《教科版科学四年级下册第二单元电路分层练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版科学四年级下册第二单元电路分层练习（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教科版小学科学四年级下册课时分层作业2.1 电和我们的生活一、选择题1下列电器中，（）与其他电器所用的电源不同。A手电筒B电视C洗衣机2下列物品中，使用的电不是由电池提供的是（）。A电视机B手机C电动牙刷31879年， 点亮了世界上第一盏电灯。A爱迪生B牛顿C爱因斯坦4下列用电器中（）使用的电来自发电厂。A手电筒B洗衣机C手表5下列做法正确的是（）。A雷雨天在大树下避雨B用湿布清洁电器开关C移动电器时切断电源二、填空题6干电池的金属铜帽端是 ，另一端是 。当导线直接与电池的正、负极相连，就会造成 。7家里空调、电视机等电器使用的电是由 供给的。8在生活中，我们要学会安全用电，不能触摸 部分。9
2、我国著名的三峡大坝是一座利用 发电的水电站。三、判断题10电是一种能量形式，可以使灯泡发光、给食物加热、推动机器运转。( )11小明说可以在高压线周围放风筝。( )12干电池的金属铜帽端是负极，另一端是正极。( )13我们在实验室做实验，不从插座接电，是为了安全。( )14打扫卫生时，为了打扫得更干净，可以用湿抹布去擦电器。( )四、简答题15电是我们生活和生产中的重要能源，夏季工农业用电比较多，我们应该节约用电？（至少写出3条）16请你提出两条家庭节约用电的建议。（至少列举 2条）五、实验题实践应用。材料：爸爸妈妈经常叮我们千万不要用湿手去摸开关，否则容易触电，为什么湿手容易触电呢？是因为水
3、导电吗？让我们通过一个小实验来揭开谜底。实验材料：电路检测器、食盐、一杯纯净水、一个汤勺。实验步骤：将电路检测器的两个检测头放入杯中的纯净水中，观察小灯泡是否发光。向杯中加入一勺食盐搅拌均匀，观察小灯泡是否发光。实验现象：没加入食盐之前，小灯泡不发光；加入食盐搅拌均匀后，小灯泡发出微弱的光。17将实验分析补充完整。实验分析：在这个实验中，纯净水是不导电的，所以灯泡不会变亮。纯净水 了食盐之后就变成了导体，因此小灯泡会发光。人手上皮肤分泌的汗液里有盐分，手上沾水后盐分 在水里，湿手就变成了导体。因此用湿手去触碰开关容易触电。实验结论：纯净水是 ，加入食盐后就会变成 。18电路检测器是由哪些电器元
4、件组成的？19通过这个小实验,请你提出三点安全用电的建议。1A2A3A4B5C6正极 负极 短路7发电厂8导体9水力101112131415为节约用电，我们要做到随手关灯；尽量少用空调，多用风扇；如使用空调，尽量把空调温度调高26；利用电饭锅煮饭时，水不宜过多，合适即可。16家庭节约用电的建议：养成随手关灯的习惯；家用电器不用时要把电源插头拔掉；使用节能灯；家中的电视、音响等尽量不要加大音量。17溶解 溶解 绝缘体 导体 18三根导线，一个电池盒，一节电池，一个灯泡，一个灯座； 19不用湿手去触摸电器；电器使用完后应拔掉插头；不要随意拆卸电路。教科版小学科学四年级下册课时分层作业2.2 点亮小
5、灯泡一、选择题1下列不属于小灯泡的组成部分的是（ ）。A灯座B灯丝C金属架2下列不是手电筒组成部分的是（ ）。A磁铁B灯泡C导线3关于下图的灯泡，说法正确的是（ ）。A灯泡能亮B灯泡能亮C两个灯泡都能亮4电路中一个小灯泡不亮，可能原因是（ ）。A电路断开了B小灯泡灯丝断了C以上都有可能二、填空题5干电池的金属铜帽端是 ，另一端是 。6干电池凸起的一端是 极，凹进去的一端是 极。7小灯泡能发光的主要原因是有电流通过了小灯泡的 。8小灯泡发光部位是 ，它有 个连接点。三、判断题9把电池的正极和负极用电线直接连接起来，就会发生短路。( )10我们可以在电路中安装小灯座来控制电路的通与断。( )11小
6、灯泡只由玻璃泡、灯丝、金属架三部分组成。( )12当两个小灯泡一起亮或灭，电路中可能有两条电流路径。( )13电流可以从电池的正负极同时流出，在小灯泡处碰撞，点亮小灯泡。( )四、简答题14标出小灯泡并标出各部分的名称。五、实验题平平和安安一起做连接电路的实验。15平平按照上图的方法组装了电路（开关不闭合），此时小灯泡不亮的原因是因为电路 （选填“短路”或“断路”）。16安安检查电路，告诉他只要改动其中一根导线就能使小灯泡重新发光。请你在图上连接错误的导线上画“”，并用铅笔画出正确的连接。17平平正确连接后。闭合开关，发现灯泡还是不亮。请写出2个可能的故障原因。 18安安借助电路检测器帮助平平
7、寻找电路中的故障，请填写正确的排列顺序。（填数字）( )电路检测器自检( )从故障电路中取出电池( )重复检测，并把检测结果记录下来( )用两个检测头接触被检测元件两端，看看检测器灯泡是否能亮起来六、综合题电学科技馆周末，小明和科技组的同学一起约好参观电学科技馆。在智力闯关大厅，小明遇到了电路图的挑战。仔细观察下面所示的图1、图2、图3三个电路，请完成下列问题。19电路中的开关是控制电力通断的元件，它的组成材料既要有容易导电的 和不易导电的 。20图中所示的三个电路中，电流形成回路的是图 和图 。21如图所示的三个电路中，电池会发烫的是图 ，原因是 。22如图所示的三个电路中，小灯泡发光的是图
8、 。23如果把图1中的小灯泡换成小风扇，闭合开关，小风扇 。24图3中闭合开关后，如果小灯泡不会亮，可能是什么原因？（请写出至少3种原因）1A2A3A4C5正极 负极6正 负7灯丝8灯丝 两9101112131415断路 16 17电池没电 导线接触不良 18 2 1 4 319导体 绝缘体 20 2 3 21 2 短路 223 23转动 24电池没电；灯丝断了；小灯泡接触不好；小开关接触不良、小灯泡与灯座接触不良等。教科版小学科学四年级下册课时分层作业2.3 简易电路一、选择题1有一个四接线头的接线盒，用电路检测器检测后，发现13，14是通路。下列连接方式中，符合的是（）。ABC2一个简单电
9、路中能够持续提供电能的装置是（）。A小灯泡B电池C开关3我们把电路中的电池称为（）。A电源B开关C用电器4在连接电池时，正确方式是（）。ABC5下列简易电路图绘制正确的是（）。ABC二、填空题6电路连接方式有串联和并联两种，照明电路一般采用 的方式。7电路中必备的电器元件是电池、 、用电器和开关。8电路中要形成电流，一定要具有两个条件，一是要有电路中要有 ，二是电路是 的。三、判断题9电路中的电流的方向是负极流向正极。( )10在简易电路中，电池不是必备元件。( )11一个电路中只能有一个用电器和一个开关。( )12通路电路中电流从电池的正极流出，回到电池的负极。( ) 四、简答题13电路是一
10、个闭合的回路，在电路中哪些电器元件是必备的？14给你提供一个完好的小灯泡，若想让小灯泡发光，你还需要哪些实验材料？五、实验题电路连接。15科科按照下图的方法组装了电路（开关不闭合），发现小灯泡不亮，是因为电路是_。A断路B短路C通路16学学过来检查了电路，告诉他只要改动其中一根导线，闭合开关，就能使灯泡亮起来。请在图上连接错误的导线上打“”，并在图上画出正确的导线接法。17排除故障后，他们又增加了一个小灯泡，连接成了一个新的简单电路（如图），请你判断这是一个_电路。A串联B并联C既不是串联也不是并联18接上题，此时开关闭合，电路中_。A甲灯泡亮B乙灯泡亮C甲、乙灯泡一起亮19如果想让灯泡更亮一
11、些，应该再在上图电路中 （选填“串联”或“并联”）一节电池。六、综合题20我们用导线、电池、小灯泡、小开关组成电路。（1）画一画电路连接图。（2）在小灯泡和电池的连接点处用圆点标示出来。（3）用箭头标出电流的路径。1C2B3A4B5C6并联7导线8电源 连通910111213在一个完整的电路中，电源、导线、开关和用电器是必备的。14电池、开关、导线若干。15A 16 17B 18C 19串联20教科版小学科学四年级下册课时分层作业2.4 电路出故障了一、选择题1小奇自制的电路检测器，不能用来检测（）的电路故障。A墙壁上的插座B玩具小车C手电筒2平平把简易电路中的开关拆除后，制作了一个电路检测器
12、，用来检测电路中是否有（）发生。A短路B漏电C断路3下面哪个一定是电路产生故障的原因（）。A导线没有外皮B小灯泡坏了C没有使用新开关4下列电路连接情况中最有可能损坏电源的是（）。ABC二、填空题5课堂上我们使用的电路检测器是由导线、 、 等部分组成。6若想检测到底是哪部分故障了，我们可以使用 来检测。7电路中的小灯泡不亮了，我们可以用 来检测。8电路出现了故障，电流就会 ，灯泡就会 。三、判断题9可以用我们自制的电路检测器检测家庭电路是否有故障。( )10接通开关后，发现手电筒不亮，原因一定是小灯泡灯丝断了。( )11只要有了绝缘外壳，用湿抹布擦拭电器应该就没事。( )12电池短路会损坏电池，可能发生危险，要尽量避免出现短路现象。( )13直接用导线连接电池的正负极，就会发生短路，容易损坏电池。( ) 四、简答题14小甜组装了如图所示的电路，但是她发现闭合开关后小灯泡不亮，可能的原因是什么？（至少答出三点）15在实验中，为什么要避免出现短路？五、实验题电路的研究。16小明按照图
