准时理解他们的认知力量，认知爱好，抓住他们的爱好点，生成课程。变幻多样的内容也让孩子们感觉新奇，在玩乐中不知不觉地学到了学问，让学习不再枯燥无味。 3、准时反思。 一个合格的教师就是要准时地反思自己的训练行为。于是，准时反思成了我的必修课程。每天的备课时间我总会拿出肯定的时间来反思自己和孩子们在一起时发生的点点滴滴，把印象深入的场景写下来，与教师们沟通着训练中的困惑和训练成果
13、，开阔了自己的训练视野，也有了意想不到的收获。 四、在区“六优工程施行中，我与孩子们共成长 新世纪、新时期的教师要连续学习，拓展视野，更新观念，跟上时代的步伐，只有思想的实在转变才能确保训练改革的长久和深化。随着区六优工程的进一步施行，通过学习新纲要、新课程，我园教师的观念与行为也在不断转化。在区六优工程的引领下，我确立“以幼儿进展为本的根本观念，敬重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的进展之窗，转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。正如一位知名教师所说的，“在训练改革不断深化的今日，我们要面对的是具有三分之一确定性和三分之一不确定性的幼儿。正是这些确定和不确定因素，使得每一个孩
14、子就犹如一本本书，丰富多彩，变化万千，需要我们每位教师专心去欣赏、研读，准时赐予支持。 五、班级管理方面 今年，我与一名新教师配班，在工作中我能与新教师搞好关系。急躁的对年轻的教师进展指导，帮助保育员唐奶奶一起搞好班级的卫生消毒工作。 开学初，幼儿的心情较不稳定，少局部幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强等现象;一局部幼儿早晨来园的晚，晨间活动不可以参与。这就使得班级幼儿各方面力量程度存在很大差异。针对这一现状，我们将班级前期工作照旧放在：与家长一起培育幼儿活泼、开朗、自信，虚心的共性、良好的生活习惯及生活自理力量的进步这几项工作上，特殊是对待来园晚的幼儿，自理力量较差的幼儿。我们进展
15、重点培育，在我们共同的努力下如今班级幼儿的整体程度都有了很大的进步，特殊是季纯小伴侣。通过努力，如今她每天来园会主动和教师问好，自己穿衣服，如今吃饭也很好了，看到她有这么大的进步我真的是从心里的感到兴奋，因为，这个和我平常的努力分不开的。本班有很多孩子不擅长表达，在学期末的时候我觉察了这个问题的严峻性，我就开头从日常的生活活动开头渐渐的浸透，培育幼儿喜欢幼儿园、喜欢班级、喜欢教师，幼儿有了这样的一个喜欢教师的心理，他就会对待日常生活中的每一件事情都会产生爱好，如今再也没有以前那种：提问幼儿十句话也不会答复一句的现象，见到园长和别的班级的教师也不主动问好。这种现象如今都没有了，他们活泼、天真、热忱的天性已经表现的很剧烈了，我如今说的最多的一句话就是，我真的为我的孩子们而感到兴奋和骄傲。 六、亲密联络，增进家园互动 为了更好的做好家长工作，在每月的家园联络活动中，我同实习生焦教师一道准时向家长反应幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿消失特别状况时，我能做到立即打 向家长询问、理解幼儿状况，及早把握幼儿状况的第一手资料。对教师关心和爱惜幼儿的一些举措， 家长们也表示认可。在平常，我们非常注意与家长的联络，以谈话、 、校信通、家访等方式与家
