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1、 小学四年级英语 小学英语课题研究计划 如何培养小学生良好的英语学习习惯 解放学校 刘谷霞问题提出的背景与意义： 这学期我对于继续任教的四年级学生，采取了以往不同的教学方法。由于他们刚接触英语不久，他们幼小的心灵里对学习英语还是充满了兴趣。为了使他们有一个更好的延续，我在平时的教学中，依据对他们自身不同特点的掌握，经常用不同的方式引导他们认知一些新的学习英语的方法既符合英语自身规律，又符合他们各自特点的学习方法，以便减少他们在英语学习中的盲目性，尽可能达到最佳学习效果。从开学到现在，我发现他们与五、六年级学生有新的转变点，他们对英语的兴趣并没有因为时间的关系而减退，而是在学习英语过程中培养了良
2、好的习惯：早晨，积极用英语交谈，大声朗读.从小培养他们良好的英语学习习惯这是英语启蒙的一个关键。 课题研究计划一，课题名称：如何培养小学生良好的英语学习习惯二，问题的提出：小学三、四年级都是学生学习英语的启蒙阶段，要想让学生学好英语，良好的学习习惯是学好英语的一个关键因素。在偏远农村，英语重视程度较低，教学设备不够齐全，师资力量不足.要想提高小学生英语的综合水平，首先要考虑的问题就是：如何培养小学生良好的英语学习习惯？这就是我所要研究的课题。三、研究对象：小学四年级学生四、研究时间：2015年3月2015年7月五、研究方法：以行动研究法为主，观察法、文献法等方法为辅。六、研究目的：(1),培养
3、小学生良好的英语学习习惯是学好英语的基础和前提,是做好与中学英语教学的衔接，为进入中学及终身学习打下坚厚的基础，也是小学英语教学的重要任务之一。(2),能够能够在听,说，读，写中养成正确的习惯。七、研究方法：（1），在平时的教学中，引导他们学习的方法，而不是一味的死记硬背。（2），鼓励学生在课上课下，多说英语，创造一个良好的学习环境。（3），开展一些英语方面的的活动，例如：英语演讲比赛，英语话剧表演等等。八、课题研究步骤： 调查阶段：2015年3月1日2015年3月20日 结合学生前一段时间三年级学生学习英语所养成的习惯进行调查分析。同时，这需要同学和家长协助。 实施阶段 ：2015年3月21日2015年7 月。 九，总结阶段：2015年7月2015年9月 做好总结工作，整理资料，撰写总结。
