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1、 小班体育游戏教育教案20篇正文（1）小班体育游戏教案有趣的绳子含反思教材分析：绳子是幼儿生活中常见的物体，绳子的可塑性大，是幼儿非常喜爱的玩具，利用玩绳子来发展幼儿的基本动作，易激发幼儿参加体育活动的兴趣。本次活动的重点旨在发展幼儿走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作技能，难点则是引导幼儿探索出绳子的多种玩法，激发幼儿对玩绳的兴趣，并培养幼儿探索精神和创造性思维能力。活动目标：1、学会绳子的几种玩法，练习走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作的综合能力。2、形成良好的合作意识和创新精神，对玩绳活动产生兴趣。3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。5、在
2、活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。活动准备：1、幼儿有玩过绳子的经验。2、猫头饰一个、与幼儿人数相等的绳子、录音机及伴奏磁带、活动场所。活动过程：1、开始部分：师生扮演鸡妈妈和小鸡进入活动场地，随音乐做模仿热身运到;扇翅膀(上肢)、磨擦鸡嘴(下蹲)、理羽毛(体侧)、磨爪子(腹臂)、跳舞(跳跃和放松)等运动。2、基本部分：(1)取绳子。鸡妈妈带小鸡去捉虫子(绳子)，要求每个幼儿捉一条虫子。(2)玩绳子。将虫子变成绳子，展开玩绳活动。!.来源:快思老.师教案网!幼儿自由玩绳子，巩固幼儿在角区活动中创编的绳子玩法。(伴音乐)师：请小鸡们来玩一玩绳子，看谁玩的方法多，玩法与别人
3、不一样，还可以和小伙伴一起玩。幼儿说说做做自己的玩绳方法。师：请小鸡说说你用绳子做什么?你是怎么玩的?老师总结绳子各种玩法，引导幼儿再次一物多玩。鼓励幼儿尝试别人的玩绳方法，主动与他人合作游戏，提醒注意安全。(3)游戏：战胜野猫另一教师扮演野猫出场，引导幼儿想出躲避野猫的方法，并进行演示。(野猫巡视一圈，没捉到小鸡到一旁休息。)再次引导幼儿大胆想象，利用绳子变成武器战胜野猫，如：用绳绕圈子砸、捆绑等方法。幼儿抛绳表现胜利后的心情，练习抛掷动作。3、结束部分(1)以表扬为主评价鸡宝宝的聪明和勇敢。(2)用绳子做小车随音乐开回活动室，结束活动。延伸活动：1、体育活动区里投放一些绳子供幼儿，在户外活
4、动中引导幼儿创造出绳子的多种玩法，教师并给予指导，帮助幼儿熟练掌握绳子的多种玩法，发展幼儿的基本动作。2、在家里家长也可以给幼儿提供绳类的器械，帮助幼儿提高动作的灵敏性和协调性。活动反思：绳子是孩子日常生活中喜闻乐见的东西，取材方便，玩起来花样可以不断翻新，对于小班幼儿生理、心理发展很适宜，通过对绳子不同用途的认识、探索，在有趣的活动中充分感受到了绳子的多变性，并能将绳子的变化运用到实际生活中去。（2）小班民间游戏详案教案反思好玩的拼板设计意图：新纲要指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。因此，我们在设计“好玩
5、的拼板”活动时，特别注重用幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作，提高他们动作的协调性、灵活性，促使其获得成功体验。第一，游戏化贯穿始终。我们先利用拼板玩开汽车的游戏，激发幼儿兴趣，再引导幼儿进行一物多玩，一方面让幼儿进行热身，另一方面为进行左右交替行进跳活动作好准备。重点引导幼儿练习左右交替行进跳的动作要领，最后用垫子当车轮进行放松活动。这样的安排不仅能通过游戏达到教学目标，而且能把拼板的一物多玩渗透在活动的始终，充分发挥材料的作用。第二，层层推进地完成目标1和2，帮助幼儿掌握动作要领，克服动作难点。从教师的示范到幼儿集体练习跳一个拼板(便于教师观察幼儿是否能按动作要领练习)，再到幼儿两两结伴，
6、将垫子拼起来散点练习(分散练习的方法使幼儿的练习密度加大，有利于幼儿掌握新动作)，再到练习跳多个拼板(加大运动量)，到最后跳几个不同难度的拼板(有的加宽了，有的加高了)，充分满足了不同层次幼儿的发展需求。第三，在本次活动中，我们采用了“分散、集中、再分散、再集中”这种交替循环的形式组织教学，不仅使教学气氛活跃，而且使幼儿的练习机会增加，活动密度加大，达到了很好的教学效果。活动目标：1、让幼儿掌握双脚在直线两侧左右交替行进跳和立定跳过障碍物的动作要领。2、锻炼幼儿不怕困难，勇往向前的意志。让幼儿在活动中体验成功的乐趣。3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的
7、快乐，乐意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：1.边长30厘米的拼板人手一个，拼板连成方框3个，2cm和5cm高的积木各4块。2.录音机，音乐磁带。活动过程：一、开始部分1.利用拼板玩开汽车游戏，能根据教师提示的信号及时变换或调整自己的运动状态。师：小朋友，天气这么好，让我们把拼板变成方向盘，开着汽车去青青草原郊游好吗?(快开、慢开、停)2.热身活动：做拼板操，动作节奏快。音乐繁荣昌盛3、探索拼板的多种玩法。(1)师：拼板除了可当方向盘开汽车玩，做拼板操外，还可以怎么玩?请你们找个空地方玩一玩，看谁玩得好，我们跟他学。(2)交流、分享拼板的不同玩法。师：看，某某
8、小朋友会用垫子玩骑马游戏了，我们一起跟他学一学。(以此类推，引导幼儿相互学习拼板的玩法。)二、基本部分1.产生活动兴趣。请幼儿小结拼板的玩法，教师介绍新玩法：左右交替跳。2.学习基本动作。(1)教师讲解示范侧跳的基本动作。请23位幼儿示范，学习方法，教师再重点交待要求：起跳时，并并脚，弯弯腿，用力摆臂向侧跳。(教师边念儿歌边示范双脚并拢、屈膝、摆臂跳过拼板的动作。)(2)教师带领幼儿集体练习，帮助幼儿初步掌握侧跳的基本动作。师：你们想不想试一试?你会在拼板两边跳来跳去吗?听口令，练习两次。第一次慢跳，第二次快跳。3、幼儿分组结伴，练习行进跳。师：请小朋友到空一点的地方把小路变长一些，看看能不能
9、依次从拼板的这头左右交替跳到对面去。(1)、幼儿站在三路纵队后，教师请一位幼儿示范连续跳过小路再跑回来。讲解动作要领。(教师重点提醒幼儿要双脚并拢、屈膝、摆臂跳过垫子.注意要等前一个幼儿跑回击掌时，自己才起跳。跳过的人要到队尾去。比比哪队跳的又快，队伍站的又好。)(2)、幼儿迂回练习2遍。教师巡视并指导个别幼儿掌握侧跳的基本动作。4、尝试行进跳和立定跳(1)、出现拼板方框，让一幼儿示范跳过方框的动作。(教师强调动作要领：脚靠近方框，双腿屈膝，用力摆臂，同时登地用力，并轻轻落地)(2)、幼儿练习一次，并纠正其错误动作。5、游戏“勇往直前”，增加基本动作练习的密度。交待游戏名称、玩法和规则。师：现
10、在老师带小朋友玩一个游戏，名字叫勇往直前。!.来源:快思老.师教案网!我们要跳过一条小路和方框，但每个关口的方框都不一样高，你能发现他们有什么不同吗?(第三关的高度最高，)每次你只有1次机会，每通过一关都有一个小奖品，通过三关，可以得到一个更特别的奖品，比比谁能冲到最后一关。规则：双脚不同时落地，碰到小路和方框，算犯规，并取消继续闯关的机会。幼儿挑战游戏，及时颁奖。反馈游戏中出现的问题，(请幼儿注意靠近栅栏再跳，要用力摆臂、屈膝蹬地跳。)三、结束部分1.播放深呼吸音乐，师幼一起做放松腿部的游戏。2、教师小结幼儿活动情况3、再次尝试拼板的新玩法。(根据时间适时调整)少部分幼儿玩拼板“履带小坦克”
11、的游戏。(将场地上的3个方框利用起来，23名幼儿站在方框里，依次向前行走)部分幼儿骑拼板“小马”离开活动场地。活动反思：在中班我们努力为孩子们创造条件，给他们提供了广阔的空间，组织和帮助他们投入到中。孩子们不仅能充分发挥自己的想象力和创造力，体验到成功的快乐，而且通过的游戏，我们也很好的解决了孩子们在奔跑拐弯时不协调的问题，让他们学会了在面对面跑的过程中侧身相让的能力。让孩子们健康身心、活泼个性，给他们带来了的快乐。（3）小班优秀游戏教案跳圆圈比赛含反思活动目标：1.锻炼动作的协调性和腿、踝关节的灵活性。2.产生通过体育锻炼增强体质的意识。3.喜欢参加体育锻炼和集体活动。4.大胆说出自己的理解
12、。5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备：呼啦圈活动过程(1)各班选拔小运动员和拉拉队员依据平时晨间锻炼时幼儿的表现，各班选拔6名幼儿参加比赛，其余幼儿为拉拉队员。(2)各班老师带小运动员和拉拉队员入场(3)主持人讲解比赛规则，比赛开始玩法：共分成六组，每组各班派出一名幼儿参加，(教案出自：快思教案网)站在各班的赛道前，听到主持人开始的口令后，双脚并拢从圈中跳过，跳回起点与第二名小运动员击掌后排到最后，第二名小运动员出发，依此类推，直至每班六名幼儿全部跳回来，先到者为胜。规则：1.双脚起跳，双脚落地。2.跳圈时不得踩到圈。3.前一名小运动员与后一名小运动员击掌后，后一名小运动
13、员才能起跳。(4)发奖品给获胜班级发奖状，给获胜的小运动员发奖品。(5)活动结束教学反思在整个教学活动过程中，幼儿的参与兴趣十分高涨，自主性强。第一个比赛环节幼儿相互配合时，可能玩得太兴奋了，在找队长和不间断跳跃上出现了一些困难，经过纠正得以解决。（4）小班游戏教案小鸡小鸭钻出来含反思活动目标1、能钻过70厘米高的障碍物，发展钻的能力。2、喜爱参加体育游戏活动，感受与伙伴游戏的快乐。3、了解多与少的相对性。4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。活动准备幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作;会唱小鸡小鸭的歌曲。活动过程1.教师扮妈妈，幼儿扮小鸡、小鸭，随音乐作准备活动，边唱小鸡小鸭歌曲边做动作。2
14、.教师在场地中间，幼儿围在四周，以游戏口吻边示范动作边介绍游戏的方法：小鸡小鸭是好朋友，早晨都住在自己家里，(教案出自：快思教案网)听到妈妈的喊声，马上钻出自己的家，来到草地上，找好朋友做游戏，从家里钻出来的时候，一定要低头，不要碰到家门，看谁是个乖宝宝。3.教师请幼儿分别回到自己的家中蹲下准备，听到指令后从家里钻出来，到草地中间跟随录音做游戏。4.教师观察幼儿钻的动作，音乐游戏后进行简单的评价，请动作协调的幼儿示范，指导低头弯腰的动作要领。5.请幼儿钻回家中蹲好，听指令继续游戏。6.鼓励幼儿游戏中大胆与伙伴共同愉快地游戏。7.游戏结束时，教师带幼儿作简单模仿动作，轻轻放松整理。活动反思：本次
15、活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点，重、难点突出，幼儿的学习劲头也很足，尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行，秩序较好。但在动作讲解过程中有点乱，有点急于求成。整个活动的运动量较少，应该多给孩子运动，增加锻炼身体的热情。还可以准备些歌曲旋律，配合着进行教学。（5）小班体育游戏活动教案小兔拔萝卜含反思【活动目标】1、重点练习在平衡木上走，在一定高度的障碍物下钻过去，并向指定方向跑。2、愿意尝试挑战，自主游戏。3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。4、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。【活动准备】4条平衡木，4个钻圈玩具（65-70厘米高），呼啦圈，塑封的胡萝卜。【活动过程】一、热身运动：播放歌曲春天。1、幼儿蹲在呼啦圈中扮演兔宝宝，教师扮演兔妈妈。2、师：兔宝宝们，今天天气真好，跟着兔妈妈一起出来玩一玩吧。（教师带领幼儿熟悉一遍场地）3、师：这里长出了好多的胡萝卜，可惜还没长大，我们过几天再来拔吧。4、师：呀，打雷了，快要下雨了，赶快跑回自己的家。（向指定方向跑，会到呼啦圈
