《家长头痛问题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《家长头痛问题（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1、 怎样让孩子学会关心人？问题描述：女儿是我们家心肝宝贝，我们以她为骄傲，经常带她外出游玩，她喜 欢的东西，我们也尽量满足她。但渐渐长大后，我们发觉她没小时候可 爱了，作业多了爱发脾气了；有时父母累了，她还提这样那样的要求， 不满足就撅着嘴，一脸不高兴。请问，怎样才能让孩子也学会关心人？ 分析解答：每个新生儿都是一张白纸，可是到了上学的年龄时，每个孩子却会 出现诸多的差别，这在很大程度上取决于家长的养育态度及做法。为人 父母都爱自己的孩子，但不能无原则的迁就及溺爱，否则到头来就会适 得其反。学龄前孩子处于受教育的最佳时期，一定利用好这一宝贵时间 正确地引导孩子，让好习惯好品德伴她健康快乐成长
2、。父母是孩子的第 一任老师，应在日常生活中以身作则，给孩子树立好榜样。（1）自己要孝敬长辈及父母一起生活的话，要经常让孩子听到问候声，如上班离家时，要 跟家里的老人说声“爸、妈我走了。”下班到家时，不忘说声：“爸、妈 我回来了。”吃过饭，帮着父母一起收拾碗筷，洗碗筷。如果及老人分开 住得话，要经常带孩子去爷爷奶奶家里看望，让孩子在潜移默化中学会 孝敬长辈。（2）主动向孩子要关心父母关心孩子是天经地义的，但是适时地暗示孩子、向他索取关心 也是必须的。如及孩子一起上超市，买了些东西，你可以对孩子说：“妈 妈拎大的，宝宝拿小的，行不？”相信孩子会接受。如果孩子不答应， 你就说：“妈妈累倒了，谁带宝宝
3、回家呢？”若孩子听你的话，把东西坚 持拎回家，你就应亲她一下或言语上夸奖她以示鼓励。其实我们不是在 意所拎东西的轻重，而是要培养孩子为别人着想的意识。（3）可以在家中栽种些花草，饲养个小动物俗话说，种花养鸟以修身养性。在家里的阳台或庭院中栽种些盆景 既能美化环境也能锻炼人的毅力。经常及孩子一起浇浇花，每天观察它 们的生长过程，也是培养孩子热爱生活的一种方法。当然，生活中可取的培养孩子关心他人的方法有很多种，只要你用 心去做，一定会有诸多发现，相信你也会乐在其中。2、如何营造良好的家庭学习环境？问题描述：班主任经常向我反映儿子的学习习惯、行为习惯不好，多次提出要 我们重视家庭教育，为孩子营造良好
4、的家庭学习环境。但是，我们缺乏 这方面的经验，请问一个有利于孩子健康成长的家庭环境到底应该如何 营造？分析解答：在某种程度上，最好的教育就是家庭教育。随着时代变迁，社会上 家庭教育中出现的问题越来越多，除其他因素之外，很多原因出自于家 长。父母扮演着家庭教育中的重要角色，他们的行为举止无时无刻不影 响着孩子的成长。因此营造一个良好的家庭学习环境非常重要。（1）家长要“以身作则”家长是孩子的第一任老师。平时的言行举止会潜移默化地影响着孩 子。俗话说：言传身教。“身教”的力量往往比“言传”更大，更能起作 用。如果家长有浓厚的学习兴趣，孩子耳濡目染，就很容易形成热爱学 习、自觉学习的好习惯。（2）家
5、长要成为孩子的“朋友”，营造宽松又不失原则的家庭氛围 家长在传统家庭教育中常常象征着权威，但过于重视权威的家庭是 残缺的，会严重影响孩子身心发展。家长应该成为孩子的朋友，通过朋 友般的沟通、交流，了解孩子的思想、心理和情感需求。同时，家长还 要具有正确地学习观，对孩子的学习，不能片面追求成绩，要看重他学 习的过程及方法，并帮助孩子改正缺点和不良的学习习惯。为了孩子的学习，家长应有意识地创造一种和睦、民主、轻松、互 敬互爱得家庭氛围，选择积极、健康、向上的家庭娱乐方式，如体育锻 炼、远足、旅游等，而并不是打麻将，搓牌等。3）给孩子安排独立、安静且具有积极健康文化气息的房间家长可以买一些孩子爱看的
6、寓知识性及趣味性、积极健康的书籍放 在书橱里，让孩子空闲时能随手拿下来读读。在枕边也可以放几本书， 让孩子在睡觉前看上几页，时间一长，他就慢慢养成了爱看书的好习惯。房间四周的墙壁上还可以挂些书画作品，特别是一些名人名言或诗句等。思想是行动的指南。营造良好的家庭学习环境取决于家长正确地家 庭教育理念。3、如何才能让孩子“自主学习”？问题描述：我孩子今年五年级，为了能及时吸收消化每天学习的知识，我总是耐 心地陪伴在他身边，最大程度地给予指导和帮助。渐渐地，我发现他的 题目难度加大，有什么难题总习惯问我，而对有些数学题我也无能为力 常常会感觉很累，但为了他，还是坚持着。但是，如果一直这样会影响 到我
7、的生活和工作，我该如何摆脱现状？ 分析解答：家庭是孩子最早接受教育的场所，孩子身体的健康、智力的发展、品 质的形成，都从这里开始。父母一定要有正确地教子观念和方法，像这 位家长做得那样，甘心奉献，一路保驾，精神难能可贵，过程却相当痛 苦，而且难以完成。所以这种“自我牺牲”的教育方法不可取，教育子 女要花心思，但是要把心思花在“刀刃”上，才能起到事半功倍的效果 由此，我们要倡导“自主学习”的家庭教育方法。1） 指导孩子“超前”学习，掌握学习方法温故而知新，可以为师矣。”“温故”固然重要，但预习也不容忽视。很多家长忽略了预习的重要性，使孩子没有养成预习习惯，没有掌 握预习方法，直到上完课，才知道学
8、了什么。处于被动状态，没有效果， 家长的“陪读”异常辛苦。“超前”学习可以让孩子有目的地听课，激发 孩子的积极性。这样的学习，既培养了学生的自学能力。又提高了听课 的兴趣和效果，增强了学习的自信心。（2）转变观念，培养孩子自主学习能力和习惯不少父母认为，陪孩子学习可以体现对子女的关怀，促使孩子更加 努力学习。其实不然，陪读的负面影响很多，孩子很容易产生依赖心理。 所以对待孩子作业的正确方法是：给孩子安静舒适的学习环境。把问题 留给孩子，放心地让他们自己寻找答案，不会的再和家长讨论。用这种 方法，很容易培养出孩子独立思考和解决问题的能力。（3）表扬鼓励，激励孩子不断进步适度鼓励，有助于建立孩子自
9、信心。培养孩子自主学习习惯，不仅 能提高他自主运用知识的能力。更重要是较强的自学能力会刺激孩子积 极性，从而产生滚雪球般的效应，为他在以后的学习和工作中赢得优势 乃至影响孩子一生。4、孩子做事太慢，太拖拉，怎么办？问题描述：我孩子一年级了，开始要戴红领巾、穿校服、整理书包、做作业等 幼儿园时他做事比较慢，因为小，父母没有重视。现在是小学生了，增 加了许多任务，儿子的慢性子就表现得尤为突出了。练习考试，别的同 学都已经交了，他还没做完，老师着急，他也快不过来。在家里，无论 吃饭还是做作业，我说的最多的话就是：“快点，抓紧时间！”说多了， 他也烦：“妈妈，你是不是只会说这一句话呀！”这让我们感到很
10、头疼， 觉得很难教育，怎么办？分析解答：刚跨入小学的孩子有自己的心理特点和发展规律，由于神经系统发 育不成熟，坚持性和自觉性都比较差，注意力一般只能稳定持续15分钟 左右，很容易受外界影响。我们经常会发现孩子吃饭、穿衣、做作业速 度慢，磨蹭，没有时间观念等现象。这时，如果家长强迫孩子、责备孩 子，就会出现反叛现象。家长应当针对孩子的实际情况进行有目的的训 练，逐步改善孩子的不良习惯，帮助他迈好第一步。如果“慢”是孩子的性格原因导致，家长不能急于求成，应在日常 生活中逐步提高孩子做事的熟练程度和速度，或者用一些和孩子比赛等 有趣的方法，让孩子逐步加快做事速度。但不要太苛刻，毕竟刚刚一年 级，只要
11、他不是故意拖拉，已经在尽力完成就行。如果磨蹭是孩子注意力不集中引起的，那么在做作业的时候，家长 就要为孩子创造一个安静的环境，避免其他事情干扰，要教他正确地做 事方法，合理安排作息时间，有规律地生活，这也有利于改变孩子做事 拖拉的习惯，家长要做好榜样。孩子注意力集中时间短，家长要遵循孩 子的心理生理特点，不能经常责备、批评他，而是要督促他、提醒他。 家长在孩子做作业时，可以在旁边看看报纸杂志或其他书籍，这样既可 以为孩子做榜样，还可以为自己“充电”。小孩子贪玩是一种天性，可能听课写字时也想着如何玩，精力不能 集中，而自己又不能控制，这就需要家长不断地引导他克服这些问题， 让他该玩时玩，该学习时
12、学习。作为家长，要有耐心，持之有恒，逐步 加以培养训练，让孩子改掉做事拖拉的习惯。5、孩子进初中后成绩下跌怎么办？问题描述：儿子初中了，我们满怀希望把他送进教学很好的学校。指望他名列 前茅，给父母争争光。没想到第一次月考就咂了：门门七八十分，全班 四十几个人，他35名！后来几次考试依然这样，我们又气又急，他却开 始焉头耷脑的！在小学时他可是门门90分以上！眼看马上就要八年级了， 这可怎么办？ 分析解答：这是许多初中生家长的困惑。孩子进入初中，尽管离中考还远，学习 成绩却已经成了家长担心的焦点。偏偏孩子的成绩不如人意，的确令人 气恼！ 为什么会出现这种现象呢？首先，初中各科注重基本能力考查。其次
13、，初中知识密度加大，难 度加深，孩子理解能力不一，掌握程度不齐。最后，有些家长只盯分数 缺少耐心细致的引导，加剧了恶性循环。孩子一旦考试成绩稍差，家长 就心浮气躁，不追本朔源，只责骂孩子不用功，埋怨教师不会教。这种 做法很可能使暂时的落后变成永久的心理阴影。那么，当孩子进入初中，考试成绩下跌，家长该如何给孩子有效的引 导呢？（1）带领孩子冷静分析试卷，找出存在问题粗心失误，还是知识点没有掌握？粗心是情绪紧张还是向来马虎的 坏习惯，是没有专心听讲还是理解不透彻？分析问题所在，是解决问题 的前提，更是培养孩子自省能力的有效渠道。这个过程，家长不是指责 而是引导。（2）有的放矢进行辅导，储备耐心打好
14、持久战孩子养成坏习惯容易，而养成好习惯却艰难持久，哪怕是坐姿端正 吃饭不出声等都需要反复提醒，才能成为习惯。当孩子学习上出现问题 时，要有的放矢进行辅导，并做好打持久战的思想准备。成长都是循序 渐进的。初中阶段正是孩子可塑性很强的一个时期，我们家长要拿出耐 心和勇气，陪伴自己的孩子，帮助他一步一步克服学习上的困难，改善 个性上的弱点。（3）着眼孩子的长远发展，优化孩子的学习品质有的孩子刚进初中时成绩并不出色，却越学越好，慢慢就名列前茅 有的孩子一开始成绩优秀稳定，到后来却显出力不从心，难以为继。至 于孩子初中成绩平平，高中时异军突起，更是常有的事。所以，孩子进入初中，成绩不够理想时，家长不要过
15、分担忧，要树 立信心，着眼于孩子的长远发展，重视良好的学习品质的培养。锲而不 舍，耐心引导，何愁孩子没有羽化成蝶的一天？6、孩子粗心怎么办？问题描述：我的孩子头脑反应快，但很粗心。看看他的试卷，平时会做的题考 试时也会做错，经常看错题目，出错的地方都是很简单的题目。我们做 父母的对这个问题很苦恼，孩子自己也很无奈，怎么办？分析解答：粗心是孩子的通病，是常见现象，不只孩子身上有这种毛病，许多 成年人也避免不了。只是粗心的毛病在孩子身上表现得很明显，导致孩 子粗心的主要原因有5个方面：一是学习动机；二是缺乏精加工；三是 概念模糊；四是及个性和生活有关；五是及学习环境和情绪有关。要改 掉粗心的毛病，
16、应从孩子的习惯养成中入手。（1）建议家长改善家庭学习环境孩子粗心是因为从小就生活在一个无序的家庭中，没有一定的作息 时间，没有一个好的学习习惯。所以，家长要改善家庭学习环境，培养 孩子良好的有规律的生活习惯。应避免在孩子学习时把电视声音开大， 也不要打麻将或打牌，孩子的注意力是极易受到干扰，家长这些做法只 能让他无法集中注意力，长久这样，孩子便养成了这种坏习惯。（2）建议家长培养孩子的责任心要让孩子正视粗心的坏处，细心的好处。在日常生活中，家长要用 自己的细心去感染孩子，平时家长可以让孩子做一些力所能及的事。孩 子做得好时，给予表扬和鼓励；做得不好时，应给予帮助，让他重新再 做一次。让孩子懂得做事一定要认真，避免马虎、粗心。（3）建议家长陪孩子玩“找东西”的游戏 当孩子粗心时，家长可以改变教育策略，通过“游戏学习法”来教 育孩子。
