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1、爱护公物班会演讲稿爱护公物班会演讲稿1亲爱的老师们、同学们：我今天演讲的主题是爱校如家，保护公物。爱校如家，三十六笔，说起来容易，写起来也容易，可想起来不容易，做起来更不容易。我不是希特勒，没有他的煽动情怀，但我想借这个机会分享一点想法。第一天第一次第一刻跨进hl的第一感觉，是hl的楼好矮啊还有就是，路两边木叶萧萧，傍着浅黄色的墙面，风过也，挺有感觉的。说实话，当时怀揣一种前途未卜之感。可是我很努力地说服自己，hl如果有什么不好，只是太年轻。我曾和我弟开玩笑说：“你什么都可能超过我，但是有一样你永远超不过我，你永远都比我小两岁”。抛开物理、地理等等，我的认知是：时差是永远不能赶超，时间里的事物
2、弥为珍贵，每一点都那么得难。有时候，听到学校领导在说学校的成就，下面就有一些同学发生不屑的.声音。上周的hl风人手一份的时候，就有到一句“真做作”从耳边飘过。这不能算是爱校吧，爱校如家就更谈不上了。记得中考后有一段时间在网上看信息，鬼使神差就进了莞中吧，就看到东华、莞中（我们市两重点高中呵呵）两大阵营对垒所谓无硝烟的战争。其实还看到了一些不屑于hl的字句，里面过份夸大的成分，很是气愤。“既来之，则安之”，是我告勉自己的。如果不能改变外界，就改变自己的想法吧。就像我一个朋友喜欢说的，她是乐天派。这是我第一次听到乐天二字，觉得这个词很有意思。如果整天将目光的焦点聚焦在学校如何如何之上，恐怕神经经不
3、起考验，丢了好心情，真是大亏本啊，划不来。如果心理上不能解放自己，就不能做更多自己想做的事了。换一种想法，换一个世界。保护公物是社会公德的体现。古语道：“人无德不立，国无德不兴”。公物是大家共有的，谁都有权利使用，但谁都没有权利去破坏。其实保护公物很容易做到的，公物是物，你执行自己应有的举动之后，别买一送一就可以了。很抽象？不怕，很好理解。比方说，你丢完垃圾别更揣上一脚就可以了。我的致词完毕，谢谢大家。爱护公物班会演讲稿2敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好。我今天演讲的内容是“爱护公物，从我做起”。学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量资金进行修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一
4、个既优美又舒适的学习环境，而我们的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意的就去损坏这些来之不易的公物，这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应该受到大家的指责吗？爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们平时以爱家的精神热爱校园，以爱惜自己的身体一样来爱护公物，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公共环境的保护者而不是破坏者。为了我们的美丽的校园，请大家做到以下几点：1、不乱涂、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球。2、关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不用脚踢门，要爱护门锁。做到无人在教室时关窗关门。3、节约用电，不随便开电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水龙头用
5、完后立即关好。4、班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处。5、爱护、保护好图书，不在书本上乱写乱画。6、爱护好学校的公共设施。爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示出一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。同学们，爱护公物是我们义不容辞的责任，让我们的公德心在校园的每一个地方都熠熠生辉吧！我们应该相互监督，形成爱护公物的良好风气。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。如果每一个同学都能从自己做起，从小事做起，爱护公物在我校必然蔚然成风。我们的校园将更美丽，更和谐！我的演讲结束，谢谢大家！爱护公物班会演讲稿3敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早
6、上好！今天我演讲的题目是爱护公物，你我的责任。行为与我们美丽的校园是多么的不协调。如刻在你自己脸上的.刀痕一样难受吗？爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们从小事做起，从身边做起，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公物环境的保护者而不是破坏者。在此，向大家发出如下倡议：爱护公物从我做起，挪动桌椅小心翼翼；开门开窗轻手轻脚；爱护公物从小事做起，不要在洁白的墙上蹬踏留迹；不要让电灯开关面目全非；爱护公物从身边做起，随手关灯节约每一度电；关好水龙头，节约每一滴水；同学们，让我们携起手来，杜绝损坏公物破坏环境行为。把美的外在形象与良好的德行结合起来，做一有个文明、有修养的学生。让我们一起用今天
7、的努力来创造我们校园美好的明天。谢谢大家！爱护公物班会演讲稿4敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是爱护公物，你我的责任。行为与我们美丽的校园是多么的不协调。如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗？爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们从小事做起，从身边做起，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公物环境的保护者而不是破坏者。在此，向大家发出如下倡议：爱护公物从我做起，挪动桌椅小心翼翼；开门开窗轻手轻脚；爱护公物从小事做起，不要在洁白的墙上蹬踏留迹；不要让电灯开关面目全非；爱护公物从身边做起，随手关灯节约每一度电；关好水龙头，节约每一滴水；同学们,让我们携起手来，杜绝损坏公物破
8、坏环境行为。把美的外在形象与良好的德行结合起来，做一有个文明、有修养的学生。让我们一起用今天的努力来创造我们校园美好的明天。爱护公物班会演讲稿5尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天，我国旗下演讲的题目是爱护公物。这是一个经常谈起的话题。爱护公物是每个公民必须遵守的社会公德，爱护公物是集体生活的需要。公共设施是我们共同享有的公共服务资源，它是为大家服务的，需要我们共同来爱护和维护。同学们，在我们学校不爱护公物甚至破坏公物的现象也大有人在。在课桌椅上面乱写乱划甚至用小刀在上面刻画，有的同学进教室时，不用手推门而用腿踢门。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族的事业的兴衰。一
9、个学生是否爱护公共设施，从小处讲可以反映一个人的素质高低，一个学校的校风好坏，从大处讲，关系到我们国家将来可以达到的文明程度，因为你们就是这个社会、这个国家的未来。也许有人会觉得这些都是无足轻重的小事，其实正爱护公物对于学生来讲是必须养成的良好习惯。对于老师，培养学生的良好习惯是教育的重要任务。有社会性的装置，人的行为无疑就具通常的情况是，我们表现出反对什么，就会被什么排斥和抛弃。最后我希望我们全校师生共同努力，爱护公物，人人有责；学校是我家，爱护公物也是一种爱国的表现，公民有爱护公物的义务，所以我们要共同创建整洁和谐的文明学校。爱护公物班会演讲稿6各位老师，各位同学：您们好！前阵子晨会的时候
10、，老师就说五层楼男卫生间的门已经坏了好几扇了，也不知道是哪位同学干的“好事”。今天上午语文课才上了一半，只见谢老师带着几位男生气冲冲地走进教室，她毫不客气地说：“仔细地找，一定要把他找出来！”我不由地打了个冷颤，正纳闷着究竟发生了什么事，让谢老师这般生气。那几位男生就像经过特殊训练的警察，在班上迅速展开了搜捕工作，寻找“可疑人物”。只见站在教室门口的谢老师紧紧地皱着眉头，双眼直冒热火，头发都气得竖立起来。一秒、两秒、三秒其中一位男生把目标琐住了班上的一位同学。他一脸无辜的样子。直等到谢老师把郑舒宏带走接受教育的那一刻，我那颗惶惶不安的心才慢慢的平静下来。后来，汪老师对我们说：“厕所可不是供玩耍
11、的地方，那些公共财产，都涉及到你们每位同学切身利益，所以更应当好好地保护它们，爱护它们。”对啊，我们每位在校的同学都应当自觉地遵守公共秩序、爱护公共财物。看到破坏公共财物的同学还要积极主动地劝导他们，以免事态进一步的恶化。通过这次的教导，我们应当做到“爱护公物人人有责”；“爱护公物光荣，破坏公物可耻”。爱护公物班会演讲稿7 三年级爱护公物主题班会主持稿 各位老师，各位同学，大家好！男：同学们，你们是否发现，墙上多了一道伤疤？你们是否发现，课桌椅污迹斑斑？你们是否发现，教室里的窗上不知被谁拧下了一颗螺丝钉？你们是否听到破损的门对破坏者发出阵阵伤心的叹息？女：同学们，要知道破坏公物是一种不高尚，不
12、道德的行为。没有高尚的品德，就好像一只折了翅膀的鸟，永远也飞不高。男：陶铸先生曾说过：“爱护公物乃举手之劳，为什么人们要多花力气去破坏呢？” 女：是啊，生活中总有些人，会随手乱涂乱画，会随手砸坏玻璃，会随手踢坏凳子。试问一下，这对你又有什么好处呢？要知道，能爱护公物的人，才是高素质的人。公物从哪里来？是人们用智慧和汗水的结晶凝聚成的。当你破坏它时务必先找出躲起来的良心。男：爱护公物是一种美德，你可以在污黑的墙上递上一块抹布 ，可以把翻倒的垃圾桶扶一扶。女：也许，当你做了这些事后，你能直面良心，你能抬头自豪的微笑！ 男：那么，请大家都出一份力吧！女：即使是一份最不起眼的力，也远胜于那些破坏公物的
13、人！也许，过了几天，发现太阳更灿烂，天空更晴朗！教室更美丽，地球更漂亮！有人曾说过：“爱护公物，就等于爱你眼中的世界！”过不了几天，刚走出大门的你，将会发现,大街已不同以往:大街已洁白如新，原来香消玉损的公物换上了新衣。男：在日光微风的沐浴下，你会醒悟：原来幸福舒适的生活不用金钱和物质去刻意点缀，只要拥有一颗爱护公物的心，就拥有欢声笑语！下面请同学们自由发言爱护公物班会演讲稿8尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我讲话的主题是：爱护公物，珍惜资源，营造美好校园。同学们，走进一个干净整洁的校园，你一定会心情舒畅。走进宽敞舒适的教室，你一定会感到温馨快乐。学校为了营造一个优美整洁的校园，为我们的
14、学习和生活提供良好的环境，每年都要花费大量的资金进行校园环境的整治及教学条件的改善，其目的就是为了让我们拥有一个美好和谐的校园。和谐校园应该处处彰显“真、善、美”，需要全体师生共同打造。而打造美好校园其中的一个重要方面，就是要爱护公物、珍惜资源。说起这个话题，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻，保护环境，人人有责”，这样的口号连小朋友也能说上几句。但在现实生活中，我们细心观察就会发现，在校园里时常发现不文明现象。刚被打扫干净的地面被扔上食品袋、废纸；平整的桌面不知何时留下了一些“艺术家”的作品；教室没人的时候、课间操以后，个别班级还有不关灯现象。教室、楼道灯的开关
15、上午修完，下午还坏。学校的厕所经常有水龙头没关或没拧紧，不知浪费了有多少水？还有个别同学故意把杂物扔进厕所坑内，为了疏通管道，耗费了我们很大的精力。一旦厕所堵了，受影响的不是你一个人，有时是一层楼师生的生活，甚至是一栋楼师生的生活都不方便。我们应该于己方便，与人更方便，尊重每个人的劳动。如果你只图一时之快，故意损坏了公物，损坏的不仅是国家的财产，也贬低了你的声誉，更破坏了学校的形象。人无德不立，国无德不兴，公民道德的好坏，体现一个民族的.精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响到班集体素质的状况，一名学生是否爱护公物，从小处讲，可以反映出一个人道德素质的高低，从大处讲，则关系到我们国家将来可以达到的文明程度。爱护公物，珍惜资源，是一个人良好素质的写照，同时更彰显了一个学校的风尚。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，其实我们做起来很简单，只要懂得该做什么，不该做什么，明辨是非美丑，感悟并形成良好的公德意识，只要有一颗公德之心，爱护公物，从自己做起；保护环境，从小处做起，节约水电，从身边做起，把美的外在形象与良好的品行结合起来，那你就是一个讲文明、有修养的人。老师们、同学们，
