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1、高中优秀班主任事迹材料范文 高中优秀班主任事迹材料范文篇一作为一个年轻的高中教师，作为一个新的高中班主任，我深知班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作,尽职尽则,持之以恒,讲究方法,对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻。虽然今年是我第二年做班主任，我把自己工作中的一些做法和遇到的困惑和大家一起分享。 一、把握班级情况 在高二，我校对全级的学生实行了文理走班，我们高二（1）班是科学倾向班。经过一些调整,最后我班共有5人（人参军）,有1人是复学的，1人借读,有6至人以前的学习习惯和态度不好,无心向学，纪律散慢,上课经常睡觉、迟到也较为严重,甚至有
2、过顶撞老师的行为。所有这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。 二、选拔班干部，培养积极分子 选拔好班干部,是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的积极分子，是班主任的助手,能及时沟通班主任和学生这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的具体行动,然后再去教育和影响全体学生。学生干部在学生中具有特殊的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。 因此，我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求,加强教育。我平时留心观察发现和培养了
3、一些积极分子，扩大了先进面，让新发现的积极分子参与班干部竞选，使班上的领导层不断更新,保持活力;使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。在选定班委后，让班委这对我班具体情况制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例）,同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换，中途更换了一名班委。经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部,并进一步带动了班风学风的好转。 三、形成优良班风，培养健康集体 优良班风的形成是一个长期的过程,它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作,在集体活动中逐步形成的。我具体采用了以下一些方法。 1、有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的
4、谈话。革命书籍、报刊、论文的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观。比如通过组织同学观看艺术人生——成龙访谈这期节目，很多同学深深感受到,一个人要走向成功，是伴随着很多的艰辛和磨难的,从而激励了自己勤奋努力的意志力。 2、运用典型事例，进行表扬和批评。班上有任何的好人好事，都及时地进行表扬，如拾金不昧的,热心助人的现象,起到了积极的引导作用。 3、运用墙报、黑板报、每日名言等舆论工具,宣传正确的舆论,批驳错误的舆论。在我班宣传委员的努力下,这学期的墙报分别围绕着走进新班级、爱国主义、如何掌握正确的学习方法等内容进行宣传,展示了班级文化建设亮丽的一面。 、经常有
5、计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动。这包括积极参加学校的秋季运动会和远足活动。运动会中,我班取得了第三名的优异成绩。远足活动中，大家群策群力，多方献策，共同努力,度过了一个幸福快乐的日子。 、组织好班会。班会是对学生进行教育,过民主生活，参与管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规则等，并教育学生要严格遵守；引导学生分析研究班集体中的问题，提出巩固和发展班集体体的措施;审议班级工作计划,总结班级工作；讨论班级成员共同关心的问题;定期的时事教育;处理偶发事件等等。 四、转变双差生的
6、艰辛工作 本班学生特点是两极分化:成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用来教化差生,对学生因材施教，分批集中进行指导教育。班级学生主要分为四种类型：双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。 这一学期当中，我花了很多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不遵守学校纪律,这是正常教学秩序当中不和谐的地方。在早操、晚修纪律和午晚睡纪律等的教育方面,对一些违纪比较严重的,进行了连续的跟踪教育，有些学生也确实出现了可喜的变化，让人欣慰,但有一两个仍旧难以改变。二则有些学生有厌学情绪,不愿意听课,不愿意做作业，对于学习完全是敷衍
7、的态度。说实话，有些学生有了一点点进步，但还是有好几个不想学习的,目前还是没什么改变。 虽然想每个学生都能遵守纪律，热爱学习,但结果总不是那么的尽如人意。为建设这个班花了不少心思,特别是在转化差生的过程中,但有几个双差生总是我行我素,效果不太明显,无心向学的学生,还没有能够有效地激发他们的斗志，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。这也是让我觉得疲惫和无奈的地方。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利,学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，下学期担子还很重，工作还将复杂,因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训,争取取
8、得更加辉煌的成绩。 高中优秀班主任事迹材料范文篇二202X年8月，一个新的班级诞生了。转眼一学期的工作又接近尾声了，回顾这一学期以来的经历,虽忙忙碌碌，却也脚踏实地，一学期的工作倒也留下一串足迹，在忙碌中感觉充实,在辛苦中却能留下回味,不足激励着我奋进，勤劳播种了收获。在从事本班教育教学管理过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结。 一、班级概况 高二班作为新组建的高二文科普通班,共计4名。目前本班现有男生名，女生34名，其中一名为借读生。这54名同学,高一时分别在不同的班级学习，行为习惯有较大的差异,学习基础也有很大差异。这个
9、班级的文化课学习总体水平是比较滞后的,虽然分班时总分平均分和其他普通班持平，但在语数英三科上可以看出学生的基础是比较薄弱的。当然通过我的有效管理和全体同学的认真努力,在月考及期中考中，班级成绩不断进步,名列普通文科班的第一名。通过这一学期的磨合，大家基本上适应了我的管理模式，如今绝大多数同学学习成绩、行为规范等均有较大的进步。为了今后更好地开展教育教学管理工作，现对本学期班级工作进行如下总结反思。 二、加强班风管理 抓好学生的思想教育工作,教会他们为人处事、自觉学习的道理是班主任一项长期的任务。我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，就事论事
10、，讲明道理,并提出相应的要求;并利用一切机会对学生进行为人处事、真诚做人、主动学习的思想教育活动。本学期我先后开展了一系列较为有效的以杜绝抄袭、从我做起、感恩家长、老师、社会、学习方法、成绩助推与分析生命安全高于天自强不息,天下为任，元旦迎新等为主题的多媒体主题班会,组织者通过各种渠道例如游戏、朗诵、唱歌、表演等形式来使每位学生都积极参与进来,学生在参与的过程中，既感到了生活的快乐，又受到了良好的教育，对学生进行心理健康和思想道德教育。 保证学生自觉自律，班干部建设也是班风管理的一个积极有效的措施。首先,我挑选了能力较强的精英学生来担任班干部的工作,并且在课代表、小组长选择上也很慎重，尽量是原
11、来当过的,而且在这一科上有较大的优势。其次，设置纪律、作业、卫生、午休、晚自习、大课间几大模块专项值日班长，每天记录班级情况，以便于班主任了解班里现状，并及时通过家校平台汇报给家长。最后，对班干部要求和鼓励并行,一方面表扬他们变现得很好，另一方面又要求他们起到模范带头作用。 三、加强学风建设 把书读好,学会学习是学生在校的最重要目的。特别是相对于高二年级的学生来说,三门理科会考很重要，离高考的时间也越来越接近,因而我想方设法来督促学生学习： 1、根据不同的实际情况对学生进行思想动员,要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失,并想出相应的措施解决存在的不足，以期不
12、断进步。 2、配合各任课教师的工作,把班主任、任课老师和学生拧成一股绳，一起构建和谐班集、共同创造美好未来。 3、常表扬学习认真和学习进步的学生。对于勤奋的学生及时进行表扬，并号召其他学生向他们学习,以树立浓厚的学习氛围。这样在他们的带动下广大同学在各科学习上也更有信心,更有动力,也就能取得更大的成绩和进步。 4、常与学生谈心。加强尖子生中等生的培养，促进中下生的转化。增强他们的忧患意识，激发他们的学习热情,强化他们的钻研精神，督促他们在优势科目上锦上添花，更上一层楼，在弱势学科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡发展。 对于中下生,加强与他们的联系，多找这部分学生谈心,了解情况,使他们树立信心，
13、对学习产生兴趣，养成爱学习、肯钻研的学习习惯。让他们多参与一些具体活动,增强他们的成就感。同时加强对他们的知识和学法辅导,加强他们对基础知识的理解和运用能力;同时对他们予以心理辅导,使他们明白优秀的学业成绩是建立在勤学多问的基础上的。通过他们的努力,中等生再上一个层次,学习成绩能有所突破。 加强学困生教育，防止新的学困生出现。经常找班里的基础较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。 5、加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长交流，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配
14、合学校的工作;而对于表现较差的学生,必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。 总的说来，过去的一个学期，是各方面都有长足进步的学期,没有严重的违纪事件发生。一切都在向好的方向发展。这是一个好的开始，相信会有一个好的结果。 高中优秀班主任事迹材料范文篇三电视剧亮剑中的主人公李云龙有句名言兵熊熊一个,将熊熊一窝，说明了一个将军对于提高整支部队作战能力的重要性;狮子带领的绵羊队最终战胜了绵羊带领的狮子队的寓言故事也说明了同样的道理。在今年衡阳市组织的骨干班主任培训班上，教育局奉祥明局长强调要充分发挥班主任的领头羊作用，进一步说明了在班级管理中班主任主导作用的重要性。 一、统一思想,提高认识离不
15、开班主任主导作用的发挥 今年我担任高一（1)班班主任,面对的是一群思想较为复杂的学生。要充分发挥班主任在班级管理中的主导作用，抓好学生思想教育工作。在班级管理中我反复强调学生要统一思想,提高认识,让学生明白学习主要是为自己而学，变要我学为我要学，从小事作起，从现在开始;让学生意识到态度决定高度，思想引导行为，心动还要行动。在每一次班级讲话中我都要提醒学生要注意统一思想，提高认识,并为此出专题黑板报和召开主题班会，人人上讲台发言，谈感受，说体味,在活动中进一步统一学生思想,提高学生认识。 让学生充分认识到莫等闲，白了少年头,空悲切，认识到人生自信两千年，会当击水三千里，认识到苦心人，天不负，有志者,事竟成，认识到班荣我荣,班辱我耻，今日我以六中为荣，明日六中以我为荣，认识到有一份耕耘，才有一份收获，临渊羡鱼，不如退而结网。让学生统一到聚精会神搞学习，一心一意谋发展的思想上来,牢记务必努力学习，务必遵守纪律的两个务必思想，争当学习、思想、纪律三个方面先进代表的模范。现在统一思想,提高认识这八个字已经形成为38班班级凝聚力建设的口号和灵魂。 二、常规管理,常抓不懈离不开班主任主导作用的发挥 日常班级管理,需要在班主任的主导下,发挥学生的主体作用。在初步掌握班级实际情况的基础上，经过全面分析和研究,结合班级管理经验，决定在班级日常管理中采取以下两种模式：
