《2023年创建学习型机关经验材料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年创建学习型机关经验材料.docx(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、创立学习型机关经验材料 XX省委办公厅坚持把学习放在十分重要的位置,以服从和效劳于省委工作大局为中心,以厅理论学习中心组为龙头,发扬理论联系实际的学风,推三化、促三学、强三力,努力推进学习型组织和学习型机关建设,为效劳和保障省委各项工作的顺利开展提供了有力支撑。 推三化:推动学习制度化、学习工作化、学习生活化 建设学习型机关的根本理念是组织化学习的理念和终身学习的理念,这些理念与机关的特点相结合并表到达机关干部身上,就是要推动学习的制度化、工作化和生活化。 学习制度化。就是围绕机关事业开展这一目标,通过一系列制度化的手段和途径,推动机关全体党员干部持续学习,保障机关充分履职,促进干部健康成长,
2、使机关及其成员更能适应社会环境快速变化带来的挑战和任务。我们根据省委办公厅的工作职能特点,逐步形成了多样化的学习形式和学习制度。一是集中学习制度。以厅中心组学习制度推三化促三学强三力XX省委办公厅建设学习型机关的探索与实践为龙头,确保一定的集中学习时间,重点学习、研究与中央重大决策部署和省委中心工作相关的内容,有时将参加对象扩大到各处局主要负责同志或全体党员干部。二是个人自学制度。对需要深入研读的内容,有关经济、政治、文化、科技、法律、历史等知识的学习,以及集中学习、研讨前需要作充分准备的内容,事先都提出自学的要求。三是集中培训制度。每年组织处级干部进行集中培训,在有方案自学的根底上,集中一段
3、时间进行研读,并联系浙江经济社会开展的热点、难点问题和个人学习、工作体会开展研讨和交流。四是秘书论坛制度。通过秘书论坛这个平台,邀请有关专家学者、部门领导等作专题报告,交流学习、工作体会,已先后举办报告会、交流会20屡次,受到了党员干部的欢迎,促进了学习型机关建设。 学习工作化。就是强调工作的过程本身就是一个学习的过程,在学中干、在干中学,学习和工作相互结合、相互促进。一方面,引导大家正确处理学习与工作的关系。在传统的思维定式中,学习和工作经常被割裂开来,甚至在时间安排上对立起来。其实,现代人的工作过程,本身就是一个不断学习的过程,工作之外固然有学习,工作之中更包含学习。只有把学习融于工作之中
4、,把学习工作化,才是解决所谓工学矛盾的根本方法。另一方面,促进新同志尽快适应工作岗位。新同志进机关后最主要问题是如何尽快适应岗位工作。我们倡导新同志一进机关就要潜心琢磨工作,在工作中学习、锻炼、成长。同时,倡导以老带新,帮学帮干、互帮互学,到达了较好效果。 学习生活化。就是把学习引入生活,让生活的过程成为不断学习的过程,从而既让生活更为饱满,又使工作得到有力支撑。我们重点从三个方面倡导学习生活化:一是鼓励闲暇时间的有效利用。按照目前工作制度,每年双休日、节假日共有12023多天。除了必要的加班、方案中的集中学习培训外,我们提倡大家自觉、合理地利用这些时间进行学习,不断提升知识层次,增强工作本领。二是培养干部职工的健康情趣。健康情趣的培养同样是一个学习的过程。我们大力支持工青妇组织开展一些健康有益的活动,如组织大家参加球类、棋牌、健身等学习培训,结合三八节妇女活动感受祖国开展成就,通过青年组织开展励志活动等。三是提倡工作生活张弛有度。主动引导大家学习一些适应现代生活的必要生活知识,以生活的和谐化促进工作,比方开展心理健康辅导,开设保健讲座等,受到了大家欢迎。