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1、2023初一家长会教师发言稿初一家长会老师发言稿 在日常生活和工作中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿是在肯定的场合，面对肯定的听众，发言人围围着主题讲话的文稿。为了让您在写发言稿时更加简洁便利，以下是我收集整理的初一家长会老师发言稿，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 初一家长会老师发言稿1敬爱的父母：大家好！我叫王东。我是六班的生物老师。感谢您在百忙之中抽出时间参与我们的家长会。首先，它来自于你对儿子女儿的酷爱，也是对我们工作最大的支持。接下来，为了让孩子学好生物，我想从三个方面和家进步行探讨和沟通。一，初中生物学习的作用和地位生物是中考非考试科目，生物是中考必修科目之一。处于这样的
2、位置，许多同学认为初中生学生物没有效果，对学生物的看法很消极。这也是非考试科目常见的问题。二、我的教学对策针对这种状况，在完成正常教学的前提下，针对局部学生的消极看法，我们在教学过程中把握了以下几点来提升学生的学习看法：1.让学生知道，既然国家支配了这门课，就有它的道理，是中学生在成长过程中必需驾驭的学问。2.我们在课堂教学中穿插与我们现实生活相关的学问，激发学生的学习爱好，体现所学学问的应用。3.让学生了解当今社会生物学的大形势。随着生物技术和基因工程的兴起和应用，生物越来越受到人们的重视，生物在高考总分中的比重也在不断增加。目前生物90分，根本相当于物理和化学。初中生物是生物学习的入门阶段
3、，是中学生物的根底，是将来专业的一个很好很有前途的方向。4.中学生可以培育自己科学、严谨、务实的学习生物的看法，因为许多生物试验须要我们细致视察、照实记录、全面分析，才能得到最终答案。同时，也可以帮助我们了解四周的各种生物及其与人类的关系，逐步培育我们的环保意识，使我们正确相识自己的生理和心理状况，从而过上健康欢乐的生活。第三，给父母的建议希望农村的家长带着学生去体验劳动的艰辛，缩短居住和生活的距离。希望之城的父母让娃娃削减电子垃圾的危害，接触大自然的美，给孩子一个轻松舒适的成长环境。感谢你父母对我们工作的支持。我们在教化岗位上工作，肯定要仔细对待工作，正确对待成长中的孩子，期盼期盼成龙的父母
4、，正确培育我们的国家。感谢父母。初一家长会老师发言稿2首先我认为：学生是一个人，应当让其成人，所以我特殊强调“做人有德,就是要培育学生高尚的品行，懂文明，讲礼貌，尊老爱幼，做一个有良好道德品质的社会公民，做一个有志向有理想的孝心孩子，做一个有良好学习习惯的学生，总之，培育他将来必需是一个对社会有用的人。其次，我强调“做事有法，那就是重视方法指导，教学生学会思索，做一个思想的智者，一个会思索的聪明人，引导学生眼中有事。在生活中，学习上，到处熬炼他们分析问题，思索问题，解决问题的实力，培育他们的综合素养。在学生身心健康成长的前提下，再以“智育为中心，狠抓纪律与学习，对学生进行升学成才教化。我要求学
5、生每天提前预习，仔细听讲，记好课堂笔记，课后刚好复习，独立完成老师布置的作业，要求每天都有新的收获，每天都有进步。我依据学生的小学根底、智力等实际实力为他们制定了适宜的学习目标，让其通过努力到达目标，去体会胜利的喜悦。各位家长晚上好：我是初一X班的英语老师。感谢各位家长白忙之中抽空来参与家长会，能与家长有关于学生的各方面的开展问题进行沟通。一、抓住起步，向起跑线要效能假设孩子小学的英语没有学好，那相对来说，现在学得会比拟累;同样地，假设现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。假设有心的家长细致视察的话，会觉察小学英语的词汇量与语法是和初中所学有着肯定联系的，起着一个推动的作用。所以我们
6、只有现在打下良好的根底，才不会导致英语越学越难、越学越差。初一，是一个崭新的起点、是一个完全可以打牢和稳固根底的时候，也是培育学习习惯和学习方法的最正确时机，我认为各位家长肯定要高度重视这个关键时期。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来;就任由他去。你让你的孩子知道：今日，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今日，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培育孩子当作自己的事业来做。是啊，只要你多投入一点，信任你的孩子会赐予你更多的回报!二、抓住课堂，向四十五分钟要效率现在通过一段时间的学习，学生
7、与学生之间已经拉开了差距。“向四十五分钟要效率，是我读书时的一句流行语，到今日我认为还是很好用。课堂的重要性肯定是“重中之重，一些好的学生学习爱好浓，学习劲头足，课堂上主动思维，踊跃发言，课后刚好稳固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平常学习马虎，根底不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话说：“我听不懂。听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大局部的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够根本完成，但学习的效率又因人而异
8、，存在着个体差异。尽管他们平常不须要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝缺憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。三、抓住方法，向好学习习惯要效果老师是最干脆的学问传授者，有着“教书育人的责任。当然，只有通过和家长共同的努立来帮助孩子学好英语，才能让孩子更好的发挥出他们的才智，我们要和孩子共同成长。为此，家长肯定要协作来要求孩子，要创立条件让孩子多听，多听纯粹的录音，听几遍、听清晰了以后，跟着说。就考试而言也一年比一年注意听力、阅读等须要综合实力的局部。初一家长会老师发言稿3各位领导、老师：你们好！这学期我担当初一年级5、6班英语教学。由于近几年始终担当毕业班教学工作，对于
9、初一的教学阅历颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨尤其是教法，虚心向其他老师学习。经过两个多月的努力，取得了不错的教学成果。以下是我在近段时间的教学状况：和大家沟通沟通。首先，初一学生英语听、说的实力相对较弱。授课中假设采纳较深的口语英语教学，同学们还不能适应。所以我要尽量用简洁的英语给学生讲课，这样能使学生更多地接触英语，学生听不清，我就会反复几遍，让学生去听、去适应。每堂课要用肯定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同形式的对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简洁的描述。多听录音磁带，要使听和说有机地结合起来，增加学生听的意识和说的实力。另外，今年我所带的5班的
10、同学比拟活泼，上课气氛主动，但两极分化严峻，后进生相对较多。因此，讲得太深，没有照看到整体，在此，我采纳帮和扶的方法，既能让学生吃得饱，又能让后进生够得着，两级分化也不断缩小。而6班的同学比拟沉静，学习欠主动性，所以我采纳鼓励式的方法，鼓励、表扬，尽可能让学生活泼起来，因此可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。这就是教学中提到的“备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性。因此，每天我都花费大量的时间在备课
11、之上。比方：我在备课上分两块：一块是适合快的学生，一块是适合慢一点的学生。其次，在学习英语的过程中，还须要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持了解早读状况，觉察问题刚好订正。课后觉察学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生刚好消化。另外，对局部不自觉的同学还实行大任务小化，不断地鼓励催促等方式，提高他们的实力。期中考试是考察每位同学阶段性的学习成果，因此应当予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从期中考试可以看出两个班的平均水平相当，六班的差生面相对较大。所以在期中考试后的时间里，我把力气主要集中在两班的差生辅导上，尤其是六班，以缩短差距。另外，还觉察学生的综合实力
12、不够强，所以以后的教学中要加强这方面的练习，让学生轻松学，轻易把握。在开心中学习，在开心中得到学问。再者，比方：教学中，我认为合理运用时间，合理支配时间很重要，会起到事半功倍的作用。1、初一学生在小学根本上都上了几年的英语，一起先我就把学生的英语水平估计的高，我没有从零英语起先，26个字母的教学任务我一节课完成，我示范一遍，学生从中挑出自己以前书写不标准的字母进行强化训练，然后在平常的教学过程中多加强调就行了。这样就节约了许多时间，没有必要把时间花费在学生已学会的东西上。2、在平常的教学活动中，我的教学进度也比拟快，初一对于学生来说很简洁，他们还有小学的根底，所以在只有一个星期的复习时间里，我
13、只用了两节早读课复习课本，其余时间我加了几分综合题型进行训练，因为学生在小学阶段终归见的题型少。3、我把时间花在了有价值的地方，复习单词时我也没有用整块时间，在考试的前两天，第一天我布置给家长抽查U16中100个英语单词，根本上把“初中学的新单词都过了一遍，其次天我布置给家长抽查U16中50个英语单词，而且是五个字母以上的难的单词，结果其次天考试中考查单词的题型根本上都包含在50个单词里面。这些学问假设我一个个的给学生过关，太奢侈时间，所以充分调动家长，这又给我的教学淌出了很大的时间空间，总之我们应当把时间花在有价值的学问点上，不要做无用功。最终，我着重指出的一点是把学生当作挚友，多理解，多表
14、扬，多鼓励，少指责，不指责。人与人之间一旦产生距离那是可怕的。由于学生的个体差异，免不了学生的成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们是该适当的指责，但是孩子很尽力，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情，面对成果差的孩子，我们不应当一味的责怪，更应当鼓励。我认为：假设能找到适当的时间跟学生好好沟通，相互了解，换位思索，多给我们的学生一些关爱，那么我们的努力肯定会有收益。作为学生，每个人都希望自己是最棒的，然而不行能人人都考第一。要多给学生一点信念，做学生成长中的挚友。我常对学生讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。可能由于以上的
15、做法，期中考试成果略好于别人，但我明白到这并不是最重要的，重要的是在期中考试后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力。多问，多想，多向有阅历的老师学习，争取进步。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，和大家共同学习，一同提高，取得更好成果。感谢大家！初一家长会老师发言稿4各位家长：下午好，很感谢各位家长在百忙中抽出时间来参与今日的家长会，很兴奋能有这样一个时机，能和大家进行面对面的沟通。我是七年级1.2.3.4班的英语任课老师，我姓周。今日我想就七年级的英语教学和这半学期在教学中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的根底。先说说本学期英语学习的内容：1、26个字母大小写，会说会写，并且在书写英文字母时会正确书写依次；在初学英语的阶段驾驭好26个字母的听说读写，这对我们今后所要接触的大量的词汇的听说读写很重要2、课本后的单词表，颜色越深表示越重要。这就要同学们回家去复习，消化这些单词。词汇是七年级考试的重要内容，肯定要过关。3、课文中的对话，日常交际用语。不要求每个同学都会背，但是要求娴熟，流畅的读出来，说出来。4、听力训练：试卷中听力题的比重占三分之二。所以说每天的听录音跟读任务还是不容无视的。5.配套的根底训练，这是我们七年级的
