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1、2022班主任个人成长计划关于班主任个人成长安排 时间过得太快,让人猝不及防,我们又将接触新的学问,学习新的技能,积累新的阅历,是时候静下心来好好写写安排了。安排究竟怎么拟定才合适呢?下面是我整理的关于班主任个人成长安排,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 班主任个人成长安排 篇1幻想很重要,目标影响着人生。假如没有目标,人生将会有更多的茫然,更多的徘徊。作为一个从教18年的老师的我,从事班主任工作有16年的我,更深刻地感受到目标的重要性。今年,有幸加入xx市xx班主任工作室的我,确定重新规划的个人成长安排,使自己从事班主任教化事业时,有明确的方向,帮助自己更好地成长。现依据工作室的规划
2、方案,制定个人的成长安排,在工作室的带领下,向名师靠拢。一、工作专业发展的自我分析从教18年以来,我始终担当语文科的教学和做了16年的班主任工作。18个春秋里,我学理论,勤实践,勇探究,吃苦耐劳,锐意进取,兢兢业业,努力让自己成长为一名精彩的人民老师。一路来,自我感觉我过了老师的第一个发展期,从20xx年起先,就迈入了高原期,停滞不前,满意现状了。下面我就自己的状况做出分析如下:(一)个人发展优势与特长:1、保持一个热忱之心,爱教化爱孩子。2、教学实践阅历丰富,敏于发觉,勤于思索,简单接受新事物与新观点。3、班主任工作做得到位,所带班级注意民主,班干部得力,学生管理实力比较强,自觉性也很强。那
3、么多年,学生都喜爱与我交挚友。、专业学问比较强,爱语文,好写作,特殊喜爱写诗填词,喜爱创作。、职业心态平和,能正确地处理与同事、学生和家长的关系。、能够较娴熟地驾驭现代信息技术,并敏捷有效为教学所需服务。好学、勤学、不耻下问。(二)存在问题与不足:、理论功底还不够强,理论还是不深,写起论文来,可以引经据典的东西还真没两句。、教学有惰性,有时会处于被动,总是“拨一拨,动一动。”、对于课程开发探讨的实力还只是停留在较浅的层次。、班主任工作还不够细致,处理事情不够睿智,做事还不够踏实,创新实力还不够。二、个人发展三年总目标在xx市xx班主任工作室的指引下,不断提升道德修养和学识水平,增加担当班主任的
4、职业认同感和荣誉感。通过班主任工作研讨、班会课备课与观摩研讨、教化案例研讨、课题探讨等形式,提高自身的班级管理实力、提高育人工作的艺术性和实效性,使自己努力成长为一名科研型、学习型、反思型的优秀班主任。三、个人专业发展年段目标:(一)第一年度目标:通过xx班主任工作室的帮扶,校本研修等活动的开展,接受教化新理念,向带班实力强的老师学习好阅历。仔细参与班主任工作研讨沟通,仔细研读相关教化书籍,刚好了解小学教化的新动态、新方向和寻求有效的解决方法,以此来指导自己的工作,使自己成为其中较突出的班主任。(二)其次年度目标:1、自觉阅读有关教化教学方面的书刊、书籍,吸取各派理论精华,厚积薄发,通过撰写成
5、长报告、工作反思、工作案例等方式,梳理工作阅历,以聚焦工作特色;或运用观摩一些优秀班主任的公开课,进行沟通和研讨,提高教研水平。2、系统学习德育、心理健康、班级管理的前沿理论与课程改革理论,要求做好读书笔记并定期在工作室网络平台发表读后感言,沟通心得体会,结合实践积累阅历,大胆创新,勇于实践,并且通过学习撰写有质量的阅历总结或论文。3、以教化案例型主题班会为突破口,以观摩、沟通、研讨为主要方式,将教化与自我教化结合起来,提高教化工作水平,把握好班会课的教化功能,娴熟驾驭班会课形式,内化成自己的教化理念。、在班级管理中能主动主动的参加探讨与探讨,并能以案例或论文的形式大胆的展示自己的工作成果。5
6、、班集体文化建设方面:努力打造五星级班级。(三)第三年度目标:通过教学案例和课题探讨实践、专家引领等,提高其课堂教学水平和科研实力。1、通过对有意义的教化实践阅历的描述、分析,发掘或揭示内隐于日常事务、生活和行为背后的意义、思想或理念,改进教化教学实践,丰富教化科学理论,促使教化策略与实践更加完善和敏捷。2、深化参加工作室科研课题是小学低年级书香班级建设的探讨,以课题为促力。努力积累阅历,丰富底蕴,成就自己的班主任专业实力,突显班级特色。3、借助汇报沟通活动,可以展示教学特色和思想,提升自身班级建设水平。四、达标措施1、广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的学问、技能,驾驭肯定的现代化信息技
7、术,不断构建、丰富自己的学问结构。每学期最少读两本教化类书籍,并做好相应的随笔记录,提高理论学问水平。2、利用课余时间,多与学生的沟通,了解学生的须要,驾驭学生的心理特点。通过信息反馈,自我反思,不断提高。3、在教学上要虚心向有阅历的老师请教;在平常的实际教学中,要常常地、系统地进行自我反思、多听课,多看专业书籍,以此作为自己成长过程中的催化剂。立足校本研修主渠道,建立自我反思、同伴互助、专家引领的学习沟通系统,时刻把工作与思索相结合,在思索中工作,在工作中思索,创建性地开展教化教学工作。4、主动参与教研活动,参与各级各类培训,倾听专家指导做好记录,反思自己的教学,找出不足加以改进,优化自身专
8、业思想,并随时把自己的收获和反思整理到博客上。当一个专家学者型的名班主任,是我的志向和追求。我信任,有幻想就会华蜜!我情愿追梦中找寻华蜜!班主任个人成长安排 篇2展望新的一年,我又站在另外新的起点,为了自己更好的工作,并在学习、工作中得到成长,因此,结合个人和本班实际,制定了如下个人成长安排,希望自己能在安排实施中不断修正自己,不断完善自己,以提高各方面的实力。一、教化教学1、在抓好保育的.同时,开展好各项教学工作。组织生动好玩的活动,细心制作好教玩具。2、多向平行班的老师学习,遇到问题要刚好向有阅历的老师讨教;针对先进老师找出自己不足的地方,发觉问题刚好解决。3、在备课时有重、难点不清的要细
9、致推敲教学内容、必要时向有阅历的老师讨教,做到对教材内容了解、吃透,上好每一堂课。4、相互听课,多想多写,写好听课记录和反思。5、多听有特色的教学课程,学习他们先进的教学手法,刚好的写出心得,作为自己教学的后盾。二、班主任工作1、接着抓好班级的常规工作,努力打造班级特色。2、努力营造一个充溢爱的班级氛围,让幼儿有平安感,培育幼儿的责任感。3、接着做好老师与老师间、老师与幼儿间、老师与家长间的关系。三、教研组工作对上学期教研组活动中存在的问题进行反思研讨,找寻解决问题的方法。老师方面:组织全组老师加强教化理论与专业理论的学习,更新教化观念,提高老师的自身素养与教学水平。培育年青老师教化教学实力,
10、开展多种活动形式,共享资源,相互探讨,谋求共同发展。幼儿方面:多组织幼儿进行各种形式的创作活动。提高幼儿幼儿技能和对美术活动的爱好。四、个人学习1、读一本好书:我安排在本学期里把上学期没读完的听那成长的拔节声一书,一字不漏的看完。2、每周一篇博文:在写一些教化、生活等博文的同时,每周写一篇自己特长领域(美术)的系列博文,让自己的博客充溢特性,在本色中渐渐打造自己博客的特色。3、32课时(美术技能)学习:能仔细做好笔记,主动参加探讨,使自己在美术技能方面得到肯定的提升。五、家长工作利用家园联系本、家访、电访、家长开放日等途径针对幼儿行为的详细表现与家长探讨、探讨,求同存异,促进幼儿发展。加强互动,激励家长多参与园内组织的亲子活动,加深亲子之间的情感;利用家长资源,供应相互沟通的机会。希望在我的不懈努力下,能做一个让家长放心,让领导省心,让孩子喜爱、信任的好老师!这就是我这学期制定的个人成长安排,其实还有很多要学要做的。我将在今后的工作中,不断摸索问题,解决问题,总结阅历,使自己不断进步!本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页