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1、浙教版四年级语文下册西门豹教案浙教版四年级语文下册西门豹教案一、教学目的1、初步学会抓住重点段给课文分段的方法2、学会本课的12个生字，理解25个词语的意思，能联络上下文说出“闹”在课文3个句子中的不同意思3、知道西门豹是我国历史上一个敢于破除迷信，为民除害的官员二、教学重点与难点教学重点：抓住重点段给课文分段教学难点：理解西门豹知道了“田地荒芜，人烟稀少”的原因后为什么不直接制止给河伯娶媳妇的迷信活动和惩治官绅，巫婆三、教学准备有关课文录音四、教学时间：3课时第1课时一教学目的1、会读写本课的12个生字，理解新词的意思，正确地朗读课文、2、理解课文概要，能抓住重点段给课文分段，并读懂“学习提
2、示”，知道抓重点段分段的根本步骤、二教学过程1、揭题，审题、从课题中，你读懂了什么还想知道些什么2、初读课文，理清文脉、1带着刚刚提出的问题，边听录音边考虑、2交流，讨论、你能解答什么疑问了3口头填空：课文主要写了时间西门豹干什么的事、4课文哪几个自然段是详细描写西门豹惩治巫婆和官绅的其他自然段还写了什么内容5给课文分段、6反思过程，总结方法、回忆一下刚刚分段的过程，说一说：我们是怎样给这篇文章分段的这样分好在哪里个结并板书：一想课文主要写什么内容、抓住重点段分段仁：二想哪些自然段表达这一意思、三想重点段前后各写什么、7速读“单元提示”，质疑，解疑、3，自学字词，读通课文1自读课文。用“”划出
3、生字词，用“”标出易读错的生字，用“”圈出易写错的生字，用“”标出不理解的词语、2反应交流。3指名朗读课文。4、布置作业，练习稳固1抄写自己觉得陌生的词，遍数自定2正确，流利地朗读课文第2课时一教学目的1、理解西门豹和老大爷的对话，知道西门豹是个关心老百姓，重视调查研究的人、2、联络上下文，说出“闹”在课文3个句了中的不同意思、二教学过程1、复习引人、1口头填空：上节课，我们初步学习了运用的方法给课文分了段、因为课文主要写了，所以，重点段应是第自然段到第自然段、另外，重点段前面还写了，后面写了，所以课文应分段、2质疑、理解了这些之后，你还想通过深化的学习，进一步理解什么呢板书要点：怎样调查怎样
4、惩治巫婆，宫绅2、研读课文第一段、1自读第一段，用，标出西门豹网提出的问题，并考虑为什么提这些问题、2交流讨论、问了哪几个问题重点指导说清楚第，两个问题、为什么要问这些问题第问理解原因第问理解主谋第问理解受害者第间理解结果3分角色朗读，说说西门豹是一个怎样的人4自读课文，想想还有哪些不懂的地方重点讨论下面两个问题：老大爷说的话中的三个“闹”字意思有什么不同西门豹为什么要说“河伯真灵啊”3、练习稳固、弹性作业，学生自选：写出“闹”在课文3个句子中的不同意思或根据“闹”的不同意思造句、4、听写荒芜人烟稀少苇席打扮费事提心吊胆灌溉巫婆扑腾收成第3课时一教学目的1、理解西门豹惩治巫婆和官绅方法的巧妙，
5、知道他是一个敢于破除迷信，为民除害的官员、2、理解“这个姑娘不漂亮”等句子的意思、二教学过程1，复习字词学生准备一一一听写校对2、研读课文第二段1出示学生第1课时所提的问题：怎样惩治巫婆，官绅2自读课文，用“”划出描写西门豹惩治巫婆，官绅的重点语句，并用自己的话归纳出详细的经过、3交流评议、借口新娘不漂亮，让巫婆去跟河伯说一声，惩治巫婆；借口去催巫婆又惩治了官绅头子；教育其他官绅和百姓4讨论评价你们觉得西门豹惩治巫婆，官绅的方法怎么样联络文中的语句谈谈你的理解、交流评议、要点：这个方法很巧妙，主要表如今他将计就计，以其人之道还治其人之身，用事实说话，不仅救下受害者，惩治了官绅和巫婆，更重要的是，他通过事实，破除了迷信，为人类的文明立下了不可磨灭的功绩、结合感情朗读，并联想：官绅们会怎样求饶3、引读第三段、4、质疑一一一讨论一一一解疑、5、作业、1写出西门豹惩治巫婆，官绅，从而破除迷信的过程、2以老百姓夸奖西门豹的内容写一段话、板书：13西门豹真想严惩首恶调查主谋为民除害教训一般将计就计研究被害人为民造福唤醒百姓效果兴修水利第 页 共 页
