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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 甘肃省庄浪县南湖中学2010-2012学年第一学期期中考试七年级语文试题（满分150分，时间150分钟）亲爱的七年级同学：新学期，你迎着金色的秋天来到了新学校。秋天是收获的季节，半学期以来，你的许多方面在学校里得到了发展，请你将自己的收获，记录在这张试卷上吧！你会惊奇地发现自己很棒：学习自信，视野开阔，见解独特，想像丰富提起笔，行动起来吧，把你学习得到的快乐也传给老师让我们一同分享学习语文的快乐吧！卷面书写 （4分）请用正楷将下面这句话抄在方格里，要求正确、端正、整洁。 平凡的人因有理想而伟大。 A卷（96分）一、积累与运用（29分）1根据拼音写
2、出对应的汉字，你能给加点的字注上拼音。（4分）瘦骨lnxn()训ji()酝ning()抖su()精神迸（）溅洗濯（）倔（）强伫（）立2请找出下列词语中的四个错别字，将正确的字规范地写到下列横线上。（4分）拙壮成长小心翼翼碌碌终身具体而微多姿多采繁弦急管擎天憾地举世无双错别字 订 正 3修改下列有语病的句子。（4分) （1)大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭和社会要共同承担的任务。修改： （2）我生长在剪纸之乡，这种民间艺术对我一点儿都不陌生。 修改： 4. 古诗文默写填空。（9分）（1）从你课外积累的古诗词中写出描写春景的两组句子： ， 。 ， 。（2）次北固山下表达作者乐观积极向上、对未
3、来充满希望的句子是： ， 。（3）钱塘湖春行中用莺燕的活动展现出早春的一派生机的句子是： ， （4） ，吹面不寒杨柳风。（5） ，却话巴山夜雨时。（6）我寄愁心与明月， 。5.对文章作者及主旨，叙述错误的是：（ ）（2分） A.在山的那边，“山”与“海”两个相对的形象，是富有象征意义的，这首诗抒写童年的想望和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗，要一次次地战胜失望，不停地翻过无数座山。 B.走一步，再走一步，是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。作者是英国作家莫顿亨特。 C.紫藤
4、萝瀑布，由紫藤萝瀑布的辉煌、藤萝的命运，感悟生命的长河是无止境的，一时的不幸，个人的不幸，都不足畏；人生，也应该是豁达的，乐观的，奋发的，进取的。作者是当代女作家宗璞。 D.童趣回忆童稚时代的种种情趣，人是有精神活动的，在精神作用之下，自能享受无穷的物外之趣。作者是清代文学家沈复，字三白。本文选自浮生六记。 6.选出标点有误的一项：（ ）（2分） A.“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法” B.“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们在嚷嚷。 C.那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 D.流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜，手足情的。 7、口语交际。
5、（4分）小明吃完饭走出学校食堂，习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦，随手将纸扔在地上。同学小红看见后说：你很讲究个人卫生的哩!小明不好意思地笑了笑说：“ ”随即将纸拾起来，扔进了食堂外面的垃圾筒。小红的话言外之意是： 小明该怎样说才得体： 二阅读与理解。（17分）（一）阅读天净沙秋思，回答下面的问题。（4分）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 8、 这首小令为我们描绘了一幅怎样的秋景图？请结合前三句的内容，用生动的语言描绘出来。(3分) 9、从最后两句看， 这首小令表达了作者怎样的感情?（1分） （二）阅读下列语段，完成1014题。（13分）最妙的是下点小雪呀！看
6、吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一例一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气了。10、这段文字选自济南的冬天，作者老舍，原名 ，字舍予，现代作家，代表作品长篇小说 ，话剧茶馆等。（2分）11、用简洁的语言概括本段的主要内容。（2分） 12、这一段按照 的空间顺序层层铺写，把各个细部的色、态、光一一展现出来。（2分）13、山尖本是一个点，怎么会形成一道银边呢？用词是否矛盾？试作分析。（3分） 14、根据下列情景，以“天空”为重点，写一段话，不少于30个字。（4分）情景：夏天傍晚天空 三 作文 （50分）15以“成长的路上，他（她）牵着我的手”为题，写一篇作文。要求1、写一篇记叙文。2、用典型事件来表现人物。 3、有适当的描写、议论、抒情等表达方式。 4、600子左右。课
