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1、学校图书室工作总结学校图书室工作总结1一、指导思想以“新教育实验”之“营造书香校园”为抓手，实在加强图书馆、阅览室建立，不断标准管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操，进步人文素养，热情效劳教育教学，为教师提供快捷、周到的效劳，真正发挥图书馆、阅览室在施行素质教育、推进课程改革、加强学校文化建立、丰厚学校内涵中的作用。二、工作目的要进一步进步馆藏量，加强文献管理、流通管理等工作。三、工作重点1、加强阅览室建立。原学生阅览室与教师会议室共用，并添置书桌、书架，精心布置环境，为学生创造舒适、高雅的阅览场所。2、参与新教育实验。结合学校开展的新教育实验课题中的子课题“营造书香校园
2、”、“师生共写随笔”，图书馆要添置“新世纪教育文库”等有关书籍;为各班建立小图书角做好参谋;定期向学生推荐适宜他们阅读的新到书籍、报刊杂志，让他们及时借阅;鼓励学生读名著、背名诗。3、优化图书馆管理。要合理安排阅览室的开放时间以及进阅览室阅览的年级，不断充实图书馆的内容，实在加强图书馆的根底管理，努力改进师生借阅图书的方法，使图书借阅及管理更方便、有效，每学期生均借书到达12册以上。四、详细措施1、强化制度标准管理。要进一步标准借归制度，做好登记;到归还日期未还的，要主动催还。对损坏或遗失的图书，要按规定进展赔偿。学期完毕时，要全面清理藏书，并将情况上报学校指导。2、组织学生参与管理。要继续在
3、中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍，通过培训指导，参与阅览室以及借阅图书的管理工作，培养他们的效劳意识与管理等才能，激发他们爱读书、读好书的热情。3、进步素质精通管理。图书管理员要积极参加上级业务部门举办的培训班，不断更新知识、掌握技能;通过进步自身业务素质，更加精通图书馆管理，更好地为师生、为教育教学效劳。五、主要安排二月份1、布置、开放阅览室、图书馆，2、进一步完善图书馆设施建立与资料建立。三月份1、组织学生开展“同在蓝天下，赠书献爱心”活动。五月份结合学校举行文化艺术节，开展评比故事大王、小小读书迷，展评优秀读书笔记等活动。六月份1、整理图书馆藏，做好师生借阅书刊的
4、清理、催还以及图书馆暑期防湿、防霉、防蛀等工作。2、做好装订期刊、报纸工作。学校图书室工作总结2一、指导思想图书室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，让课堂教学得以延伸，使课堂知识得到拓展、丰富和深化，让师生感受书籍所给予的潜移默化的感染与熏陶。对于学生的身心安康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的平衡开展和全面进步。夯实根底工作，创新活动载体，突出亮点，实在发挥图书室的育人成效。因此，我校图书室在原有的根底上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书室中的知识来充实自己。二、主要目的：1、积极配合学校各项活动，做好效劳工作2、开
5、展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资。3、做好新书整理工作，并将图书全部输入完毕。4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保全年借阅室藏图书量的三分之二，每学期人均借书4册以上。5、报纸杂志及时整理。当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。三、详细措施1、标准图书管理，进步效劳质量。图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动效劳”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者效劳等进展科学的组织和管理。组织安排图书管理员参加业务培训，科学地管理好图书室的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充实各种类型的
6、阅览资料，为师生提供优质的效劳。管好用好图书资料，为教育教学效劳。对新购的各种类型的书刊资料，用科学的方法进展分类编目与管理。落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。明确职责分工，各负其责，协调一致，更好地抓好图书室阵地建立。根据学生的兴趣、文化程度，结合学校的主题活动，及时推荐书籍，并指导他们如何阅读，如何写读书笔记、如何摘好文摘卡，进步学生的阅读素质。2、开展读书活动，营造书香校园。指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的
7、进步。定期进展好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。进展读书方法的指导。引导学生运用科学的、有效的、适宜自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识构造的长处及缺乏相结合。开展形式多样的活动。结合学校德育工作和有关创立工作，配合开展各类读书活动。如古诗文诵读活动、故事大王赛、“走近科学家”读书活动等。3、严格进展科学、标准的文献管理。认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，防止学校损失。根据图书分类标准，分类编目科学、细致，做到分类合理、便于检索
8、。重视学生阅览室和和教师阅览室的日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书气氛，更好地引导师生的阅读活动。为了保证书的完好程度，时时对师生进展保护书籍的教育，定期检查、整理好书报、杂志、资料，及时修补损坏的书籍、杂志、资料，月底做好书报杂志和资料的整理和装订保管工作。4、抓好流通管理，发挥图书育人功能。进步学生图书管理员的管理质量。进一步加强学校图书管理小助手队伍的建立，定期组织培训，进展借阅知识和图书室情况介绍讲座，明确职责，进步效劳程度。重视图书借阅阵地建立。落实各班定期借阅制度，更好地发挥班级图书角灵敏方便的特点，进步图书资料的流通率
9、，扩大学生的借阅范围，延伸和拓展学校图书室的功能。5、积极推动读书活动的开展。指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的进步。定期进展好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。进展读书方法的指导。引导学生运用科学的、有效的、适宜自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识构造的长处及缺乏相结合。开展形式多样的活动。结合学校德育工作和有关创立工作，配合开展各类读书活动。如古诗文诵读活动、故事大王赛、“走近科学家”读
10、书活动等。四、活动方案安排1、制订图书室工作方案，布置本学期图书室工作。2、各班推荐图书管理员，并召开图书管理员培训班。3、对教学用书进展编目入库，并做好发放工作。4、配合德育处做好署期读书笔记评选工作，并开展寒假学生展评活动。5、对各班进展阅读课的指导，并到各班听阅读指导课。6、配合学校工作，开展读书征文活动。学校图书室工作总结3一、指导思想：根据学校本学期工作方案中提出的“办学条件现代化、学校管理智慧化、教学工作特色化、学生素质综合化”的奋斗目的，我们图书室将紧紧围绕学校中心工作，扎实、创新开展工作，不断进步图书室的育人功能，充分发挥图书室在教学科研和施行素质教育中的作用，进步图书资的使用
11、价值。二、工作目的：“充分发挥图书室职能，努力打造书香校园”，进一步科学化、标准化管理图书室工作。主动与师生沟通，积极协助教育教学和教科研，定期为师生推荐书目，协助学校举办读书经历交流会，使阅读成为师生日常生活中不可分割的一部分。协助学校深化开展班级图书角建立活动。创新工作，引导学生借阅，使生均借阅量有打破。三、工作重点：1、做好个人借阅和班级集体借阅工作，生均借阅量达标。2、征求师生意见，有方案、有针对性采购新书，增加藏书量，使生均藏书量到达一类标准。3、及时做好新书验收、编目、上架工作。4、完善原有图书的归类工作，逐步整改缺乏之处。5、及时推荐好书，做好导读工作，编好书香一中等小报。6、上
12、传好各项统计材料，及时更新装备网数据，搜集、整理好各种资料。7、协助做好读书征文等活动。8、协助做好学生文明习惯养成工作，培养学生良好的借阅、读书习惯。四、详细工作：(一)强化意识，提升品质进一步学习，强化职责意识，岗位意识，不把自己当闲人看，当配角看，勇于与教学人员比奉献，比业绩。进步工作的品位意识，抑制工作上说得过去、差不多的不求进取思想和作风，抑制工作上低标准，无要求的工作状态，要发扬扫地也要扫出精彩，冲厕也要冲出漂亮的精神。落实岗位职责和工作内容，做到管理和效劳无盲点、无空白。增强做好工作的紧迫感和主动性。(二)标准管理，进步标准1、加强政治学习和业务学习，使业务素质不断进步。积极参加
13、主管部门组织的培训，到达专业要求。2、根据教育现代化提升工程的要求，进一步完善图书编目、入库、上架、归类、借阅等工作。3、按新版中图法要求，重点做好对上架图书的分类整理工作，便于师生借阅。本学期将在上学期书架整理的根底上，进一步整合、归类图书，使上架图书标准、达标，便于借阅。4、做好新进图书的编目、入库工作，做好新书荐读工作。5、按教育装备管理系统的要求，做好上传工作，及时上传、更新各种数据。6、做好环境卫生工作，做好防尘、防潮、防虫、防火等工作。美化环境，营造书香气氛，使图书室真正成为学校的窗口。(三)创新工作，认真效劳1、采取多种形式增加借阅量。除对教师和学生全天候外借外，本学期调整学生借
14、书，增加借阅量，做到以班级为单位集体借阅和学生个人借阅结合，班级集中借阅与学生全天候借阅结合，保证让学生能借上书、看好书。2、及时统计、上传每周借阅情况，与班主任、语文教师配合，让学生多借书，多看书。3、培训各班图书管理员，配合班级做好图书角创立工作。(四)加强指导，开展活动1、对学生进展文明习惯养成教育，做到保护图书、文明借阅，不乱翻乱放。2、对学生进展图书知识的教育和阅读方法的指导。3、经常宣传好书，新书，向学生推荐有于他们身心安康的书刊。每月编写书香一中小报，及时通报馆藏信息，向师生推荐图书，指导学生阅读，4、配合学校和语文教研组，开展一系列的读书活动，向学生推荐适宜他们阅读的读物，开展
15、阅读竞赛、征文比赛，使他们能做到读写结合，学活语文。重点协助学校做好关工委的读书征文活动和江苏省网络读书活动。学校图书室工作总结4落实课程标准，为配合学校全面施行素质教育。推进课程改革，制定本方案。一、指导思想营造良好的阅读环境，以新课程标准理念为指导思想。进步图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。二、图书室工作的根本任务采集各类文献信息，贯彻党和国家的教育方针。为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进展政治思想品德、文化科学知识等方面的.教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生搜集、整理资料，利用信息的才能和终身学习的才能，促进学生德、智、体、美等全方面开展。三、工作思路尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，安排好各年级学生借还书的时间。每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联络。下午学生借书后及时对书架进展整理。每周对学生的借书情况及时公布。并及时发布新书信息。做好书刊的入库、归还登记工作。每学期必需保证新书及时入室、上架。及时向分管指导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。做好图书总括帐、分类帐及注销帐。做好学生的借阅工作，与班主任教师联络。进步学生的借书质量。低年级重点是
