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1、学校突发性重大事件应急预案及处置机制为了加强学校的安全综合工作，及时、有效地预防、控制和妥善 处置学校重大突发性事件，提高快速反应和应急处理能力，确保学校 教育教学生活秩序的稳定和安全，特修订本预案。一、实施范围本预案适用于全校各班。本预案所称重大突发性事件，是指突然 发生，严重影响学校正常教育教学及生活秩序的重大群体性事件和重 大安全事故。二、实施原则1 、“统一指挥，分级负责”的原则。学校重大突发性事件由校长室统一指挥，启动应急预案快速妥善 处置，并在第一时间报告学校安全办公室， 学校处置突发性事件领导 小组启动应急预案并派专人迅速赶赴现场， 积极处置，并及时向上级 主管部门报告。若重大突
2、发性事件的处理，超出学校的处理能力时，请安全办公 室协调相关部门，多方联动，形成合力，确保突发性事件得到有效控 制和快速处置，将损失减到最低程度。2、“系统联动，群防群控”原则。学校发生重大突发性事件后，学校处置重大突发性事件领导小组 有关成员要立即深入现场开展工作。学校领导要紧急行动，年级、班 级等负责同志要按照学校应急预案的要求深入一线，积极做好事件、 事故的处置工作。3 、“快速反应、果断处置”的原则进一步完善突发事件的快速反应机制，对各种影响稳定的苗头 性、倾向性问题及安全隐患，要立足防范，抓小、抓早、以快制快。 一旦发生重大事件，要确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔 接，做到快
3、速反应，及时应对，力争把问题解决在萌芽状态，解决在 校内。4 、“教育疏导，化解矛盾”的原则。学校若发生突发群体事件，坚持“动之以情，晓之以理，可散不 可聚，可顺不可激，可分不可结”的工作方法，加强正面宣传，积极 教育引导，稳定师生情绪，及时化解矛盾，有效防止事态扩大。5“措施得力，救人第一”的原则。学校发生重大安全事故，现场发现者及相关人员应米取一切得力 措施，确保师生人身安全。发生重大火灾事故，在迅速报告火警的同 时，应紧急组织师生安全有序疏散，救护受伤学生；发生重大车祸， 迅速拨打交通事故、紧急救护电话，开展自护自救；发生食物中毒、 卫生防疫等重大事故，在迅速报告卫生监督、疾病预防控制部
4、门的同 时，应紧急将中毒、受伤学生送往医院抢救；发生校舍等安全事故， 应立即组织抢险，救护受伤师生；发生外来不法分子入侵时，应立即 制止、报警并抢球受伤人员等。学校发生安全事故，要坚持“救人为 本、救人第一”的原则，在组织抢险救灾时，严禁学生参加。三、实施组织学校成立学校重大突发性事件领导小组负责指导、协调和处理学 校突发性事件的应急处置工作。领导小组负责学校“处置学校重大突发性事件预案”的制订、相 关组织机构的建立和完善；组织开展各种应急救援演练工作； 在事故 发生时，负责事故应急救援的指挥协调、指导工作；做好安全管理和 师生的日常安全教育及宣传工作。四、实施步骤（一）突发群体性事件若发现学
5、校有突发性群体事件的苗头， 应立即向校长室汇报。学 校处置突发性事件领导小组接到报告后，要加强对事件的严密监控， 做好信息的收集、分析、报告和情况通报工作，确保在发生重大突发 性事件时，做到快速反应，妥善处理。在此期间，学校领导小组成员 和相关责任人处于戒备状态，保证联络畅通。加强校园网络管理，防 止有害信息传播，学校各级领导及相关教职工必须坚守工作岗位，未经上级批准，不得离校出差。若校内出现群体性突发事件，严重影响学校正常教育教学和生活 秩序时，学校立即启动应急预案，领导小组有关成员及相关负责人要 及时深入事发学校，现场指挥，化解矛盾，采取措施，有效处置，控 制事态的蔓延和扩大；同时，领导小
6、组及时向校长办公室报告信息， 并按要求统一宣传口径，防止不实有害信息传播，正确引导社会舆论。 对在群体性事件中别有用心、蓄意破坏、危及公共安全的极个别人， 要及时报请公安部门严格控制和监视。严格门卫管理，防止社会闲杂 人员进入学校；学校领导、班主任等要深入学生班级、家庭，面对面 地做好学生的教育疏导工作。学校要进一步动员和发挥学生干部等维护学校稳定的先锋模范 带头作用，切实做好学生的思想政治工作，做到校不漏班、班不漏人。 同时做到教师不停课、学生不停学、师生不离校。加强校园管理，严 格控制人员出入。（二）突发性安全事故突发性安全事故主要指突发性校舍安全事故、火灾事故、交通事 故、食物中毒、外来
7、侵害等各种校园内外群体性伤亡事故。发生突发性安全事故应按以下步骤处置：1 、事故报警及时报警并传递事故信息，通报事故状态，为果断处置事故赢得 最佳时机，使事故损失降到最低程度。教育每个师生在发现事故的第 一时间及时、正确地报告，该报警的报警。在学校发生事故时，现场 人员在积极做好师生自身保护和救助工作的同时，向学校领导及上级部门报告，该报警的要立即报警。报警内容包括：事故单位、事故发生时间、地点、性质、危险程 度、师生伤亡情况、报警人姓名及联系电话。2 、紧急疏散和现场急救事故发生后，学校及有关负责人应立即根据现场事故发生情况， 设立事故现场警戒区，迅速组织有关人员将学生撤离到安全区域， 控
8、制事态发展，抢救受伤师生；现场救助人员在施救前必须做好自身防 护措施，施救时严格按照规定的方法、措施进行，实施救死扶伤，坚 持“先救人后救物，先救重后救轻”的原则。3 、事故处理事故发生后，学校紧急启动处置突发性事件预案， 领导小组相关 成员必须即刻赶赴事故第一现场，指挥或指导、协助有关部门进行事 故处理，做好人力和车辆、财物保障，以及信息报送工作。五、实施要求1 、要从实践“三个代表”重要思想和贯彻十七大精神的高度，认真落实上级关于维护稳定，确保安全的各项工作部署和要求，始终 把维护稳定、确保安全作为压倒一切的政治任务，不断增强政治意识、 大局意识和责任意识。2 、要不断完善维护学校稳定，确
9、保学校安全工作机制，健全制 度，落实措施，认真落实并做好学校应急突发事件人力、物力和财力 方面的储备工作，在事故发生后能迅速赶往现场，了解情况协调处置。 要加强突发事件应急处理专业队伍的建设和培训，确保突发事件预防、现场控制的应急设施、设备和必要的经费。要按照突发性事件制 定详细的应急反应工作流程。向阳峪小学处置学校重大突发性事件领导小组组长：王晓娥副组长：汪大海王永瑞成员：各班班主任火警电话：119匪警电话：110急救电话：120交通事故：122学校突发性重大事件应急预案及处置机制向阳峪小学坦白的说，我们遇到困扰，经常会放大自己的苦，虐待自己，然后落个遍体鳞伤，可怜兮兮地向世界宣告：自己没救
10、了！可是，那又怎样？因为，大多数人关心的都是自己。奔波在俗世里，不知从何时起，飘来一股清流，逼着每个人优秀。人过四十，已然不惑。我们听过别人的歌，也唱过自己的曲，但谁也逃不过岁月的审视，逃不过现实的残酷。如若，把心中的杂念抛开，苟且的日子里，其实也能无比诗意。借一些时光，寻一处宁静，听听花开，看看花落，翻一本爱读的书，悟一段哲人的赠言，原来，日升月落，一切还是那么美。洗不净的浮沉，留给雨天；悟不透的凡事，交给时间。很多时候，人生的遗憾，不是因为没有实现，而是沉于悲伤，错过了打开心结的时机。有人说工作忙、应酬多，哪有那么多的闲情逸致啊？记得鲁迅有句话：时间就像海绵里的水，只要挤总是有的。一个人在
11、成年后，最畅快的事，莫过于经过一番努力后，重新认识自己，改变自己。学会了独自、沉默，不轻易诉说。因为，更多的时候，诉说毫无意义。伤心也好，开心也好，过去了，都是曾经。每个人都要追寻活下去的理由，心怀美好，期待美好，这个世界，就没有那么糟糕。或许，你也会有这样的情节，两个人坐在一起，杂乱无章的聊天，突然你感到无聊，你渴望安静，你想一个人咀嚼内心的悲与喜。透过窗格，发着呆，走着神，搜索不到要附和的词。那一刻，你明白了，这世间不缺一起品茗的人，缺的是一个与你同步的灵魂。没有了期望的懂，还是把故事留给自己吧！每个人都是一座孤岛，颠沛流离，浪迹天涯。有时候，你以为找到了知己，其实，你们根本就是两个世界的
12、人。花，只有在凋零的时候，才懂得永恒就是在落红中重生；人，只有在落魄的时候，才明白力量就是在破土中崛起?因为防备，因为经历，我们学会了掩饰，掩饰自己内心的某些真实，也在真实中，扬起无懈可击的微笑，解决一个又一个的困扰。人生最容易犯的一个错误，就是把逝去的当作最美的风景。所以，不要活在虚妄的世界，不要对曾经存在假设，不要指望别人太多。有些情，只可随缘，不可勉强；有些人，只可浅交，不可入深；有些话，只可会意，不可说穿。或许，有这么一段情，陪你度过漫长冰冷的寒冬；有那样一个人，给你抑郁的天空画上了温暖的春阳。但时光，总会吹散很多往事，把过去一片片分割，移植到不同区域，并贴上标签，印着不同的定义，也定义着自己的人生态度。正如庄子所说： 唯至人乃能游于世不避，顺人而不失己。”外在的世界，只是一个形式，而你内在的世界，才是真正的江山。丰富自己，取悦自己，随缘，随顺，随境，你的心才会敞开，才会接纳更多的有可能。这样的人生，眼睛里的笑意，尽是踏实与真味。年少时，那些说给蓝天白云的梦想，早已遗忘在风中，再也飞不到岁月的枝头。褪去稚气与懵懂，我更喜欢现在的自己，心里撑着宽阔，却不动声色。即便，一份静谧的从容是多么的难，但我依旧期待。我相信，人生还会很长，还会一直邂逅，但最美的，必是那个明天的自己。
