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1、撰写人:_日 期：_小学校长竞聘演讲稿范文汇编5篇 小学校长竞聘演讲稿 篇1尊敬的各位领导、各位评委、各位老师 大家好! 我叫xxx,来自x小学。非常荣幸参加今天的竞聘演讲,并期望能在这次竞聘中实现自己的人生价值。 有人说，在学校的舞台上，校长是领跑者，校长跑得多快,老师们跟着就会跑多快;校长是船长,是掌舵的,你要指挥学校这艘航船乘风破浪远航，达到理想的彼岸。因此，要出一流的学校,必须先有一流的校长。一流的校长应该具备哪些素质呢 作为一名校长,应热爱党、热爱人民,热爱教育,有把自己的一切献给社会主义教育事业的赤诚之心。有了这颗心,就能保持清醒的头脑，端正办学方向,不断增强全面贯彻教育方针的自觉
2、性；有了这颗心,就能在逆境中经受住考验，自强不息,勇于创新,勇于探索,永远向前;有了这颗心，就会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的坦荡胸怀,襟怀坦白，任人唯贤,在学校工作中，克己奉公，无私奉献。 小学校长不仅要做“管理上的能手”，而且还要是“教学上的高手”。这样的校长，群众才会由衷地佩服你,也才能成为教学上的“领头羊”,才能得到广大教师的支持。在学习上除上级主管部门正常的业务培训外，自己要经常地学习教学杂志上刊登的外地的先进教学经验和方法。并应坚持写业务学习笔记，规定在校内听课不少于0节,校长要带一门主课（语文 或数学)。力求做到多带课,带好课。有什么样的校长,就有什么样的教师，什么样的学
3、校。校长负有组织和管理学校全盘工作的责任，有权对学校各项工作进行决策和运筹。好的决策，就是学校领导和群众集体智慧相结合的产物。因此,校长要精心设计工作项目和措施，从多种方案中找出最适合本校实际的方案,写出计划，以便顺利实施。 1抓教育思想的引导工作 作为校长应花大力气引导教师对党的教育方针从理论高度和具体实践上要有一个清醒的认识,首先在各自的工作中处处以方针为指导,树立全面发展的价值观念,既抓智育又抓德育;既抓智力因素,又抓非智力因素;既抓为本地经济建设服务，又抓升学工作，一切工作都纳入贯彻方针、提高办学质量的轨道上来，牢固树立为学生终身学习与发展奠定基础的观念。2.抓办学思想的落实工作 在办
4、学指导思想方面，以依法治校,民主办学，科学育人,按规律办事为指导思想。办学思想的确立,关系到学校发展的走向，关系到培养接班人的质量,更重要的是,它是贯彻党的教育方针,实施素质教育的保证。 3.抓管理体系的制度建设 为了确保教育方针的贯彻和素质教育的全面实施,学校应建立团结、和谐、强有力的管理系统，从目前学校的实际出发，校长设一正两副为宜,下面建立四处一室较为合乎实际。每个处室是一个指挥系统，每个系统都有一名领导分管,独立地认真地搞好本职工作。4.抓学校发展的规划制定 校长应根据社会对教育办学的需求和本校实际，围绕办学目标与方向,提出并制订学校发展五年、十年规划，确定好学校发展的具体步骤。规划必
5、须是高起点,同时又是切合实际的。符合客观需求的规划，是鼓舞全体师生精神,激励全体师生意志的催化剂、粘合剂，也是统一教师思想使教师用实际行动为规划奋斗，在奋斗中寻找自己的位置，满足各自成就感的动力。 小学校长竞聘演讲稿 篇2 一、说说我的简历 我是白敬杰,182年参加教育工作,历任班主任,团书记，教导主任，教学副校长；19年任校长职位，在原耀东乡中心校,原瞻榆镇中心校,瞻榆镇第二小学，通榆县新发学校供过职。 二、说说我的办学理念遵循办学目标求发展、常规管理求规范、教学质量求提高、后勤管理求细致的理念；着力“建有文化的校园，塑有思想的教师,育有特长的学生,办有特色的学校”。 三、说说我的办学思路和
6、打算1、抓班子 建立一支有凝聚力,有战斗力,团结务实,勤政廉洁,率先垂范,讲诚信,敢担当,想事儿、干事儿、成事儿、不整事儿的领导班子。 2、带队伍 加强教师职业道德建设,践行社会主义核心价值观，克服教师职业倦怠，坚决治理教师“三乱”;倡导爱岗敬业，爱生如子，教书育人，为人师表；加强培训,提高整体素质,注重内涵发展;让教师愉快的工作,快乐的生活。 3、提质量 抓好养成教育,规范学生行为;提高课堂教学质量,让学生享有同等的优质的教育资源。 、求公正 在评优选先，评职晋级，年度考核等工作中，力求公平、公正、公开,严格按照相关文件要求去做，减少和化解矛盾的形成。 5、谋发展理顺学校发展的整体思路,跟上
7、时代的步伐,加快推进学校的“三通”建设，积极探索“互联网+教育”的课题，向数字化校园的领域进军;通过多种渠道培训教师，使之驾驭现代化的课堂教学，让乡村的孩子们享有和城里孩子一样的教育! 我的演讲完毕，谢谢大家! 小学校长竞聘演讲稿 篇3 尊敬的各位领导、各位评委: 大家好! 感谢给我这次竞聘校长的机会。我叫段x，今年43岁,中文本科学历，中学高级教师，现任魏营小学副校长。下面我就从对校长这一岗们的认识、自已的任职优势和竞聘成功后的打算几个方面向各位汇报。小学校长是学校行政负责人,是学校的法人代表。一名合格的小学校长，应该是思想品德好,忠诚于人民的教育事业,熟悉教育教学规律，知识面广，懂得学校管
8、理的专业人才。那么，如何认真履行校长职责，加强学校管理,当好一名校长呢1、要有强烈的奉献精神。 作为一名校长,应热爱党、热爱人民，热爱教育,有把自己的一切献给社会主义教育事业的赤诚之心。、要有较高的业务能力。小学校长不仅要做“管理上的能手”,而且还要是“教学上的高手”。这样的校长,群众才会由衷地佩服你,也才能成为教学上的“领头羊”,才能得到广大教师的支持。3、要有较强的组织管理能力 有什么样的校长，就有什么样的教师，什么样的学校。校长负有组织和管理学校全盘工作的责任,有权对学校各项工作进行决策和运筹。好的决策，就是学校领导和群众集体智慧相结合的产物。因此,校长要精心设计工作项目和措施,从多种方
9、案中找出最适合本校实际的方案,写出计划,以便顺利实施。 4、要以身作则,率先垂范。 作为一名合格的校长，不论其年龄如何，理应是学生的师长，教师的益友。这就对校长在教育、教学、学校工作、生活等各个方面,提出了更高的要求。、作风要朴实,具有团结协作精神。 具有优良朴实的作风是校长必备的条件，也是最重要的思想修养。校长应具有理论联系实际、批评与自我批评,密切联系群众，发扬民主，勤俭办学的作风。 6、具有与时俱进，开拓创新的精神。创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力，这就要求我们的校长要有创新意识,敢于跳出旧模式，积极探索,大胆改革,改进管理方法和教法,努力开发学生的创新潜力和教师的教育
10、观念。 二、任职优势 我有以下几个方面的优势： 1、丰富的基层工作经验。我从一名普通的村小教师、班主任到副校长，在农村学枃奋斗了整整二十三年。这些年来我一步一个脚印，踏踏实实做好本职工作,学习并积累了不少农村学校教育教学管理经验。 2、有较强的业务能力。除了担任副校长之外,我一直还担任班主任，班级纪律良好，所教的一年级语文教学,成绩优秀，得到了上级领导肯定、同事的认可、家长的赞扬和学生的欢迎。 小学校长竞聘演讲稿篇 尊敬的各位领导、评委、同志们: 大家好! 我能参与x小学的小学校长的公开竞争上岗，我感到非常幸运和激动。借此机会,感谢领导为我提供一个展示自己的机会，以及多年来上级领导和各位同事对
11、我工作的关心、支持和帮助。我叫xxx,今年x岁,教育管理本科学历，拥有小高职称。x年毕业于x,同年分配到泌冲小学任教，先后担任过班主任和大队辅导员等职务。xx年被任命为副教导主任,主管学校的德育工作,一直到现在。 由于教学经验丰富,工作成绩突出,我曾先后被评为心理健康教育先进工作者；先进工作者;优秀教师和中小学班主任专业能力培训工作先进个人等称号。 我的竞聘优势是： 一、长期工作在xx小学,拥有天时地利与人和。因从事小学教育工作x年，我对xx小学的历史和现状都非常的了解,熟悉小学教育,与现任校长关系良好,有较好的群众基础,对将来开展工作有了强有力的保证。二、长期担任学校多个中层领导职务，管理经
12、验丰富。自从事小学教育以来,我有x年的大队辅导员经历，x年的德育主任经历。所负责的少先队工作和现在负责的德育工作，一直是学校工作的亮点,为学校争来了许多荣誉。多年的学校中层干部工作经历,培养了良好的决策能力、实施能力、交往能力、组织能力、认识能力。 三、担任教学一线工作多年,教学经验丰富，教学成绩突出。进入x小学以来，我一直担语文教学工作,担任过多年的毕业班教学,成绩优秀,得到上级领导的认可和学生家长的赞扬。这使我了解学生，熟悉教学，能够让我校的教学质量更上一层楼。四、踏实肯干,求真务实。我热爱教师工作，甘愿做蜡烛和园丁。这份职业，不仅仅是职业荣耀被人称颂,更重要的是我始终把工作当作事业来看,
13、正因为如此，我对待工作一向勤勤恳恳，任劳任怨!工作中,凡事率先垂范，以自己的人格魅力影响着老师，在老师和学生、家长中树立了较高的威信。“让学生爱戴,让同事喜欢，让家长认可”一直是我工作的目标。 校长作为最高领导,全面主抓学校各项工作,职位高,担子重,责任大。面对竞聘的岗位,我深感责任重大，也做了积极充分的准备。如果我当选，我将做好以下几方面的工作： 一、抓好领导班子建设,向管理要质量。 一流的学校在于一流的领导班子。一流的领导班子，其成员一方面要有较高的思想素质,另一方面要有过硬的业务素质和管理水平。x小学整个领导班子要形成一种共识，即要坚持德育为首,教学为中心，科研为先导，更新教育理念,深化
14、教育教学改革，改进教学方法，全面推进素质教育,提高教育教学质量。领导班子成员要加强学习、统一认识、分工合作,率先垂范,造就观念新、能力强、习惯好、善创新的干部团队。要强化管理,从制度建设入手,规范办学行为,向管理要质量，要在教学常规管理和学生日常行为规范管理方面狠下功夫，建立以人为本、科学高效的学校管理模式。 二、唯才是举,全面调动教师工作积极性。 首先，今后教师工作安排要彻底打破原有模式,论才使用,唯才是举,能者上,平者让，庸者下。同时，教师岗位要与奖金、福利待遇挂钩,以此激发教师工作积极性。 其次,不但要求教师对事业做出贡献,还要为教师的成长发展铺路搭桥。每年选派教师参加各级各类的培训学习
15、，到名校跟踪学习,尽量为他们创造提高的条件和机遇。 再次，建立奖励机制，设立“先进人物奖”、“教育科研奖”、“教师技能竞赛奖”、“教学达标奖”等奖励项目，鼓励广大教师钻研业务知识，提高教学水平,真正体现“多劳多得，优质多得”。三、尊重差异发展个性，全面提高教育质量。 实施素质教育的根本落脚点就是学生全面素质的提高和德智体美劳全面发展。要提高学校的办学水平与教学质量，就必须关注每个学生的个体差异和个性发展,满足每个学生的发展需求,尽最大可能安排好适合个体发展的学习和活动。为此，我会结合学校实际和学生的不同特点实行分层分类教学。其目的：一是能够使不同层次的学生在班级授课制的条件下,得到充分的发展,让所有学生在原有的基础上得到提高。二是通过教育方法、手段的改革,创造宽松、激励、竞争、创新的学习氛围,使每个学生的潜力得到充分发挥,从而培养学生的创造精神与创新能力。 四、抓学校文化建设，营造和谐校园。 建设一个以“和”为主题的学校组织文化,是学校发展进程中的文化积淀,是学校继续进步,学生成长的重要条件。营造“尊重人、理解人、关心人、帮助人”的和谐大家庭氛围,选拔那些更能尊重学生，理解学生，善于引导学生去感受学习之乐,成长之美的同志充入教学第一线。全面落实
