《小学安全工作计划春学期范本（二篇）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学安全工作计划春学期范本（二篇）.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学安全工作计划春学期范本一、目标要求：不折不扣落实市教育局关于加强学校安全工作的有关文件精神。落实“安全第一、预防为主”方针，切实保障师生安全，杜绝重大、特大恶性事故的发生。二、工作要点：1、班内安全教育：（1）落实学生请销假制度。课前点名制度，严格上、放学来校离校时间的控制。（2）由学校、班级组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。（3）教师要用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。（4）做好冬季取暖防烫伤、煤气中毒及煤气中毒的现场急救措施安全教育。（5）进行防溺水、防火、防电、防雷、饮食专题教育。2、交通安全：（1
2、）各班主任应把严格遵守交通法规作为每周升旗的必讲内容，在假期要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。（2）做好对学生接送车、自已骑车的管理工作。想尽办法保证学生上学途中的安全。严禁学生在校园内骑自行车（3）值周教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。（4）各班切实执行学校按时清校的规定。（5）加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。3、校产校舍安全：（1）定期组织对校舍安全排查（_月一次），特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。班内玻璃、门窗等设施存在安全隐患的，做及时整改。（2）每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其
3、它设施安全，发现问题及时汇报。（3）加强保卫工作，防盗防火。4、教学设施安全：（1）电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。（2）体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。（3）加强对学生进行日常行为规范教育，严禁课外活动时在教室内、操场上奔跑追逐，更不能拿树棍相互玩耍，不得投掷石子以防造成学生损伤。（4）加强对实验室，图书室等特殊场所的管理，按规定操作。三、各月学校安全主要工作及活动安排：_月份：1、开学前
4、安全工作自查及督查。_月份：1、应急演练_月份：1、防溺水、防火、防电、饮食教育_月份：1、冬季传染性疾病防控知识宣传2、交通安全讲座3、学生心理健康讲座_月份：法制教育讲座_月份、_月份：1、学校假期安全工作安排。2、学校校舍安全检查，做好灾害天气的安全防范工作3、学校校舍、安全设施维护4、学生假期安全教育（溺水）_月份：1、学校安全工作例会，总结上半年学校安全工作_月份：1、开学前安全工作自查及督查2、全国安全教育日活动。3、春季传染性疾病防控知识宣传_月份：1、法制教育讲座2、交通安全讲座_月份：1、学生心理健康讲座_月月份：1、学校安全工作例会，总结上半年学校安全工作小学安全工作计划春
5、学期范本（二）一、指导思想坚持以人为本，牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，把安全工作摆到突出位置，继续健全各项安全制度，强化管理，狠抓落实，积极防范各类校园安全事故的发生。创建一个和谐、健康、安全、舒适的良好环境，确保学校安全。二、主要目标1、加大人防技防物防，扎实做好安全保卫工作，确保学校安全。2、加强食品安全的督查管理和餐饮人员的培训，确保食品安全。3、加强安全教育，提高师幼的安全意识和自我保护能力。三、具体措施1、加强校园安全防范。落实人防、物防、技防措施，加强园门卫室建设、完善保安人员配备、注重日常安保消防器材管理维护、确保监控设施时刻正常运转，保存好至少一个月的影像资料。外来人员
6、进入要严格排查登记、加强夜间巡查巡逻，继续落实其他各项安全管理制度并做好档案记载。2、设施设备及消防安全。3、上下学交通安全。继续实行家长凭接送卡接送学生制度，没有接送卡的家长进入园区接送学生须电话确认，并做好登记。学生接送必须是学生法定监护人或取得法定监护人书面授权的，未成年人不得入园接送孩子，学生离园时间段保卫科工作人员要提前到西门值守，负责维持交通秩序，指挥家长车辆顺序停放，严禁在园区门口摆摊设点，保证交通畅通，严防学生走失。4、治理校园周边环境。对学校周边易肇事肇祸、精神疾病、流浪人员、长期上访信访等特殊人员群体进行排查并建立台账，密切联系派出所、城管、环保开展校园及周边环境整治，保障学校_米内无流动摊贩，无噪音污染，无烟雾废气排放，建立校园及周边环境整治长效机制，创建学校和谐的周边环境。5、强化应急值守和信息报送。严格要求各值班人员在岗履行职责，加大校园安保巡查力度，对园区情况要做到了如指掌，随时掌握动向，切实做到安全隐患和事故、案件早发现、早报告、早处置、早解决。第4页共4页
