培训学校发展规划

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1、培训学校发展规划12020 年 4 月 19 日文档仅供参考,不当之处,请联系改正。培训学校中长期发展规划(- )指导思想以教育发展纲要为指导,按照科学发展观的要求,全面贯彻党的教育方针,根据艺术专业的特点,坚持“因材施教培养艺术人才”为办学理念,办让学生和家长满意的教育培训机构。为艺术院校输送优秀人才,创立和谐型校园、学习型校园、科研型校园、创新型校园。争取成为北京市优质的艺术考前培训学校。第一部分学校现状分析1规模状况我校全称 xxxxx 学校,是专门从事艺术高考考前辅导的培训学校,学校教学设施高档,教学环境优雅,学校位置视野广阔,是读书学艺的优良场所。2、有利条件我校与北京电影学院、中国

2、传媒大学、中央美院、中国音乐学院、北京舞蹈学院、上海戏剧学院均保持良好的合作关系,经过与这些知名艺术院校在校生、教师的日常交流,有效的提升了我校师生的专业素养,为确保学生经过艺术类专业联考、校考打下了坚实的基础。学校教育教学设施齐全,设有影视编导教室、播音主持室、舞蹈室、多功能教室等;校园环境优雅,为学员的学习提供了良好的物质条件。3、不利因素北京地区艺术高考培训市场竞争激烈,没有相对成熟的教学模式,艺考生大多盲从与各校的广告宣传、很多艺考生在缴纳了高额学费后的学习效果往往不尽如人意。因此,在北京艺培市场要取得家长和学生的认可和信任,能够说22020 年 4 月 19 日文档仅供参考,不当之处

3、,请联系改正。任重而道远。另一方面专业课老师招聘困难也很大,艺术专业教学类人才的稀缺导致人才的引进成本较高。第二部分学校远景和理念学校远景1. 奋斗目标:科学治校,师资优良,提高质量,打造品牌,创北京艺考培训强校。2. 学校形象:校风严,学风浓,教风实。入学低起点,出校高质量。3. 教师形象:师德风范:人格高尚,言传身教,学识才智:学识广博,教艺精湛,。4. 学生形象:品德素养:志存高远,明礼诚信,自尊自强,和谐交往。5. 员工形象:积极进取,团结协作,乐于奉献,热情服务,优质高效。学校办学理念1指导思想:面向全体,因材施教,目标艺考。2育人目标:因材施教培养专业艺术人才。3育人氛围:我校,让

4、每一个学生都能享受到成功的喜悦和欢乐,让每一个学生的个性、特长和潜能得到最大限度的挖掘和发展。4校训:思路决定出路,努力决定未来6校风: 勤奋进取,求实创新7学风: 学好专业,抓紧文化8教风: 没有学不会的学生,只有不会教的老师第三部分:学校发展规划我校在艺术教育培训行业已有数年的经验积累和沉淀。经过这些年的的不懈努力,形成了良好的文化底蕴与办学治学传统。经过努力与实践,使学校的32020 年 4 月 19 日文档仅供参考,不当之处,请联系改正。管理制度更加完善,教育科研更加深入,学校文化不断发展,师资水平不断提高,教育教学质量和学生的综合素质不断提高,办家长满意、学生信赖以及社会认可的品牌学

5、校。一 . 目标规划1. 加强学校文化建设,更多了解高等艺术院校的招生要求,制定校本教材,为教师专业成长和学生健康成才提供丰富的精神营养。2. 加大宣传力度,让更多的家长和学生了解新形势下,培养一专多能复合型人才的重要性,让学生选择学一门特长。同时也让更多的家长和学生了解我校的教育理念,办学目标以及教育教学方法和成果。3. 不断修订学校各项规章制度,引进激励、竞争机制,提高学校的教育教学能力。4.不惜重金培养和引进艺术人才,建设一支富有凝聚力和战斗力的教师队伍。5. 与时俱进,加强师资培训,不断提高专业水平。搭建学术研究平台,创新知识体系,根据高校招生考试要求,不断改进教学方法,研讨适合校情的

6、,符合学生实际的,科学高效的教学模式,逐步形成学校教学特色。6. 拓展学科建设,逐步打造出北京范围内播音主持,影视编导,表演摄艺考强项专业,形北京范围内处于领先地位的强势学科和特色团队。7. 加大校本课程的研究与开发,加强本校教学的科技含量,深化学校艺术教育工作实效性研究,把本校教学课程与互联网结合起来,利用本校大量的数字课程储备,高效培养学生,更快达到预期教学目标。8. 不断改进办学条件,教学设施和教学器材要达到国内艺考培训一流水准。42020 年 4 月 19 日文档仅供参考,不当之处,请联系改正。二 . 实施方案1. 整体发展目标( 1)对员工工资标准实行“勇挑重担,多劳多得,讲究质量,

7、优劳优得”的激励原则,建立健全学校财务制度,先让每位员工成为学校的主人,努力工作。经过激励机制留住和引进名优教师,为我校保证师资。( 2)定期召开工作会议,拟定发展阶段性计划,每周一召开学校校委会,畅通民主渠道,定期召开教师、学生、家长恳谈会,了解情况,沟通思想,交流感情,征集意见与建议,共同制定出学校发展的美好愿景。大力弘扬关心集体、热爱学生、以校为家、乐于奉献、积极为学校建设出谋划策之风,把学校的发展和每一个员工的发展紧密地结合起来,共创佳绩。( 3)学校实行董事会监督下的校长负责制,全体员工精诚团结,互相帮助,形成强有力的战斗集体。坚持在工作中有不同意见保留,选定时间召开会议讨论研究,比

8、如,发现问题任何人及时补救,不说长道短,避免负面扩大化,影响工作人员情绪,从而影响工作进程。工作状况,要求文字拿得出,效果看得见。( 4)加强与高等院校的联系,加强合作,掌握招生动向。加大对外宣传力度,建立与高级中学的联系,不断改进生源。2.师资队伍( 1)制定我校艺术专业课教师管理细则以及我校教师评比考核细则,教务处建立健全“教师成长档案”。( 2)优化师资结构,强化教育理念,从多方位,多渠道培养和引进人才。( 3)有计划引进优秀教师、招收优秀大学毕业生。对于新入校的教师,要给其指定相应层级的指导教师,帮助她们尽快与本校教学氛围与要求融合。促进52020 年 4 月 19 日文档仅供参考,不

9、当之处,请联系改正。青年教师尽快成长。教学不合要求,学生反映不好的教师,学校进行诫勉谈话,提出改进要求,在限期内达不到要求的,予以辞退。( 4)有计划聘请校外专家或本校领导、教师,每年对全体教师组织3-5 次专题讲座,对教师进行专业成长的集中培训,提高教师的业务水平。( 5)学校定期组织学生文艺展示和文化测评,以学生的成绩给老师打分,参照教师考核。3.德育工作( 1)高度重视师德建设,把提升教师职业道修养放在开展德育工作的首位。在全体教职工中继续提倡五种精神,即“热爱学生,献身教育的敬业精神;诲人不倦,严谨治学的求实精神;淡泊名利,勇挑重担的奉献精神;团结协作,互帮互学的团队精神;坚持改革,勇

10、于开拓的创新精神;不甘落后,追求卓越的进取精神。”并以学生评教、教师自评、小组互评、领导评议等多种渠道,引导教师提高认识,将师德建设落到实处。( 2)树立“人人有才,人无全才,发展特长,人人成材”的育人思想。进一步研究适合这一阶段需要的教育活动,体现学校教育的阶段性、完整性。逐渐形成本校的德育工作系统与特色。教育出的学生具有向上的精神面貌,良好的文明修养,正确的集体观念,合作的团队意识,优良的文化素养,广泛的兴趣爱好,积极的进取精神,灵活的应变能力。( 3)在原有的“学生文化艺术综合素质层次教育”评价方案基础上进行改进同时抓好“学生成长记录”的再实践与再研究。继续开发新的学生主题调查,强化活动的教育功能,经过系列主题调查教育活动,提高学生自我教育的意识和能力。规范学生言行仪表,提升学生品位素养,展示学生良好形象。( 4)教师加强与学生家长的联系,争取家长配合,共同教育好学生,建立联,62020 年 4 月 19 日

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