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1、人教版2017年五年级下册语文期中测试卷三套汇编人教版五年级下册语文期中测试卷一一、基础知识与积累运用(46分)1、看拼音写词语。(10分)l mo yu zh w r u ju shn yn( ) ( ) ( ) ( ) ( )chun su j lian chun cn j ju yn nu( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、比一比，再组成词语(6分)辩( ) 掏( ) 援( )谣( ) 壁( ) 锦( )辨( ) 淘( ) 缓( )遥( ) 璧( ) 绵( )3、选择加点字的正确读音(4分)好似(sh s) 困窘(jin jn) 迸出( bn bn) 应声(yn yn)家禽(qn
2、qn) 歼灭(qin jin ) 粗糙(zo co) 勉强(qin qin)4、给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。(4分)(1)手疾眼快( )疾病 痛苦 痛恨 急速(2)浑黄一体( ) 浑浊 糊涂，不明事理 天然的 全，满(3)随心所欲( )欲望 想要，希望 需要 (副词)将要(4)负荆请罪( )背 担负 背弃，辜负 亏欠、拖欠5、把词语补写完整，并选择填入句中。(6分)彬彬( )( ) 娓娓( )( ) 任( )任( ) ( )( )堂堂( )尽脑汁 ( )寝忘食 ( )舌如簧 ( )声屏气他长得 ，待人接物 ，说话 ，工作 ，大家都很喜欢他。6、根据要求变换句子。(6分)(1)您
3、为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊?改成陈述句：(2)小孩掉河里，我们不能见死不救。(改成反问句 )_ _(3)高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。缩句： _(4)我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。(修改病句)_(5)学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗?试试看。(6)喂，到阳光小区坐几路公交车?用上礼貌用语：_7、填空。(10分)(1)舟过安仁的作者是_朝诗人_，诗句“_，_。”写出了渔船小童的调皮。(2) 走过任何一条街，抬头
4、向上看，家家户户的窗子前都是 、 。许多窗子连接在一起，汇成了一个 ，让我们看的人如入山阴道上， 。(3)中国古典四大名著指的是三国演义、 、 、 王熙凤是 中的人物。(4)本学期所学的课文你最喜欢的一篇是 因为 ，课文中的人物留给你印象最深的是 ，因为 。(5)写出一幅你积累的对联：写一句你积累的名言或格言：二、阅读理解(24分)(一)爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。( )遇到风沙还是雨雪，( )遇到干旱还是洪水，它( )那么坚强，不软弱，( )不动摇。”1. 这段话选
5、自课文 。(1分)2. 在括号中填上恰当的关联词。(2分)3.这段话中写了 、 、 、 这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来： 、 。(3分)4、这段话写出了白杨树的三个特点：(3分)(1) (2) (3)5、文中画线的句子是( )(1分)a.外貌描写 b.神态描写 c.动作描写6、这段话运用了( )的写法，借赞美白杨树赞美了( )。(3分)【(一)爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。(不管 )遇到风沙还是雨雪，( 不管 )遇到干旱还是洪水，它(总是 )那么坚强，不软弱
6、，( 也不)不动摇。”1. 这段话选自课文 白杨 。2. 在括号中填上恰当的关联词。3.这段话中写了 风沙 、雨雪、干旱 、 洪水 这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：地震 、泥石流、台风。4、这段话写出了白杨树的三个特点： (1)高大挺秀(2)生命力强 (3)坚强5、文中画线的句子是( b )(1分)a.外貌描写 b.神态描写 c.动作描写6、这段话运用了( 借物喻人)的写法，借赞美白杨树赞美了(那些扎根边疆、建设边疆的建设者们无私奉献的精神。)。7、造句：交警叔叔、阿姨为了维护交通，保证道路畅通，日夜坚守在岗位上，哪儿需要他们，哪儿就有他们的身影，不管是烈日炎炎的夏天，不管是寒风刺
7、骨的冬天，他们总是奋斗在自己的岗位上。】(二)威廉格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病，格里辛格养成了利索、简练的习惯，他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。可是许多病人不能体谅医生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。唯有一个病人，令格里辛格难忘。那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格。 格里辛格审视了一下她的伤势，问道：“事故?”“玻璃碎片。”女病人简短地答道。“何时?”“昨天早晨。”“已处理过?”“碘酒。”“还痛
8、吗?”“感觉血液跳动。”接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。“费用?”病人最后起身问道。( )真令人高兴( )格里辛格笑容可掬地回答道( )不用付钱( )夫人( )为您治病对我来说真是一种享受( )1.在括号里填上合适的标点。 (2分)2.从文中找出一对近义词写下来。( )( )(1分)3.画线的句子中“医生的心思”是 ;“他们”指的是 。“添油加醋”是指 。(3分)4.概括第一自然段的意思(2分)5、为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”?(2分)6、给这段文字加一个合适的标题。(1分)【1.在括号里填上合适的标点。 (2分)( “)真令
9、人高兴(，” )格里辛格笑容可掬地回答道( ，“)不用付钱(， )夫人( 。)为您治病对我来说真是一种享受( 。”)2.从文中找出一对近义词写下来。( 简短 )( 简练 )(1分)3.画线的句子中“医生的心思”是 不愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况;“他们”指的是许多不能体谅医生心思的病人 。“添油加醋”是指 叙述病情时夸大事实，添上原来没有的情况。(3分)4.概括第一自然段的意思(2分)威廉格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝。5、为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”?(2分)因为这位夫人叙述病情时非常简洁，让格里
10、辛格十分享受。6、给这段文字加一个合适的标题。(1分)医生的心思】三、习作(30分)我最_的一个人。写一个人，通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚先想好写谁，写他(她)的什么事，然后在横线上填上合适的词语。要求：表达真情实感，语句通顺连贯。五年级下语文期中试卷二一、读拼音，写词语。(5分) ho zhn ch fng su jn m m t( ) ( ) ( ) ( ) ( )hu hun min po s hung w r hung yn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、识字、写字。(5分)1.用音节都是“jie”的字组成成语，注意声调。( )来之食 ( )外生枝 ( )
11、足先登 ( )泽而渔2.找出下列词语中的错别字并改正。坚强不曲( ) 振耳欲聋( ) 分辩是非( )孤注一致( ) 久经砂场( ) 气疾败坏( )三、从下列词语中找出意思相近的两个词，写在下面的括号里。(6分)欣赏 机敏 漂亮 慢慢 晴朗 叫唤美观 呼喊 观赏 灵巧 渐渐 清朗( )( ) ( )( ) ( )( )( )( ) ( )( ) ( )( )四、选择词语在句子中的恰当解释，把序号写在括号里。(4分)新鲜：A.没有变质的事物 B.没有枯萎的花朵C.清新流通的气体 D.少见、稀罕的新事物1.我素不知道这新鲜事情。 ( )2.我最喜欢吃新鲜蔬菜。 ( )3.公园里早晨的空气很新鲜。 (
12、 )4.刚运到的玫瑰花多新鲜! ( )五、用下列字先组词，再把相应的词语分别填在句子中。(6分)衰 ( )( )( )1.自从那次大病之后，奶奶的身体越来越( )了。2.我觉得外祖父一下子( )了许多。3.由于每天对着电脑工作的缘故，我的视力大大( )了。幽 ( )( )( )4.傍晚，山谷里显得格外( )。5.数学老师讲话很( )，同学们都爱上他的课。6.夜深了，路灯发出( )的光线。六、按要求做题。(8分)1.给下列句子加上恰当的标点。(1)爸爸想了想 笑笑说 也许 你的想法更美些(2)我站在骆驼前面 看它们咀嚼的样子 那样丑的脸 那样长的牙 那样安静的态度2.缩写句子。年轻的女教师一本正经的板着面孔讲人的起源。_3.把下面的句子改成反问句。我们会永远记住大嫂对我们的深情厚谊。_4.修改下列病句。(1)天空中挂着一轮弯弯的新月。_(2)墨一样的乌云和瓢泼般的大雨从空中倾泻下来。_七、写出下列句子所用的修辞手法。(6分)1.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。 ( )2.不管遇到风沙还是雨雪，不管干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 ( )3.这庄严的宣言，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国人民的心一齐欢跃起来。 ( )4.这种汽车是用什么东西代替轮子的
