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1、老师爱心和责任演讲稿老师演讲比赛演讲稿：用爱心去解读学生的心 尊敬的各位评委、老师：大家早晨好！我演讲的题目是“用爱心去解读学生的心”先给大家讲一个小小说：在一堂医学课上，老师问同学：“大家想一想，用酒精消毒的时候，什么样的浓度为最好？”学生齐声回复：“当然是越高越好啦！”老师笑着说：“错了，太高浓度的酒精，会使细菌的外壁在极短的时间内快速凝固，形成一道天然的屏障，后续的酒精就再也杀不进去了，而细菌在壁垒的后面却仍然存活着。因此，最有效的浓度，就是将酒精的浓度调的柔和部分，润物细无声地渗透进去，这么的效果才是最好的。”这即使只是一则小小说，却第一次让我真切的感受到：柔和，有时候比风暴更有力量。
2、仔细想想，酒精和细菌的关系，多么像我们老师和学生之间的关系啊！当我们在教育学生的时候，假如采取一个简单、粗暴的方法，或许会在短时间内对学生的心理形成一个震慑。不过，学生情感的大门，也会在瞬间封闭起来。这么的教育，又怎么会含有持久的力量呢？因此，要问我的教育理想是什么，我会毫不犹豫地回复：“用一颗爱心去解读学生的心，用一个柔和的力量去滋润学生的心”。当然，这早已不是什么新潮的看法。从夏丐尊的“没有爱就没有教育”，到苏霍姆林斯基的“我把整个心灵献给孩子”。古今中外教育家们的教育思想虽各有不一样，但有一点是相通的，那就是：爱的教育。做为体育老师往往给学生留下的印象是严厉、凶悍、可怕，甚至说到体育老师
3、还有一点点害怕。我这个体育老师也不例外。然而，新生入学几天后，有一个学生跟我说：“老师，你让我改变了对体育老师的见解”。我说：“为何呢？”她说；“以前一直认为体育老师全部不怎么好，对老师没什么好印象，直到认识了你，我改变了这个想法。”我说：“我怎么好了？能改变你的想法”。她说：“你和蔼，不爱生气，有亲和力，同学们全部很喜爱你，有什么心里话和问题全部愿意和你说”。聊完后，我们的谈话一直在我头脑里往返游荡，给我留下了很多思索，没想到自己的行为，会对学生产生如此的力量，可能这就是我前面所说的柔和吧，正是因为这种柔和，打开了学生情感的大门。做为老师的我们更应该抓住这种柔和，将爱化为力量，率领学生打开知
4、识的大门，用我们的真心和智慧的语言去引导她们，可能一个微小的细节就是打开学生心灵的钥匙。一个细微的关心就能打开学生情感的大门。素质教育，首先是充满感情的教育，离开了情感，一切教育全部无从谈起。当一个老师常常想：这么有朝气活力的学生，我怎么能不千方百计把她教育好呢？当一个学生常常想：这么让人感动的老师，我怎么能不好好听从她的教育呢？那么，我们的教育，就已经露出了成功的曙光。能融化冰雪的是温柔的春风。能拂绿大地的是无声的春雨。能解除愁绪的是善意的微笑。能开启心门的是真诚的关爱。因此，我会执著的坚守住自己的教育理想，用一颗爱心去解读学生的心，用一个柔和的力量去滋润学生的心。让每一个从我手里教育出来的学生，全部能幸福愉快的成长。谢谢大家！
