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1、篇一：内审首次会议发言开场白 首次会议发言内容尊敬的各位领导、同事： 大家好！一、审核计划简介：根据公司内部审核程序，天键公司 2014 年质量、环境和 hspm 三体系内审将于11 月 10 日-11 月 21 日之间进行；本次审核的时间段拉的比较长，便于各审 核组和受审核部门选在一个合适的时间进行审核。二、本次审核目的：评价整合管理体系（gb/1 9001-2008标准、gb/tl4001-2004标准、 hspm qc080000： 2012）的有效性、符合性，以及通过审核充分发现现有管理体系缺失或可 改进的部分。三、本次审核范围：体系要求 iso9001： 2008、iso14001：
2、 2004 和 iecq hspm qc080000： 2012 所含盖的全部 条款、所有部门。基本上是除了财务部意外的所有部门五、审核方法：a. 具体的审核方法包括：与被审核部门、岗位人员交谈 观察被审核部门、岗位人员的作业过程查阅相关的文件资料和记录 对已完成的管理活进行验证b. 本次审核采取抽样的方法样本包括：人员、文件资料及有关记录等； 审核员会公正地抽取具有代表性的样本，并在审核过程中根据具体情况，针对审核发 现适当扩大样本量，以证明审核发现是偶然的还是普遍的。需要说明的： 审核是一个抽样调查活动，因此，审核结论是根据抽样中的审核发现作出的， 这是抽样审核的局限性所在；抽样审核结果不
3、是很好的地方，不代表同样的其他地方也做得 不好，这是抽样审核对受审核部门存在的风险性；同样抽样很好的地方也不代表就100%做的 很好，这是 抽样方法对审核方的局限性所在，希望大家能谅解并接受。六、介绍审核计划并确认1、审核计划已经通过 oa 发给大家，大家都收到了吗？各部门可以与内审员协调审核时 间。2、希望各被审核部门妥善安排好生产工作，并保证内审工作的顺利进行。七、介绍有关审核活动的相关规定1、 关于不符合项 严重不符合项主要指：质量体系与约定的质量体系标准或文件的 要求不符；造成系统性区域性严重失效的不符合或可造成严重后果的不符合，可直接导致产 品质量不合格；轻微的（或一般的）不符合项主
4、要指：孤立的人为错误；文件偶尔未被遵守造成后果不 严重，对系统不会产生重要影响的不符合等。2、不符合项报告的形成：将在总结会前以书面的方式形成“不符合项报告”。明确不符 合项确认人员（管理代表、还是部门负责人或陪同人员）。我的发言完毕，请殷总对内审工作开展做指示。 请殷总补充发言 ； 篇二：会议讲话稿与例文会议讲话稿与例文2010-01-25 18:06:06 来自: 蓝色骑士一、概念1 、概念讲话稿亦称发言稿，就是在各种会议、集会上或利用不同宣传工具发表的讲话文稿，它 是人们工作和社会生活中经常使用的一种文体。2、特性（1）实用性。讲话稿是一种借助口头表达的书面材料，它广泛应用于大小会议和不
5、同场 合，如果需要，还可以登报、广播；上电视，叫做录像讲话。随着经济交流和现代化科学技 术的发展，它的用途越来越广泛，具有反映快、应用广泛、实用性强等特点。（2）政策性。讲话稿一般由本人写或授意他人（个人或专门写作班子）代写，但无论谁 写或用于什么场合，都必须符合政策要求，否则，就会“言不及义，”因此，讲话稿又有政策 性强的一面。（3）时间性。因各种需要举行的会议、集会等都是在一定时间、地点等条件下进行的。 因此，讲话稿一般都具有较强的时间性，否则，该在事发之前讲清的问题却在事后讲，就变 成“马后炮”；应立即做的总结报告或表彰会等，却要拖上一段时间，就失去应有的效力，“时 过境迁”，不会产生什
6、么积极效果。（4）条理性。讲话主要是用声音作为传播的媒介，声音在空中停留短暂，因而，要使讲 话的内容被听众听清、听懂，就要条理清晰、层次分明。否则，所讲内容虽然丰富、深刻， 但缺乏清晰严密的逻辑性，不能一环扣一环，一步挨一步地叙事、说理，听众接受起来困难， 势必会影响讲话的效果。（5）通俗性。讲话稿与一般文章不同，要合乎口语，具有说话的特点。这就要求撰写讲 话稿要深入浅出，通俗易懂，使用语言时不宜咬文嚼字，句子不要太长，修饰部分要少，以 免造成听众的错觉，不得要领。同时，也应当讲究文采，以便讲起来生动，达到雅俗共赏的 效果。3、作用（1）交流预备作用。经济工作离不开交流，讲话稿正是保证各种交流
7、顺利进行的一种得 力工具。有了讲话稿，不致于走题或把话讲错，既可以节省时间，又能比较集中地、有条理 地把话讲好，收到好的交流效果。（2）联系监督作用。讲话或讲演是面对面进行的，它能使讲话人与听众在时间、空间上 紧密地结合在一起，成为一个交流整体。好的讲话能使人感到亲近，尤其是领导干部的讲话， 更是直接联系群众、体察下情的好机会，因此，讲话稿有加强联系的作用。当然，听众不仅“听其言”，更要“观其行”，如果讲话只打雷不下雨，下次听众就不要 听了。因此，讲话稿还暗含着监督作用。写作时要注意具体实在，成绩不夸大，缺点不缩小， 实事求是。（3）宣传教育作用。现代化经济建设是千百万人民群众的事业，好的讲话
8、能使人“奋”、 使人“启”、使人“发”，讲话稿 正是组织人民、动员人民向着一个共同的目标奋斗的一种有 利宣传教育形式，通过它不仅能快捷地上情下达，而且能把听众的愿望、需求、知识、经验、 信息等及时交流出去，成为鼓舞人民、教育人民、提高人民素质的有力杠杆，因此，它既是 有组织、有计划进行的有力宣传教育工具，也是群众进行自我教育的一种好形式。4、种类 由于讲话稿内容丰富，应用范围广泛，表现形式灵活多样，所以很难进行严格的分类， 只能从不同角度作大体区分。从内容上可分为：政治讲话稿、礼仪讲话稿、学术讲话稿、宗 教讲话稿、工作讲话稿、社会生活问题讲话稿等。从应有范围和表现形式上又可分为：集会 演讲 稿
9、、战地演讲稿、会议讲话稿、广播电话讲话稿、课堂演讲稿等。以上只是大致的分类，其 中也有交叉，不能截然分开。以下简要介绍几种常见的讲话稿。（1）政治讲话稿。指在研究和解决政治问题的会议上发表讲话，或在群众集会上发表政 治宣传色彩浓厚的演讲所使用的稿子。如国家领导人及各级党政部门负责人在一定场合宣传 贯彻党和国家方针政策的讲话稿，各级人民代表及纪检监察委员以议政为主要内容的发言稿， 以及外交官员发表外事演说的稿子等，均属政治讲话稿。政治讲话稿要求观点鲜明、论述充 分、逻辑严密，具有强烈的论辩色彩。（2）礼仪讲话稿。指在纪念会、追悼会、开幕式、闭幕式、欢迎会、宴会等场合发表悼 念、答谢以及应酬性的讲
10、话所用的稿子。（3）以动员、布置工作和总结、交流工作经验为目的的讲话所用的稿子。这类讲活，通 常又称为“作报告”。如“传达报告”传达上级的指示精神；“动员报告”为开 展、推动某项工作而发表的讲话；“总结报告”领导同志在工作总结会上的讲话，等等。（4）社会生活问题讲话稿。指就社会生活中的现象和问题进行分析评论的讲话稿。既可 以从社会生活的各个领域选题，也可以围绕一个中心问题作专题讲述。（5）学术讲话稿。指在数、理、化、农、医、工等自然科学领域和哲学、历史、文学、 经济、法律等社会科学领域，就某些学术问题在会议上发表见解，阐明主张，公布研究成果 所用的讲话稿。教师讲课时所用的讲稿，也属于这一类。二
11、、格式讲话稿一般由标题、称谓、正文等部分构成：1、标题（1）有的标题标明讲话时间、地点、讲话人身份，如*同志在二轻系统深化经济改革 工作会议上的讲话；（2）标明中心思想，如对经济工作的几点意见；（3）提出问题，如理顺价格体系的关键何在等。标题要醒目，忌晦涩；有新意，忌 粗俗，这样才能有吸引力。2、称谓即根据不同的听众对象首先发出的称呼，如“同志们、朋友们”，“妇女们、先生们”，“教 师们、同学们”等。称谓要贴切、富有礼仪，这样有利于更好地沟通彼此的感情。3、正文正文包括引言、主体、结尾三部分。引言亦称开场白，是讲话稿开头部分。开场白不宜过长，但需精心设计，有一个好的开 场白，讲话者从一开始就能
12、主动而有效地控制听众情绪，为引入正题打下基础。主体亦称本论，是讲话稿的中心部分。这一部分要紧紧围绕中心议题展开论述，在材料 编排上，要注意以下几点：一是要中心鲜明，论点突出，做到一以贯之，即全篇幅一个中心 论点；二是要讲究条理，前后材料编排要符合表达中心论点的需要；三是要严谨，做到点线 相连，不枝不蔓；四是观点与材料、论点与论据要统一；五是奇正相生，把趣味性材料与论 证材料巧妙安排，做到庄谐合一。结尾亦称收尾，即收结全文，归纳主题。除此外，还可最后一次打动听众，把听众的情 绪推向高潮。结尾一是要“结住”，不要狗尾续貂，“再”说上几句；二是要结的“漂亮”，结 尾时的风格一般有两种：一种是以坚定有
13、力的语言向听众发出号召、提出希望或要求、给听 众以巨大的鼓舞；一种是以谦敬的语言向听众致谢或致谦，也可以意尽言止，自然结尾。三、相关要求撰写讲话稿要遵循以下写作要求：（1）了解情况、有的放矢怎样写好讲话稿？简单地回答：需要讲什么就写什么，因为讲话稿是为发表讲话准备的。 要想真正弄清楚需要讲什么和需要怎么讲，就一定要了解情况。首先要了解听众。发表讲话，是讲话人向听众传播信息或做宣传、教育、鼓动工作的过 程，也就是与听众沟通的过程。不了解听众，怎么谈得上与之交流沟通呢？因此，写作讲话 稿，无论是亲自执笔，还是让别人代笔，都要先做一番调查研究工作，弄清楚听众是些什么 人，他们关心什么问题，想了解什么
14、情况，要澄清哪些疑问，他们认为最重要的关键在哪里， 他们的思想状态、文化水平、理解和接受能力又怎样。只有把这些调查研究工作做好了，对 听众的心思和特点有数了，才能有的放矢，写出听众想听、爱听、听了入耳、动心、动情的 讲话稿。千万不可像毛泽东同志在反对党八股中所批评的那样，射箭不看靶子，弹琴不 看听众，在不了解讲话对象的情况下，主观地想讲什么就写什么，想怎么讲就怎么写；更不 能自以为是地决定，我写什么你就讲什么，我怎么写你就怎么讲。写讲话稿还要了解讲话人和会场，要考虑讲话人的身份、特点和场合。一个人都是有多 重身份和不同特点的。例如，在单位是领导，在家里是一个丈夫和父亲，到街上又是一个普 通行人
15、。因此，亲自执笔写讲话稿，就要考虑自己是以什么身份和面貌出场讲话的；如果替 别人代写讲话稿，还要弄清讲话人的文化素养、政策理论水平、演讲经验和能力、讲话习惯 和风格等等。此外，还应摸清以下情况：这是什么内容性质的会议，要研究解决什么问题， 还有什么人要发表别的内容的讲话，讨论的情况怎样，会场的气氛怎样，是什么样的会场。 总之，只有弄清楚听众、讲话人和会场三方面的情况，才能通盘加以考虑，更准确地确定应 当讲什么和怎么讲，使所写的讲话稿适应讲话的需要，符合讲话的要求。（2）中心突出、观点鲜明、富有新意突出中心、观点鲜明、富有新意，也是写好讲话稿的一条重要原则和基本要求。中心， 既指文章或讲话的主题
16、、基本观点，也指全篇的中心内容。只有突出中心、观点鲜明，用观 点统帅内容，内容中又渗透着观点，听众才能对你表达的内容和观点留下深刻的印象。要突出中心，就要注意“思维导向”。所谓“思维导向”，是指引导听众的思想，把他们 的注意力引向某一方面和目标讲话稿内容的“中心”。这就是说，讲话稿从始至终都要 围绕着“中心”写，所有内容的表达和组织安排，都要为讲清基本情况和基本观点服务，在 讲清情况的同时阐明观点，不要有任何内容脱离或偏离 “中心”。像反对党八股这篇讲 演稿，内容很丰富，既有历史的回顾，又有现实情况的分析；既有生动形象的比喻，又用引 经据典作例证。但全文从头到尾都围绕“反对党八股”这个中心写，始终没有偏离这个主题。 因此，读完这篇文章，人们就能认识党
