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1、老山界教学设计教学目标： 一、理解课文的思想内容，感受长征的革命传统； 二、学习课文按时间变化和地点转移安排文章层次的特点；三、理解一些词语的含义，赏析精彩的语段。教学重点、难点 ：勾画关键语句，揣摩其含义及作用；按时间变化和地点转移安排文章层次的写法课时安排：两课时第一课时教学步骤 一、 导入：唐朝诗人李颀在古从军行这样描写军旅生活“白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。”诗人运用对偶的修辞手法，给我们描绘了白天军人们登上山去观望有无报警的烽火，黄昏时候又到交河边上去饮马的画面，好似就发生在眼前一样，写出了当时紧张的军中生活。今天我们来看看长征时候的军旅生活的怎样的，让我们一起走进陆定一的老山界，
2、一起走进红军战士的军旅生活。二、 学习目标1.体会重要语句的含义、赏析、背诵精彩语段。2.学习课文按时间变化和地点转移安排材料的方法。3.学习红军不怕困难、以苦为乐的革命乐观主义精神。三、整体感知1.作者简介：陆定一（1906-1996），无产阶级革命家。江苏无锡人。长征时，在红军第一方面军“红章”纵队政治部宣传部工作，后任红军总政治部宣传部长。建国后，任中共第八届中央政治局候补委员，第十一届中央委员，第十二、十三届中国共产党中央顾问委员会常委。作品有中国工农红军第一方面军长征记。2.时代背景：1935年11月，贺龙、任弼时率领的红二、六军团从湖南桑植出发，开始长征，于1936年7月2日在甘孜
3、与红四方面军会师。会师后，二、六军团改称为红二方面军。1936年10月，一、二、四方面军三大主力红军在甘肃会宁胜利会师，至此，红军长征胜利结束。虽然此时红军已不到3万人，但这是红军和中国共产党极为宝贵的精华。中国工农红军在党中央和毛泽东的正确领导下，用两年时间，长驱二万五千里，纵横十一个省，冲破国民党重兵的围追堵截，克服雪山草地的自然险阻，战胜党内分裂的危机，胜利地完成了长征。红军的长征，是世界历史上前所未有的壮举。长征的胜利标志着中国革命新局面的开始。本文写的是红军于1934年冬翻越长征途中第一座难爬的高山老山界的情景。老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔2141.5米，为华
4、南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。1934年12月，中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战，损失惨重，退入了山高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的艰难历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。三、 检查预习（1)给下列红色的字注音惊惶（ ） 军阀（ ）苛（ ） 缴租（ ）蜷身（ ） 点缀（ ） 搀扶（ ） 呜咽（ ）咀嚼（ ） 澎湃（ ） 酣然入梦（ ）(2) 给下面的多音字选择正确的读音1、落lo l lu lu 大大落落 落在后面落枕 落伍落空2、着 zhu zho zho zh 顺着着落着火着
5、迷穿着着实着想着凉3、骨g g骨碌花骨朵骨干骨肉(3)解释下列词语惊慌：呜咽：酣然入梦：矗立：苛捐杂税：景致：四、理清思路1.记叙一件事，文章结构一般如何安排？2.本文是不是这样安排的呢？五、自主探究:1.用一句话概括故事内容。2.作者是按照什么顺序记叙红军翻越老山界的？六、研读课文：、写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文以什么为顺序呢？（时间变化、地点转移）、 在文中找出表明时间、地点的词句。3、文章主要记叙翻山的艰难，首尾两段说了这个意思没有呢？4、作者在文中细致的描写了翻越老山界的艰难，可是在最后一段，作者又说“老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很”。作者这样写的目的是什么？ 研读第二部分：1.找出最典型的场面描写2.作者是怎样描绘这一奇观的？3.老山界是一座难翻的山，其“难”表现在哪些方面呢？七、布置作业：读全文，重点读星夜登山和山腰露宿两段，边阅读、边思考、边勾画关键词语。
