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1、初中语文起始课怎样学好初中语文教学目标：1让老师了解学生，让学生了解老师。师生之间形成合作意识，共同构建稳定、高效的语文学习系统。2初步明确怎样才能学好语文，怎样培养学语文的兴趣，掌握并运用初中语文学习的方法。3明确本学期的学习任务，按计划完成学习内容。教学重点、难点1介绍初中语文教材的特点及与小学语文的异同2掌握并运用初中语文学习的方法。教学方法：介绍法，互动法。教学过程：一、今天我们相识欢迎同学们来到中和中学，初中的语文学习，由我和大家一起开始，也许你会有些不适应，这是难免的，也很正常。我希望我们互相坦诚相待，尽快适应初中生活，适应彼此，师生一起努力，加强合作，共建美丽富饶又博大精深的语文
2、世界。合作需要了解，了解需要介绍，首先我先作一个自己的“语文自白”：姓名：熊 伟我的阅读观：读好书，做好人我的阅读偏好：小说、历史、军事我最喜欢的书：三国演义射雕我的写作观：抒发真情实感我的毕业学校：四川师范学院中文系（函授）我的联系方法：手机：13518353304电子邮箱： QQ：530264535（很少用）下面，请同学们按照我的介绍样式在资料卡片上写上你的“自我介绍”，可以补充你愿意提供的其他信息，三分钟填写好后，请组长收上来。二、走进语文世界，热爱语文：语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。朱学坤语文的魅力 1、孟姜女庙前楹联：海水朝朝朝 朝
3、朝朝朝落，浮云长长长 长长长长消Hai shui zhao zhao chao zhao zhao chao zhaoluo ( 朝 有时作潮) fu yun chang chang zhang ，changchangzhangchangxiao ( 长 有时作常)( 长 有时作涨) 江心寺庙前楹联：云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮长长长长长长长长消yun， zhao1 chao2， zhao1 zhao1 chao2 ，zhao1 chao2 Zhao1 san4chao2，chang2 zhang3， chang2chang2 zhang3，chang2 Zhang3chang2 xiao1意思是
4、 ：浮云早上聚拢，每天早上聚拢，每天早上聚拢又散开；潮水剧烈的上涨，经常猛烈的上涨，经常上涨又经常息落 妙处在于：利用谐音与叠字，一语双关。巧妙的描绘了浮云聚散的奇妙景致和潮水涨落的壮观景色。2、天长夜短门半开，小姐等到月斜歪。山高路远没口信，愁断肝肠无人来。3、 暮赏 已花 赏花归去马如飞，时归 去马如飞酒力微。醒去 酒力微醒时已暮，微马 醒时已暮赏花归。 力如 酒飞 4、故事（故事一）从前有位白字县官，审讯一名叫冉佳俊的人。冉佳俊一上堂，县官就叫他的名字：“再往后”。冉一听，就往后退了两步。县官一看冉没吱声，气的双目圆睁，猛拍惊堂木，高声叫道：“再往后！”这时冉的脊背快贴到墙了，才说：“再
5、往后就是墙了。”县官说：“我叫你的名字呢。”冉接着说：“老爷，我的名字不叫再往后，叫冉佳俊”。这时，县官的脸红了半截，蛮不讲理地说：“俊什么俊，看你长的一脸麻子！” （故事二）清代李鸿章有个远房亲戚李某，不学无术却一心想升官发财。有一次，他去参加乡试，憋了半天也没写出一个字，眼看终场时间就要到了，他灵机一动，便在纸上写了：“我是李鸿章中堂大人的亲戚”。可是，“戚”字不会写，只好借用“妻”来代替。他想：有了这个金字招牌，准能考中。 谁知，详实的主考官不徇私情，他看了李某的试卷，啼笑皆非，便信手在“我是李鸿章大人的亲妻”后，又加上了几个字：“所以，我不敢娶（取）你”。 热爱语文吧！同学们！他能使你
6、脑满诗书，出口成章；他能使你洞察历史，志存高远；他能使你心灵纯洁，感情丰富；他能使你聪明智慧，善思善辩；他能使你文思如泉，笔下生彩。 二、交流语文学习方法现在我们开始交流学习语文的方法。首先初中语文与小学语文比较，同学们能说说有什么变化吗？难度加深了，容量变大了，要求不同了，学习的方法也得跟着有所变化。教师介绍初中语文学习要求：（一）学习语文必须具有的素养之一要有“死记硬背”之功1强化“死记硬背”的训练，是语文教学走向成功的先决条件。因为（1）“一切知识都不过是记忆”（培根）（2）“书读百遍，其义自见”（3）“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”2青少年处于记忆力最旺盛时期，有很大的记忆空间。据研
7、究测定，一个人的记忆储存信息量高达10-10比特（信息单位）。它是数字计算机的100万倍，相当于美国国会图书馆藏书的50倍。3记忆背诵过程是一个知识的不断积累过程，也是思维训练和感悟陶冶的过程。文本的脉理，文本的情怀，不可抗拒的涌入读者的大脑，成为阅读者内在的东西。4把背诵与理解结合起来不可“小和尚念经有口无心”，否则，结果往往是“皮带没眼记不住”（二）学习语文必须具有的素养之二要有“质疑问难”之心1、敢于质疑敢于问难的精神，其实是学生求实创新精神的一种体现。因为有疑问才会有创新，创新是对过去的遗忘，是对现在的不满，是对未来的憧憬。没有创新精神，人的心灵就“如同一沟绝望的死水，春风吹不起半点沦
8、漪”。2、在学习的过程中只有大胆的提出疑问，才能深入领会所学内容（1）德国马克思：怀疑一切。（2）英培根：如果你从肯定开始，必将以问题告终；如果从问题开始，则将以肯定结果。（3）清代大儒戴震怀疑朱熹给大学章句作的注解，终成一代宗师。（三）学习语文必须具有的素养之三要有“合作探究”之态1、人多力量大，众人拾柴火焰高。（1）教师与学生的合作（2）学生与学生的合作（3）学生老师与互联网的合作2、在学习过程中充分体现团队精神，合作者应各承担一部分任务，互相配合共同完成学习任务。3、成立合作探究学习小组三、具体要求及注意事项1、把作业与书法结合起来 汉扬雄：书，心画也。作业应书写规范、工整、清楚。2、把
9、学习与生活结合起来 生活中处处有语文，要在生活中学语文。清曹雪芹：世事洞明皆学问，人情练达即文章。宋陆游：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。3、把学习过程和学习结果结合起来4、准备语文笔记本、随笔本、作文本、作业本、听写本各一本。5、还要准备新华字典、现代汉语词典各一本。四、本学期学习任务1阅读：学习教材，能结合自身经验初步理解文学作品的思想内容，能读懂浅近的文言文。课本后面列出的课外阅读的书目，有条件的同学可把这些书买到，终身受用。也可以在班级组织图书角，同学们将这些书集在一起，互相传阅。还可加上一些篇目，如：唐诗三百首、三字经等，以及大家喜爱的优秀的书籍。2写作：能条理比较清楚的写人记事，抒
10、发自己的真情实感随笔，每周一篇，不命题，周一交（随笔本用统一的硬面抄，前面空两张纸，留作请他人写序言用）。作文（一般命题）一学期完成七次注意：尊重版权，绝对原创。真情实感，书写清楚。不少于500字，力求突破600字。有作文的当周，随笔停写。3活动：按照教材提示，根据综合性学习，成立语文兴趣小组，包括：成立文学社团，办文学小报。平常还可结合语文单元教学举行一些语文课外活动，如演讲比赛、诗歌朗诵比赛、口头作文比赛、辩论赛等等。还可以开展每天讲一个小故事、每天背一首小诗、每天三分钟的演讲等活动。具体活动由老师和科代表策划，全体同学提出补充意见。五结束语完成这样的任务，必须要有坚强的语文意志，在语文学
11、习中只要我们广泛的涉猎，一点一点的积累，深入的观察生活，我们一定感到有无穷的乐趣，到那时我们遨游在语文这个广博的学海中，一定能收获到许多，一定会受益无穷。最后让我们在散文寻找语文中结束今天的课。（学生课前准备、朗诵）（附）：散文寻找语文真正的语文应当到生活中去寻找。天边流过一丝云，你觉得这云真好，淡淡的，轻轻的，任意东西，自由自在。这时你就是在学语文。初升的朝阳光芒万丈，你觉得它生机勃发；如血的残阳映红西天，使人无限留恋，这时你也在学语文。到自然中去寻找语文吧！语文是那巍巍的昆仑，语文是那奔腾的长江；语文是名城故都里国色天香的牡丹，语文是荒郊野外随风飘散的蒲公英；语文是那无声的冷月，语文是那静
12、谧的荷塘；语文是秦皇岛外滔天白浪里的打渔船，语文是暴风雨中高傲飞翔的海燕，语文是青天里的一行白鹭，语文是沉舟侧畔的万点白帆语文给了我们聆听美的耳朵，发现美的眼睛，领悟美的头脑。语文闪烁着智慧的光芒从老子的口中娓娓道来，语文伴着腾腾的杀气被当阳桥的张飞一声吼出。语文在忧国忧民的范仲淹笔下流淌，语文在浔阳江头琵琶女的琴弦上回荡。语文带我们到景阳岗的青石上感受惊险，送我们到天姥山的仙人洞里体验神奇。语文让我们深味“逝者如斯夫”的感慨，“才下眉头、却上心头”的忧愁，“心远地自偏”的悠闲，“待从头，收拾旧山河”的壮志豪情。六布置作业1、预习忆读书，能熟读课文，掌握生字注音。2、随笔参考话题：写在九月一日
