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1、关于幼儿园春季安全教育教案3篇(幼儿园春季安全教育活动方案)下面是我分享的关于幼儿园春季安全教育教案3篇(幼儿园春季安全教育活动方案)，以供参考。关于幼儿园春季安全教育教案1活动目标：1、知道值日时要注意哪些安全事项。2、能够看图说出值日时的安全规则并自觉遵守。3、体会身为值日生的责任感、自豪感以及安全值日的意识。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。活动过程：1、活动导入，谈话活动。（1）教师：我们大班洗掉朋友不仅可以吧自己的事情做好，还可以做值日生，为全班小朋友服务，真能干。当你做志愿者的时候，你心里有什么感觉？（2）讨论：在做值日生
2、的时候也会有一些危险，你们知道有什么危险吗？（3）幼儿讨论。（4）教师小结：小朋友说的非常好，都知道怎么样安全值日，在值日时不做危险的事情。2、观看教学挂图。（1）一起来看看这些小朋友时怎么值日的？引导幼儿判断途中幼儿行为的对与错，并说明错误的原因。（2）教师小结：刚才小朋友们都很棒，知道要安全值日，不拿笤帚、拖把等劳动工具玩耍正确搬小椅子，端饭时候洗干净手，不端送热汤等。3、分组讨论怎样安全值日？（1）幼儿分组讨论记录。（2）分享讨论结果。4、活动总结。（1）正确使用笤帚、抹布等劳动工具，不拿值日工具玩耍打闹。（2）搬椅子姿势要正确，一手抓好椅背下沿，一手抓紧椅面下沿，不拖椅子。（3）摆放椅
3、子时要轻拿轻放，不奔跑，以防碰到自己和别人。（4）端饭、发筷子时候要把手洗干净。（5）不做老师不要求的事情。如端热汤、送杯子等。（6）认真值日，不在值日中玩耍嬉闹。（7）用完工具要放回原处，收拾整齐。活动反思：整个活动说起来活动过程非常简单。幼儿了解值日的概念，幼儿知道值日的任务，知道如何协助教师开展工作就行了。我们班因为班级教室的空间局限孩子们头半个学期并没有安排值日。但为了培养孩子们的'爱劳动情感和责任感及纪律性。觉得值日工作开展起来对班级来说是个锻炼是个成长。最终还是开展了起来。早先我认为，教师只要安排好幼儿每星期值日是星期几，值日的工作是什么工作，该做些什么就够了。忽略了一些问
4、题，幼儿每个人的个性不一样，做事情的方式也不一样。出乎意料的矛盾出现了，大多数孩子专挑轻松便捷的做，只有少数几个人会选择那些复杂累点的事。我用了个很简单的方法，那就是同中取异。就是将后面所说的这部分孩子夸奖了一番，其实他们都是值日这是相同的，但从中挑了些孩子表扬，这是取异。前期是表扬后部分小朋友，并对他们不挑工作夸了一番。渐渐的很多孩子慢慢改变了这个不好的地方。现在我换了夸奖目标，那就是谁不管做什么工作做得进行夸奖。渐渐的班上的孩子们在这方面都得到了一个均衡的发展。一步一步往好的方面发展。关于幼儿园春季安全教育教案2活动目标1、了解放风筝中可能出现的安全隐患。2、掌握安全放风筝儿歌，能说出需要
5、注意的安全规则。3、增强自我保护意识，在日常生活中遵守放风筝的安全规则。4、发展幼儿的动手能力。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备风筝一个，教学挂图活动过程1、导入师：这是什么?小朋友喜欢放风筝吗?知道在放风筝时要注意哪些吗?2、请幼儿讨论并回答教师先提出问题，启发幼儿讨论，之后教师小结。(1)师：放风筝要选择什么样的场地?很窄小的街道或者人群拥挤的地方可以吗?上空有很多电线的场地可以吗?坑坑洼洼的场地或者山上可以吗?(2)小结：放风筝要选择安全的场地，开阔平坦，没有树木，路灯和电线等障碍物的场地比较安全，比如广场或者公园的草地。(3)师：放风筝时跑得快会发生什
6、么危险?风筝绳很细，如果使劲握住或被缠住会有什么危险?如果在有高压电线的场地放风筝会有什么危险?(4)小结：放风筝要慢慢跑，留神脚下，不能光顾着看风筝，否则容易被石头或草丛绊倒或踩到坑洼的地方扭伤脚。风筝绳很细，会割伤皮肤，要小心。不要在高压电线附近放风筝，如果风筝缠绕到电线上，可能会使人触电。3、学习放风筝的安全儿歌(1)师：刚才小朋友们把放风筝要注意的问题都找了出来，谁能把这些注意事项完整地讲出来呢?(2)教师引导幼儿学习放风筝的安全儿歌师：有一首儿歌把放风筝要注意的事项都编了进去。我们一起来听一听。教师完整朗诵儿歌师：儿歌先讲了什么安全注意事项，后讲了什么?集体学习朗诵儿歌4、总结师：小
7、朋友学习了放风筝要注意的安全规则，我们一起来回顾。它们是：要选择开阔平坦，没有树木、路灯和电线等障碍物的场地;要慢慢跑，留神脚下;注意不要被风筝绳割到手;要远离高压线。小朋友在放风筝地时候一定要遵守这些安全规则!教学反思：本次活动我从幼儿喜欢的活动放风筝贯穿始终，环节清晰，由浅入深，循序渐进。由幼儿感兴趣的放风筝活动引入谈话，激发幼儿的学习兴趣。让幼儿观看小朋友放风筝时因为不注意安全或放风筝的地点不对而发生事故的情景，从而体会到放风筝时因为不注意安全或放风筝的地点不对所带来的后果。关于幼儿园春季安全教育教案3活动目标：1、知道燃放烟花炮竹有危险性，了解安全放炮的常识2、具有初步的自我保护意识。
8、活动准备：1、鞭炮炸伤事故照片3张。2、幼儿用书。活动过程：一、教师谈话导入，引起幼儿回忆已有的生活经验1、教师：小朋友，过新年时你有没有放鞭炮？你喜欢放鞭炮吗？为什么？2教师：烟花爆竹在夜空下绽放，非常美丽，而且过年时放鞭炮也非常热闹，但燃放烟花炮竹也有一些要求你知道吗？二、教师出示幼儿用书，指导幼儿了解安全放炮的常识。1、幼儿看幼儿用书，引导幼儿讨论书中不安全因素。教师提问：图中两个小朋友在干什么？他们这样做安全吗？幼儿讨论：为什么这样做不安全？应该怎样做？2、教师指导幼儿看幼儿用书，幼儿了解如何安全放爆竹。教师：小朋友刚才说了很多放炮时的注意事项，我们一起来看看书上的小朋友做的对吗？为什
9、么要这样做？（幼儿用书p2）教师提问：在什么样的地点燃放炮竹比较安全？所有的炮竹都适合小朋友们燃放吗？教师小结：放鞭炮时首先要选择空旷的场地，不能在人员密集的地方，另外必须有大人的陪同，不能自己放鞭炮，还要选择适合小朋友放的小型鞭炮，燃放时小朋友要站在远处，并保护好自己的耳朵。三、教师出示燃放鞭炮事故照片，使幼儿了解不注意安全的危害。1、教师：有些小朋友，在燃放炮竹的时候，发生了一些很悲惨的事故，我们一起来看一下，说一说为什么会发生这样的事情？2教师：小朋友的手怎么了？为什么会受伤？自己去点燃炮竹会怎样？如果爸爸点燃后炮竹没有响，应该怎么办？教师小结：小朋友，放鞭炮时要选择空旷的场地，不能在人
10、员密集的地方。小朋友必须有大人陪同，不能自己放鞭炮。燃放时小朋友要站在远处，并保护好自己的耳朵。四、游戏：放鞭炮。教师：小朋友，放鞭炮很危险，我们尽量不去做。今天老师带你们玩一个放鞭炮的游戏，你们愿意吗？幼儿拉成圆圈，教师站中央，一起说儿歌：闹元宵，放鞭炮，放炮喽！老师做点燃炮竹状，幼儿同时发出“呲咚”的声音然后蹲下。老师抓蹲下晚幼儿。（也可请一位小朋友做点炮人）活动建议活动延伸：美丽的烟花我来画。请幼儿自由创作绘画“美丽的烟花”，并展示在教室或者幼儿作品栏中。环境创设：设立安全角，幼儿和家长共同搜集更多的放鞭炮时的注意事项并贴在安全角中。家园共育：烟花炮竹不适合幼儿，尽量不带幼儿去燃放，更不要把烟花炮竹带到家中，成为安全隐患。
