《中小学生对京剧活动兴趣的调查问卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中小学生对京剧活动兴趣的调查问卷（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中小学生对京剧活动兴趣的调查问卷亲爱的同学,我们为了更好的开展京剧活动，让你们取得良好的学习效果,特开展这次问卷调查活动,希望你在我们的问卷上,对每一个问题都能实事求是的回答,以便我们能准确掌握分析情况,提高活动质量。谢谢你真诚的合作。（以下为选择题，请在符合自己实际情况的对应空格里打“”）1、你的性别A、男 B、女2、你的年龄A、68岁 B、911岁 C、1215岁 D、15岁以上3、你对京剧的认知程度 A、熟知 B、了解 C、知道 D、陌生 4、你在调换电视频道遇到京剧节目时 A 、观看京剧 B、停留一会了解京剧 C、立即调换 D、其他 （请详细说明）5、你去过戏院观赏京剧吗？A、经常去
2、B、偶尔去 C、去过一、两次 D、没去过6、你认为京剧现在不流行的原因是？A、节奏太慢，一句话唱半天 B、唱词听不懂 C、难度系数高，一般人学不会 D、内容过于陈旧，没新鲜感 E、其他 （请详细说明）7、你对京剧的印象A、高雅艺术，很喜欢 B、雅俗共赏，可以接受 C、唱起来烦躁，不喜欢 D、晦涩难懂，不能接受 E、其他（请详细说明）8、你愿意参加何种形式的京剧活动 A、观看京剧剧目表演 B、京剧知识学习讲座 C、与京剧相关的影视欣赏 D、参观京剧图片展览 E、其他（请详细说明）9、你觉得对京剧怎么创新 A、加入新元素 B、演绎新事物 C、多媒体广播 D、不创新 E、其他（请详细说明）关于中小学
3、生对京剧活动兴趣的调查总结报告爱因斯坦说过：“兴趣和爱好是最好的老师。”瑞士教育学家皮亚杰也说过：“所有智力方面的工作都依赖于兴趣。”我国古代教育家孔子也曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，兴趣是求知的前提，学习的动机，成才的起点。因此，如何培养中小学生对京剧学习的兴趣已成为我要研究的重要课题。为了充分调动学生兴趣，挖掘学生潜能，我对天坛少年之家30名同学进行了一次关于中小学生对京剧活动兴趣的调查。 调查结果如下：1、男生占23.2 女生占76.8 2、学生年龄偏向小学中低年级占51 3、学生对京剧的认知程度普遍偏低。对京剧熟知占9 %，对京剧了解占15%4、学生对观看电视频
4、道中京剧节目这一项停留一会了解京剧占48 %5、学生对你去过戏院观赏京剧吗？这一回答中偶尔去占6 % ，去过一、两次占28 % 6、学生认为京剧现在不流行的原因难度系数高，一般人学不会占77 %7、学生对京剧的印象，认为高雅艺术，很喜欢占15% ，认为雅俗共赏，可以接受占21 % ，认为唱起来烦躁，不喜欢占28 % 认为晦涩难懂，不能接受占16%8、在你愿意参加何种形式的京剧活动中，学生对观看京剧剧目表演占48%，听京剧知识学习讲座24 % 9、学生对京剧怎么创新认为加入新元素66%，演绎新事物28% 调查结果表明，学生对京剧艺术的兴趣并不高，深究其中原因，大部分学生对京剧不感兴趣或不了解，京剧对他们而言是居庙堂之高的，最多只能做到“耳熟”而不“能详”，对京剧为什么被称为“国粹”以及京剧在世界上的影响，更难有深刻的认识，无法做到珍视中华传统文化京剧。 生活中，家长和老师应该有效地引导学生对京剧的好奇心，激发其兴趣。活动中，教师必须通过营造浓厚的活动环境氛围、教师与学生共同参与互动，才能引发学生的兴趣，引起共鸣，从而实现培养学生珍视我国的国粹京剧的思想感情，真正感悟到京剧是中国人独特的精神文化的精华。
