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1、圣诞节活动方案筹划幼儿园五篇圣诞节活动方案筹划幼儿园I一、活动名称：快乐的圣诞节二、活动目标1、了解西方的传统节目一一圣诞节。2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。4、训域幼儿的观察能力及动手的灵活性。三、活动准备1、装饰有节日气貌的活动室，睡眠室及“圣诞节墙饰。2, 大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼 儿礼物每人一份，包芸好并编上号。小奖品假设干，智锦盒一个，内装假设 干智力题卡片。3、即时贴弈成的“红色圆形、“黄色半月形”、“绿色小松树 形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五箝花、 绿色半圆形，家长
2、每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如： 床边上，窗台上，玩具架内.四、活动过程（一）活动导入1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣节好不好？ 今天，小丑姐姐（另一名教师扮演）还特意举办了一个圣涎舞会，想遂 请大家一起去跳舞。但小丑狙姐要求你们先做一个“寻宝的游戏。 大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。2、示范讲解“寻宝玩法：出示范例.请幼儿观察“娃娃”.脸上有什么？素是些什么形状？什 么颜色？老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后 要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸活动反思：新的教学理念要求我们要为孩子创设自主学习,合作 学习的环境
3、，让孩子之间进行互动，本活动中我创设了游戏的环节，让 孩子们找一个朋友玩，一个用友模仿某一物体动作，嘴里说嘀铃铃，另 一个朋友听到嘴骨铃就赶快做听到铃声以后该做的事，如：一个孩子模 仿打 嘴里说嘀铃铃，另一个孩子模仿起床的动作。一个孩子做貂车 的动作，嘴里嘀铃铃，另一个孩子就让第。孩子们之问的互动，给孩子 增加学习的兴趣，但是我也发现有的孩子不会去找朋友玩，有的孩子人 家请他沅，而他一动都不动，以后的教学活动中我应该多注意培养他们 的合作性。上。然后到舞会门口清“服务员检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上 后才能进入舞场去跳舞。3、家长也同幼儿一样去“寻宝，标志分别是红色三角形、粉色 五襦花、绿色
4、半圆形。4. 幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。（二）圣诞舞会一一圣诞快乐（互动舞蹈）幼儿、家长寻找到“宝后逐一进入“舞场”。一个跟一个技在 小丑姐姐后边，随假设音乐一起跳圣诞快乐舞。（三）智多星游戏1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神 奇的游戏题卡，渚小朋友上来摸一摸。根据题卡内容（如：盗语猜猜看、 按数连线、九宫格）来表演.做对了,教师扮演）会奖励你一个小奖2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。（四）欣赏童话剧一一圣诞节的来历1、教怖：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你 们知道圣诞树是怎么来的？圣诞老人是怎么来的吗？2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同
5、表演的童话剧一 一圣诞节的来历。（旁白-教师）：很久很久以苗，在一个非常寒冷的冬天，有一位 可怜的乞丐（家长），他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄，遇 到了一位富人（幼儿）和一位穷人（幼儿）。乞丐（对着富人）说：我又渴又饿，你行行好，给我一点而包吃吧？ 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你 这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。乞丐（艰逐的站起来对穷人）说：我又渴又饿、又冷又累.请你行 行好，给我一点面包吃吧？穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。乞丐（脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人）：谢谢你，善良的孩 子.幸福、平安会永远伴随稣，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、
6、 施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。（旁白）慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且 树上结满了各种各样的礼物，圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。（五）圣诞老人送礼物1、教师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美好的愿望， 圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿.一起吹灭蜡烛。2、喷放礼花：彩花从天而降，随者欢乐的音乐和孩子们的欢笑, 圣谜老人推着礼物出现在大家面前。3、圣诞老人：孩子们.你们要说出自己所选择礼物上的号码后, 将会得到一份心爱的圣诞礼物。4、幼儿说号码选礼物。（六）自助餐幼儿余假设心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及 小食品，提供疳节日的快
7、乐！圣诞节活动方案黄划幼儿园2活动安排12月10日12月14日圣诞庆祝活动前期准备工作。1、各班学习有关圣诞的英文歌曲、律动，在美语活动中渗入有 关圣诞节的内容。2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。（可以 发功家长一起收集有关圣浜的内容和图片张贴到教室里）。3、和幼儿一起收集可以利用的废旧材料用来.装饰教室。4、发动家长在家里和幼儿一起制作和收集小挂件。5、在美语聊天时渗透有关圣诞节的歌曲、儿歌等。6、国际小班美语演讲比赛。12月17日一一12月22日圣诞环境创设。1、老师和幼儿一起用废旧材料制作小挂件悬挂在教室里进行装悼。2、老师和幼儿一起制作节日贺卡，互幕小朋友或悬挂在教室
8、里。3、老师和幼儿一起制作、装饰圣诞相。4、在教室里布置一面祝福堵，请家长把对幼儿的祝福写到上面。5、教给幼儿一些简单的美语祝福语。6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物（吃的为主，包装好金到 幼儿园来）可供活动使用。7、可带着幼儿到走廊上或其他班级感受过节的气景。12月24日上午各班庆圣诞活动一、9:00一一9:30开幕式：主持人（盖燕）负责人：姚祓，秦建蕊1, 老师组织幼儿和家长到一楼和二楼大厅集合。2. 主持人致开场词。3, 主持人组织幼儿做双语律动和唱圣诞歌曲，语幼儿跟家长一起互动。4, 圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起互动。5, 主持人宣布庆圣设活动开始。（放礼花）6, 老师组织家长和幼
9、儿返回各自的教室。二、9：309：50老师组织活动1、班主任教师做一学期工作总结。2、老师向家长提出活动时的注意事顼。3、热身活动：各班老师组织家长和幼儿一起玩小集体游戏。4、拼盘活动准备。三、9:5010:30制作拼盘，评比。1、老师摆放桌子（在桌子上铺上桌布），把所有的材料放到桌子上。2、以家庭为单位自由嗣作水果拼盘。3、把制作好的拼盘摆放到一起，老师组织家长和幼儿进行评选活动（每个家庭发两个小星星卡片，喜欢那个拼盘就把小星星放到哪个拼盘的旁边）。4、给前三名家，宾发奖品，给其他幼儿发鼓励奖（奶）。10:3010:40发礼物各班发放礼物A、把礼物吊到天花板上，由家长章姓幼儿。B、把礼物贴到
10、教室的墙上，幼儿自己选择。C、请圣诞老人来发礼物。10:4011:40自助卷1、老师组织家长和幼儿一起品尝水果拼盘、礼物和午餐。2、家长和幼儿自行品碧。3、活动结束。圣诞节活动方案筹划幼儿园3活动地点：幼儿园大操场主持人：活动目标：通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新 年的快乐，加蚤家长与子女之间的情感交流，缱加老师与家长之间的 沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。活动主题：圣诞大家乐活动过程：一、主持人致开幕词并宣布运发动入场。入场方式：以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入 场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面
11、班样，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。入场口号：锻炼身体，保卫祖国。锻炼身体，建设祖国。团结合作，加油加油!圣诞快乐，加油加油！二、集体表演铃儿响叮当、小星星3。三、亲子活动开始1. 跳圈父（母）子同时依次向前各跳至一朝内，然后将后面一只圈放至前 面，如此依次进行至终点，先到者为胜。材料：小塑料圈15个。2, 运礼物父（母）驮为幼儿章着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返 回起点，速度快者为胜利。材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、 小各10个。3, 羊角球父（母）从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上 跳回到终点，先到者为胜。材料：羊角球5只。4、二人
12、三足行父（母）子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。材料：红带子10根。5、抢椅子由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆图, 在鼓声中开始围缝圆圈向同一个方向跄步。鼓声停.家长那么抱假设幼儿 开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏， 最后留在场地的家庭为胜。材料：椅子30个，鼓一架。6、袋鼠跳幼儿钻进袋中，父（母）手提袋口前进跳，先到者为胜。材料：布袋10只。7. 抓尾巴家长驮着孩子，孩子腰问系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其 他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。材料：5个尾巴。8、坐花轿贴五官（会家三人）爸爸妈妈抬着孩子金一种五官，孩子
13、来操作粘贴后返回，由第二 个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。材料：圣诞老人头像，五官。四、活功结束集体表演新年好，在圣诞快乐的歌声中结束活动。圣诞节活动方案筹划幼儿园4一、活动时间：20年12月25日二、活动地点：本班教室三、活动目的1. 通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。2. 中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感 受节日的快乐气氛，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。3. 幼儿在集体生活中如何与人交流例如：孩子在卷加活动时大方, 不扭扭捏捏四、活动前期准备1. 教师准备：环境布置筹划大型活动的整个流程教师手绘玻璃倒 窗、为幼儿准
14、备材料进行空间悬挂装饰活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客 中落实；2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装（女孩子穿最喜欢的公主楮子 粉演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子）幼儿 利用老师准备材料动手制作美工活动，进行荣扮教师，让幼儿成为环境中的小主人3、家长准备：1, 准备化妆品（当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆）2, 准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备3, 家长准备一道自己金手的菜，带到幼儿园和大家提供星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到 幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的仓物制作，最后共享美 味！如果您也
15、想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家提供！ 肉类、青菜类、炖菜、地拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请 把菜名在周二早晨写好教给班级老师（防止家长之间菜做有重件）注：由 于您骨来的食品是给孩子食用的，靖保证食品的卫生平安，.家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号！注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台, 如果您离幼儿园较近,方便带到班级，清提前告知老师，谢谢!圣深节活动方案筹划幼儿园5主.距名称：冬天的故事次主题名称：冬景活动名称：铃儿响叮当主要教学领域：艺术领域教学内容及学情分析：让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣谜节欢乐的气 兔，一起欢度圣诞节。了解圣诞节的吉祥物，知道圣渎节是外国人的 节日，与中国的节日“春节进行比照，感受中西节日的不同。通过 欣赏歌曲圣诞快乐感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐 配器。通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞 帽等活动体验节日的喜悦。活动目标:1、激发幼儿对圣诞节日的向往，
