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1、六年级语文下册 期中模拟试卷（一）范围：第14单元 时间：90分钟满分：100分班级： 姓名： 成绩： .一、 看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。(8分)我爱读书，因为sh j（ ）中有不wi j（ ）j m（ ）、积极向上的鲁滨逊，有yun xio（ ）节、清明节这样的传统节日，有好吃的l b zhu（ ）和jio zi （ ），有勤恳的lu tuo（ ）、勤劳的m y（ ），我爱读书！二、选择题。(10分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.伶俐（ln）徘徊（hu） 汲水（j）萦绕（yn）B.爱憎（zn） 纽扣（ni） 肩胛（ji） 歉疚（ji）C.蜜饯（jin） 娴熟（xi
2、n） 夯筑（hn） 贮藏（j）D.遐想（ji） 虐杀（n） 矜持（jn） 戛然而止（ji）2.下列句子中加点的成语使用错误的一项是( )A面对美国政府的重重打压，华为迎难而上，勇毅前行。B见非洲人吃蚂蚁，我们大感惊奇，但导游却说这是司空见惯的事。C这伙敌军是临时组织的乌合之众，不堪一击。D在学习中遇到困难时，我们就应该不耻下问地向老师请教。3.下列句子中，与例句所用的修辞手法相同的一项是（ ）例：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？A.太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？B.买完菜就马上去吗？嗯。C.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。D.真的，谁家都离不
3、开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？4.对下列句子运用的描写方法分析有误的一项是（ ）A.等革命胜利以后，一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来瞻仰它。（语言描写）B.父亲不慌不忙地向外走去。（动作描写）C.他的神情非常安定，非常沉着。（神态描写）D.鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！（心理描写）5.填入下面文段中的语句，排序最恰当的一项是（）忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，_，_，_，_，_。后来索性连那稀零的花串也没有了但花朵从来都稀落它依傍一株枯槐爬得很高好像在试探什么东一穗西一串伶仃地挂在树梢A. B.C. D.三、把下
4、列词语补充完整，并完成练习。(13分) 五()四()司空见()()独()偶三()()短 不可思() 杨柳()()()()莺飞 ()而不舍1上面的词语中，含有反义词的词语是_、_。我能照样子写两个：_、_。2上面的词语中，描写自然环境的词语是_、_。我能照样子写两个：_、_。3选词填空：他从_的现象中发现问题，并_地去研究探索，最终获得了成功。四、按要求完成句子练习。（8分）1. 我们是为人民服务的。 我们这个队伍一定会兴旺起来。（用两组不同的关联词分别连成两个句子）（4分）（1）_（2）_2.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（运用相同的描写手法仿写句子）（2分）_3.我们的同志
5、在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。（仿写句子）（2分）我们在读书的时候，要_，要_，要_。五、课本直通车。(8分)1.不同的传统节日有不同的习俗，如春节会_、吃团圆饭，寒食节的习俗是折柳插门、不能_；不同的传统节日，有着不同的故事或传说，如端午节就与屈原投江的故事有关，中秋节有_的故事，七夕节（乞巧节）有_的传说。2.“在八千多日的匆匆里，除_外，又剩些什么呢？过去的日子_，被微风吹散了，如薄雾，被_。我留着些什么痕迹呢？”这段话出自朱自清的 ，告诉我们：_。3.古人告诫我们：“_”要趁着年少好好努力，切勿荒废时光。4.俗话说：“十里不同风，百里不同俗。”作家_在北京的春
6、节一文中，用他的“京味儿”语言，描绘了老北京过春节的情景，其中详写了腊八、_、_、_、_这几天。六、非连续性文本阅读。（10分）材料一：漫画你不要命了！材料二：对280人使用微信情况的调查统计材料三：什么是低头族低头族，是指如今在地铁、公交车里那些作“低头看屏幕”状的人群。他们看手机或平板电脑里的微信，上网玩游戏，看视频，想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满。低着头是他们共同的特征，他们的视线和智能手机或平板电脑难分难解。低头族主要出现在城市的地铁上、公交车上，甚至大街小巷，他们的行为存在极大的安全隐患和健康隐患。1.上面三则材料都与一个话题有关，这个话题是_。（2分）2.材料一的漫画告诉了
7、人们什么？（2分）_3.从材料二的调查表中你了解到了什么？（3分）_4.你如何看待“低头族”的做法？（3分）_七、课外阅读。（13分）你很特别微美克人是一群小木头人。他们都是木匠伊莱雕刻而成的。每一个微美克人长得都不一样。微美克人每天只干一件事，就是互相贴贴纸，对欣赏的，喜欢的，有能力的就贴上金星星贴纸；对不喜欢的，没能力的就贴灰点点贴纸。木头人胖哥因为长相普通又什么都做不好，被贴了满身的灰点点贴纸，他觉得自己一无是处，自卑自怜，不敢出门。直到有一天，他遇到了一个很不一样的微美克人露西亚。她身上既没有灰点点也没有金星星，不是别人不给她贴贴纸，是因为贴纸根本贴不住，胖哥想和露西亚一样，露西亚告诉
8、胖哥，只要去找创造它们的伊莱，就能变得和她一样。于是，胖哥来到了他的创造者伊莱身边，并把自己的遭遇告诉了他。伊莱觉得胖哥很特别，告诉胖哥：“当你在乎贴纸的时候，贴纸才会贴得住。”他让胖哥相信他的爱，不要在乎那些贴纸。当胖哥心里开始相信伊莱的话时，身上的一个灰点点掉了下来【精彩片段】然而，那些什么都不会的人，就只有得灰点点的份了。胖哥是其中之一。他想要跟别人一样跳得很高，却总是摔得四脚朝天。一旦他摔下来，其他人就会围过来，为他贴上灰点点。有时候，他摔下来时刮伤了身体，别人又给他贴上灰点点。然后，他为了解释他为什么会摔倒，讲了一些可笑的理由，别人又会给他再多贴一些灰点点。不久之后，他因为灰点点太多
9、，就不想出门了。他怕又做出什么傻事，像是忘了帽子或是踩进水里，那样别人就会再给他贴灰点点。其实，有些人只因为看到他身上有很多灰点点贴纸，就会跑过来再给他多加一个，根本没有其他理由。“他本来就该被贴很多灰点点的，”大家都这么说，“因为他不是个好微美克人。”听多了这样的话，胖哥也这么认为了。他会说：“是啊，我不是个好微美克人。”1.根据故事内容填空。微美克人都是_（谁）雕刻而成的。微美克人对他们喜欢的人就贴上_贴纸，对不喜欢的人就贴上_贴纸。2.默读梗概，想想这个故事写了哪些事情，用小标题的方式列出来：胖哥被贴满灰点点，自卑自怜_。精彩片段描写的情节是_。3.请你仔细梳理，胖哥因为哪些事情被贴上了灰点点？_ _ _4.判断题。（1）露西亚身上既没有灰点点也没有金星星，是因为既没有人讨厌她，也没有人喜欢她。（ ）（2）故事梗概中的木匠伊莱和创造者伊莱指的是不同的人。（ ） （3）小木头人们很在乎别人的评价，得到金星星的木头人会很高兴，得到灰点点的人会很自卑，不管高兴还是自卑，他们都活在别人给的记号里。（ ） 5.胖哥为什么说自己不是一个好微美克人？对此你有什么看法？_6.结合故事梗概和精彩片段，从胖哥、露西亚或者伊莱中选择一个人物，谈谈这个人物给了你什么启示。（30字以上）_
